2023六一活动方案范文.doc

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2023六一活动方案范文
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,也是孩子们最喜欢的节日,那么六一活动方案怎么写呢?下面给大家分享关于最新2023六一活动方案范文,欢送阅读!
六一活动方案【篇1】
【内容导航】
第1页:小学20__年“快乐六一,童心圆梦〞慈善集市活动方案
第2页:小学20__年“快乐六一,童心圆梦〞慈善集市工作安排
第3页:小学20__年“六一〞儿童节当天活动安排第4页:小学20__年“快乐六一,童心圆梦〞慈善集市建议书
序号
内容
时间
负责
备注
1
收集、登记、整理义卖物品,定好价格
第15周一上午7:30至8:30
班级家委会
副班主任
各班自行保管义卖物品
2
利用播送召开校会,明确“快乐六一,爱心义卖〞
慈善集市活开工作安排(校会内容:①何主任讲话,明确活动安排、要求;②各班根据何主任讲话要求,落实好卫生、平安等教育)
第15周一班会课
何令娴主任
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正副班主任
校会期间,正副班主任到班
3
布置义卖场地
6月1日早上8:30前
班级家委会
正副班主任协助
4
布置体育馆的拍卖场地、音响(4个麦克风)
音响:林师傅
拍卖台:刘耀恒
何令娴、岑洁嫦、
李颖珊负责跟进
5
校园音乐播放(轻松、快乐的音乐)
6月1日早上8:30至11:00
邓伟嘉
6
校园卫生保洁、安保
钟镜全副校长
7
组织学生参加活动、维持纪律
正副班主任、班级家委会代表
下级行政、级长负责巡视本级学生纪律及处理突发事件
8
宣传报道、现场播送(负责突发通知、信息宣传等)
摄影:陆承林
录像:吴梦云
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岑德恩
撰稿:岑结嫦
播送:袁灵秀
六一活动方案【篇2】
一、活动目的:
六一是国际儿童节,为了庆祝节日,增加校园文化气味,丰富校园生活,为学生搭建发挥个性的舞台,经学校研究决定,展开__中心小学校园美食节活动,让学生在活动中体验生活、享受生活,在___的气氛中收获快乐,增进学生自我效劳能力的全面进步。
二、活动口号:
美食美味美生活,美丽中心美少年。
三、活动时间:
20__年6月1日
活动开始:下午1:30
活动结束:下午4:00
清扫卫生:下午4:00—4:30
四、活动地点:
各年级段教室、大操场(每班都有指定展区)
五、参与对象
全体教师和学生
六、活动要求:
1、各班以班级为单位,由班主任老师组织学生在教室内展开美食分享会。一二年级在教室内举行,主要以水果拼盘、冷菜为主,不建议现场烧菜。三至六年级每个班级分为两个区域,教室内展开班级美食分享会,部份学生可参与外操场上的美食义卖活动。本次美食节活动各班菜品、数目不限。
2、义卖活动场地各班展区由配班老师、每班3名家长(分工为:倾销员、发放员、收银员)负责管理。场地为每班设置1个美食展区(各班展区大小为4米_2米左右,需自备3张桌子),各班可根据自己班级义卖内容,对展区设计好店名、宣传海报、叫卖情势、食品名称、标价(美食单价不得超过5元)等。本次活动设置
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“最好创意展区〞、“最好卫生展区〞、“最好爱心展区〞的评选。
3、取得美雅卡的“美雅少年〞、全体大队委干部、各校级___(校纪检查员、环保小卫士等)、20__年县艺术节集体节目表演者可携带一位家长凭门票至外操场一同参加“美食节快乐义卖〞活动。
4、负责各场地的教师加强管理,做到保洁、有序、平安。请同年级各班认真讨论协商,同年级组班级与班级之间,年级之间尽可能做到品种多样,食品丰富。
5、为让学生更好地展现自己所学的本领,在活动预备期间,班主任与配班老师相互配合,确保活动当天,学生玩得开心,真正享遭到“六一〞活动带给他们的快乐。
6、活动结束后,各班清算好活动场地,做好保洁工作。
七、职员安排与职责:
行政安排:
组长:
(__校区)
副组长:
成员:
各班主任
(__校区)
副组长:
成员:各班主任
八、留意事项
1、活动结束后各班填写好义卖展区的总额汇总表并上交善款至一楼大队部。
2、学生当天所带金额不超过20元
六一活动方案【篇3】
一、指导思想:
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六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一〞活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学****热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题:
“红领巾心向党,祖国开展我成长〞
活动内容:
本次庆祝“六一儿童节〞以新中国成立90周年为契机,通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱〞、“看今昔巨变,赞家乡辉煌,做勇于担当的文明滨海人〞书法楹联展示、“祖国开展我成长,快乐童年绘蓝图〞——“迎六一〞绘画比赛等活动来展现我们队员的风采。
三、活开工程和要求
(一)活动主题:“赞滨海新区新变化,勇于担当争做文明__人〞
第一阶段:20__年3月初为宣传发动阶段,发动全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等,精心组织,充分利用板报,校园播送、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的变化、了解滨海新区的十大战役,从而激发其爱家乡的情怀。
第二阶段:20__年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画比赛活动,让广阔师生受到家乡的变化的同时,用文字、画笔记录下他们的冲动之情。
第三阶段:20__年4月开展全校教师、学生、家长的楹联书法比赛以及《我爱祖国、我爱家乡》的班级合唱比赛。
第四阶段:20__年5月,开展“重温家乡劳动生活〞的社会实践活动。并筹备总结评估阶段。
第五阶段:20__年6月将在塘沽博物馆进行“赞滨海新区新变化,勇于担当争做文明滨海人——爱家乡系列活动〞汇报展。
(二)“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱〞——“庆六一,颂祖国〞合唱比赛
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为认真地开展关于滨海新区“红领巾心向党祖国开展我成长〞主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱〞,要求以“班班有歌声〞的形式,在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际,决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱〞的活动。
1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首:《少年先锋队对歌》(全体队员参与)。
2、1-6年级各中队确定以中队为单位,参加校级比赛的两首歌曲,一首规定歌曲,一首自选曲。(全体队员)
3、1-6年级各中队统一服装、道具,统一动作,规定歌曲《少年先锋队对歌》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责,音乐老师协助)
4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5、5月中旬,大队部将组织评比。地点:报告厅
评委老师:吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场)
6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章〞,获一等奖的中队在六一活动进行展示。
(三)“祖国开展我成长,快乐童年绘蓝图〞——“迎六一〞绘画比赛活动
1、“迎六一〞书画比赛
(1)参赛作品内容及形式
a内容:以“阳光下成长〞为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。
b绘画作品包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展示)
(四)我入队我荣耀,一年级入队活动(5月中旬之前)。
(五)“红领巾心向党,祖国开展我成长〞庆六一活动
活动时间:
6月1日上午8:00-11:00
活动议程:
1、学生献词
2、领导讲话(校领导和村领导)
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3、表彰(由校领导和村领导颁奖)
4、六年级师生代表为学校献礼物
5、节目展示
①五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一〞文艺节目(获一等奖的中队)3个;
②代表学校参加班级和校队合唱比赛的节目及舞蹈;3个
③邀请京剧票友参加展示;3个
④五年级传统文化节目;1个
⑤教师节目展示(红歌大合唱);
班级参赛歌曲:
必唱:《少年先锋队对歌》
选唱:《责任教育之歌》、《校歌》、《歌声与微笑》、《红星歌》、
《快乐的节日》、《让我们荡起双桨》、《我们的田野》、《小鸟小鸟》。
六一活动方案【篇4】
通过开展庆祝“六一〞系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学****培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
系列活动
“六一〞儿童节活动可以通过“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿比赛〞、“小能人比赛〞、“巧嘴儿比赛〞、“结对子游园〞等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
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(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛〞,培养幼儿自己主动做事的好****惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在适宜的地方;要表达分工与合作,并有序地进行。
(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅〞来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国〞来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
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(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分)
B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和答复下列问题各5分,总分值为10分)
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在进行预赛的根底上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
5、结对子游园
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一〞儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一〞游园活动。
(3)游戏内容:每班设计一个游戏工程,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一〞礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
六一活动方案【篇5】
一、活动主题:愉快六一欢乐童年
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二、活动目的:
为了欢度20__年“六一〞国际儿童节,让同学们过一个既难忘又有意义的“六一〞节日,根据小学生年龄特点,以班级为单位组织庆“六一〞系列游艺活动。本次活动力争人人参加,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接属于自己的节日,使学生在游艺活动中获取一些有益的知识,得到节日的欢乐。
三、活动时间:五月三十一日上午8:30---11:00
四、活动内容:活动内容主要突出
“快乐与运动〞,游艺活动尽量在室内进行,特殊情况可放操场开展。根据大队部提供的活动参考方案,各中队辅导员选取两到三项自行组织。
活动内容可以是:抢椅子,运皮球,抱球跑,套圈,端球过障,搬运乒乓球,猜谜,踢毽子,钓鱼,高手投球,幸运套圈,转呼啦圈,跳绳,拍皮球,蛙走,立定跳远,猜字谜,颠乒乓球,跳绳,拍篮球,投币,三人两组绑腿,投篮,填成语,古诗成语接龙等工程。
局部游艺活动内容介绍:
1,抓“坏蛋〞:在盒内放8个乒乓球,2个黄6个白色,盒上留一个孔,只可伸入一只手抓球,每人抓三次,抓一次黄球得奖一次。
2,比眼力:每人五根筷子,站在空啤酒瓶一侧,筷子离瓶子约一米的高度,把筷子插入瓶中,中一次得奖一份。
3,吹乒乓球:三个盛满水的碗并排在一起,一次性把乒乓球从第一个碗里吹到最后一个碗,得奖一份。
4,蒙眼敲锣:蒙住眼睛,原地转2圈,击中锣或鼓者,得奖一份。
5,挟弹珠:在一个装满水的碗里用筷子挟玻璃珠,一分钟夹起10个者,得奖一份。
6,贴或画鼻子:蒙上眼睛,原地转三圈,把鼻子贴或画到黑板画的人头上,得奖一份。
7,掌上明珠:将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿桌子走至终点,球未掉者得奖。
8,仰身过竿:用两学生横托一根1米来长竹竿,其余学生轮流双手叉腰,仰身过竿。当竹竿离地面很低时也能通过者为优胜。