“彩虹“妈妈.pdf

是奶奶,是她的每一句话、每一个眼神,在引导我⋯⋯
从此以后,每当我遇到困难时都会有许多同学来帮助我。这
不都是奶奶让我付出的爱心所换回的回报吗,是她给我的人生
开启了一盏明灯。
奶奶给我的爱数也数不清,奶奶,我爱您! 图阿年
〔简评]
本文记叙的是奶扔对小作者的一次思想教育,以此来说明
“奶奶的爱”,这就比一些****作只要说到“爱”就是嘘寒问暖、问
医送药要高明多了,这在选材上显示了作者不凡的眼光。在表达
上****作主要采用了人物对话的描写方法,这也比一般的记叙、
抒情的方法难度要大得多,这显示了作者较强的文字表达能力。
小作者要注意的是,作文不要养成“戴帽穿靴”的不良****惯****br/>作的原文原有一段开头,写“生活中,人们渴望理解,人与人之
间的交往更需要理解”等等,文字看起来很漂亮,也有那么一点
哲理,但与本文的主题—“奶奶的爱”,相去太远,所以被删去
纵
了。而且,对这篇主要运用了对话描写方法的****作来说,去掉这洲
顶“帽子”,直接以人物的对话开头,是不是更有点“先声夺人”袋
的效果呢? 龟
喊
权
忙、
心
嵘
走在乡间的小路上,沐浴着柔和的阳光,顿觉一股暖意。看
着太阳那亲切的笑脸,我想到了美丽的彩虹,也想起了我最敬爱
的妈妈。
那一天放学回家,我和朋友们在院子里玩。妈妈一进家门便
问我: “作业写完了吗,”我随口说: “做完啦! ”“给我看看。”
妈妈走到我身边,把我硬拉进屋里。冷色调“青色”的妈妈呀,从
来都是这样一定要检查我的作业。
面对打开的书包,我低着头,一只手不自觉地卷着自己的衣
角,不敢看妈妈的脸。“是不是没有做? ”妈妈厉声问道。我点了
点头。“把作业做完了,你再去吃饭! ”我看了一眼妈妈,妈妈的
眼睛里失去了往日那亲切的笑意。真是一个“深蓝色”的妈妈,
严格又严肃。
偏偏那天的作业很多,吃晚饭的时间到了,我仍没写完。我
听到了往桌上放碗筷的声音,闻到了妈妈的拿手好菜“糖醋排
骨”的香味。我竖起耳朵,眼睛老盯着房门。可是,妈妈一直没有
喊我去吃饭。这个“紫色”的妈妈,言出必行,毫不留情。
星期六上午,我抓紧时间写完了作业。在院子里正和朋友们
踢球时,妈妈从外面进来了,球刚巧滚到妈妈的脚下。妈妈先问
我作业写完没有,我说写完了。这次我毫不犹豫地把作业递过去
让妈妈检查。看着她不气不恼的表情,我知道妈妈是“绿色”的
色调。检查之后她面带微笑说: “尽情地玩去吧! ”噢,我亲爱的
“黄色”的妈妈,她让我去玩耍楼!
天气忽然转凉,我感冒发高烧了。这时的妈妈是橙色的,对
我满怀关切之情。她见我高烧不退,急忙背着我往医院跑。一路
上,她心急如焚,高一脚低一脚地往前跑。这个暖色调“红色”的
妈妈当时的神情,让我至今仍记忆犹新。记得当时我也哭了,但
哭得很幸福,很甜蜜。
妈妈是我心中的一道七色彩虹。她用阳光的绚丽色彩呵护