初三英语教学工作总结（2篇）.doc

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初三英语教学工作总结
本学年,在学校领导的安排下,我担任两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自我是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:
一、做到认真备课,授课。
在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学****英语的兴趣,在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力,在持续兴趣的基础上学****新知识,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不一样层次学生的需要,学生在学****中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学****风气,为此,我制定了具体的计划和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他教师。
在教学上,有疑必问。在各个单元的学****上都用心与其他教师商讨,学****他们的方法,同时,多听其他教师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自我的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,并且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的潜力,鼓励他们自我找阅读的材料,从而提高阅读潜力,为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。所以,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学****争取提高。
初三英语教学工作总结(二)
一、学****新课标,落实教学常规,改进教学管理
1、加强了备课的规范性和针对性。
2、改进课堂教学管理,努力提高课堂教学的实效。
以“有效教学”研究为中心,“关注学生,追求本真,改进课堂教学管理”为主题,积极探索“轻负担高质量”的教学模式;我们要因材施教,根据学生的不同情况和层次,选择灵活多样的教学模式,以激发学生的学****兴趣,改进课堂教学管理。多用现代化的教学设备,如多媒体等辅助教学,以提高课堂的效率。同时我们进行了教学伙伴结对,相互学****共同进步。重视教学检查,重视教学情况的反馈与反思,即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足。
二、进行师徒结对、教学伙伴工程
采用师徒结对的形式,定期开展活动,在业务上加强指导,帮助青年教师尽快走上成才之路。教师之间开展教学伙伴活动,资源共享,共同进步;明确任务,共同监督,并定期对教师履行职责情况进行指导,发现问题及时督促改进。