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认识线段、解决问题+新人教版二年级数学上册.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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认识线段、解决问题
长度单位
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一、复****导入
量一量。
手掌宽约
( )厘米
一拃长约
( )厘米
一步长约
( )厘米
8
14
60
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二、探究新知
(一)认识线段
孩子们,谁愿意来量一量
这根绳子的长度?
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二、探究新知
(一)认识线段
不是线段。
因为它是弯的,不是直的。
是线段。
是线段。
不是线段。
因为它是弯的,不是直的。
请你指出下面哪些是线段。
想一想,还可以从哪里
画到哪里?
二、探究新知
(二)画线段
认识了线段,能不能自己
画一条3厘米长的线段呢?
应该怎么画?
从尺的刻度0开始画起,
画到刻度3的地方停止。
左手按住尺子,右手握笔。
从刻度1画到刻度4,从刻度2
画到刻度5等等,都是3厘米。
二、探究新知
(三)你知道吗
尺子是测量长度的工具,同学们
还知道哪些测量长度的工具?
二、探究新知
(四)旗杆的高
一根旗杆的高度是
13厘米还是13米?
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