亲子活动结束后的总结心得（2篇）.doc

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亲子活动结束后的总结心得
暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进____幼儿园,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学****交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学****的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动,在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种***他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动,四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园,去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作,健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和—谐的结果。在找春天的主题活动中,我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里,感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和***。春天多么美,春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融,在真实、生动、趣味的情境中,意志得到了磨练、体质得到了锻炼,身心获得了发展。
亲子活动结束后的总结心得(二)
本次活动我们班的主旨是“快乐第一,比赛第二”。根据学校规定我班挑选了9个家庭参与,分别是____、____等这9个家庭,孩子们很高兴,家长们也很支持工作,一接到通知就丢下手里的活纷纷赶到学校。特别让我感动的是____小朋友的家长早上才到乡下上班,我一个电话打过去,他们二话不说,便从乡下赶了上来;还有____小朋友的妈妈特意从____赶过来,而且一下车就来了学校。我由衷地对家长们说声:“谢谢!”
亲子活动有四个项目:踩石过河、运水接力赛、胯下传球接力赛、夹乒乓球接力赛。在各项比赛中,我班家长们和孩子们表现非常出色,除了快乐之外,他们都还想着要为班级争光,所以在大家的努力配合下,我班获得了两个单项奖第一名,分别是:夹乒乓球接力赛和运水接力赛,其他两项也获得了不错的成绩。这是团结的力量,我为有这么团结的家长们、孩子们而感到骄傲!
这次学校举行的亲子活动虽然开始时有点乱,但后来还是井然有序,效果也很不错,希望以后再开展这样的活动。