2014新PEP小学英语五年级上第一单元第一课时教案.doc

教案
时间: 2014 年 8 月 19 日课时:第 1 课时
课题
Unit 1 Part A(1)
课型
New Lesson
教学目标
能完成Let’s try听力,能理解对话,理解一般疑问句Is he young ?并做出两种正确回答,增强学生用英语做事情的能力。
能理解单词:old ,short ,tall,friendly,kind,quiet,young,funny.
能灵活运用句型单词自编对话,培养合作学****意识。
教学重点
能理解对话,理解一般疑问句Is he young ?并做出两种正确回答。X k B 1 . c o m
教学方法
讲练法,表演法。
教学难点
能理解单词:old ,short ,tall,friendly,kind,quiet,young,funny.
教学用具
CAI,cards
教学环节
教学内容
Step 1.
Warm up
Step2 Presentation
Greeting to each other.
创设情境:新学期我们认识了一些新老师,你能描述一下你喜欢的一位老师吗?
学生描述自己喜欢的老师
3、板题,口述学****目标。
明确学****目标:能完成Let’s try听力。能理解对话,理解一般疑问句Is he young ?并做出两种正确回答。能理解单词:old ,short ,tall,
friendly,kind,quiet,young,
1、创设情境,出示自学指导:
A、自主学****对话,尝试理解对话
B 、小组内交流理解对话
C、时间:三分钟左右新|课| 标|第|一| 网
Step3 Consolidation
Step4
Homework:
2、指导开展小组活动
3、展示交流:
指名汇报句型的含义
集体理解课文
4、精讲点拨:
本节课我们学****了Is 引导的一般疑问句,掌握了正确回答,并通过对话理解了old 、 young等单词
记忆重点句型: Is he young ?Yes,he is ./No,he isn’t.
5、放Let’s try听力内容
A、放课文录音。
B