《惜余春急雨收春》阅读附赏析.docx

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《惜余春·急雨收春》阅读答案附赏析
惜余春
贺铸
急雨收春,斜风约水,浮红涨绿鱼文起。
年年游子惜余春,春归不解招游子。
留恨城隅,关情纸尾,阑干长对西曛倚。
鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里。
【注】贺铸(1052~1125)北宋词人。词人时年四十六、七岁,在江夏任钱官。字方回,号庆湖遗老。西曛:夕阳。
⑴从全词看,词人的感情经历了如何的变化?(3分)由惜春(1分)到思归(1分)再到怀人(1分)。⑵后代议论“春归不解招游子”有“无理之趣”,请对此作简
要分析。(3分)
“春归”本是自然现象(1分),词人埋怨春弃己而独归是“无理”的(1分),但无理却风趣,借此把游子游子思归之情表达得委宛、深厚。
⑶请简要赏析“鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里”这两句的艺术特点。(4分)
运用比喻、借代、夸张等修辞手法,以“鸳鸯”喻夫妇(有情
人),以“江南、渭北”代指夫妇(有情人)各自所在的地方,以“白头”“三千里”突出分别时间之长、相隔距离之远。意味深远,给读者以激烈的感情震惊和艺术感染力。
评分建议:手法及分析,3分;表达成效分析,1分。若答出其余手法(想像、化虚为实、以景结情等)及表达成效,言之成理亦可赋分。
4)请鉴赏“急雨收春,斜风约水”中“收”“约”二字的妙处。(4分)
答:“急雨收春”意思是急雨凋零了花朵,收走了春色,“斜
风约水”是说风阻截了池水,因此池水溶溶。(2分)“收”“约”
二字写得饱含感情,表达了作者对春季逝去的惋惜与无奈之情。(2分)(4分。解说每字各1分,感情2分。)
(5)这首词写景、叙事、抒怀有机交融,试鉴赏这一特点。(3
分)
答:本词一二句写景,描绘残春的景色,三四句抒怀,承接一
二句表达惜春之情,五六七句表达自己读老婆书信的场面并抒发感觉,
八九句是抒怀,抒发对老婆的深沉想念之情。全词将写景、叙事、抒
情有机结合,不分彼此。(3分。指出详尽写景、叙事、抒怀详尽内
1分,评论“有机结合”1分。)赏析:
这是一篇游子伤春怀人之作。
上片写惜春思归。“急雨收春,斜风约水”。写暮春节气,雨
急风斜。这第一句写得奇特新奇,此中“收”字尤见功力。不言春将
尽,不言春回去,而曰“急雨收春”,看一“收”字,至使“急雨”
反宾为主,造语生动俏皮。急雨回收春季,斜风拂掠水面,而“浮红
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涨绿鱼文起”接着写暮春节气水面上的景致。红化凋零,飘飘洒洒落
满江面;江水上涨,绿波涟漪;鱼儿游弋,激起阵阵涟漪。这里的“鱼文”二字最易引起人的暇思。中国自古就有鱼雁传书之说,书信常被称为“鱼书”或“雁书”。这“鱼文”忧如就是幻化了的书信,勾起游子无尽的相思。“年年”两句直写惜春。游子珍惜春季,舍不得春季离开,见春将尽,落红飘零,意绪万千。正如辛弃疾所云“惜春常怕花开早,何况落红无数!”游子惜春,可春其实不理睬,春归时也不懂得招呼游子,不知约游子结伴而还。春本无知,春本无晓,这样怨春,仿佛无理,可是更显其情真意切。这正是人们常说的无理有情之妙。
上片惜春思归,下片自可是然地转入怀人。“留恨城隅,关情纸尾。”写当初与老婆的分别及往后的书信传情。城隅,即城角,当初与老婆分别之处。不忍分别,却又不得不分别,于是便有“留恨城隅”。一个“恨”字笼罩了下片,也为读者理解全词供给了一个契机。不能够相见,只好在书信纸尾看到老婆的一片关切之情了。接下去作者描摹了抒怀主人公凭栏远眺的镜头。中国古典诗词中常借凭栏远眺写愁绪。李煜有句云:“独自莫凭栏,无穷江山,别时简单见时难。”(《浪淘沙》)辛弃疾有句云:“休去依危栏,夕阳正在,烟柳断肠处。”(《摸鱼儿》)“阑干长对西曛倚,”写抒怀主人公倚着栏干长远地凝视着西天的夕阳。熟****中国古典诗词的人都懂得这是一个悲伤的形象。结尾化用杜甫《春日忆李白》诗句,杜诗云:“渭北春季树,江东日暮云。”以眺望对方所见的景致极写了两人之间深沉的情
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谊。贺词云:“鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里。”写夫妇老矣,
却关山间隔、江南渭北山南海北。这结处用语质拙,不雕饰,不张扬;
江南渭北已溢出无穷情思,而鸳鸯白头更让人感想万端。
贺铸擅长写情,常常情真意切,此篇即是一例。贺铸擅长办理
结处,此词上片结处的无理而妙,下片结处的质拙委宛,都给人以极
大的艺术享受和启迪。
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