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襄樊举办精准扶贫培训班
【篇一:助力精准扶贫电商培训方案】
汇聚青春力量助力扶贫攻坚
xx县农村青年电商专题培训会实施方案
为加大对青年电商人才的培育,提高电商从业技能,帮助、带动更多有电商创业意愿的青年利用互联网创业就业,尽快通过电商致富,进一步汇聚青春力量,助力精准扶贫攻坚。xxx决定联合xx举办2016霍邱县农村青年电子商务专题培训班。
一、培训时间
2016年8月19日(星期五)上午8:00报到,9:00正式开课,培训时间一天。
二、培训地点
酒店会议室
三、培训对象
有互联网创业意向或正在从事电商创业的农村青年,各乡镇负责推荐2-3名人员参加。
四、培训内容1、县级农村电商发展现状及趋势;(授课导师:)
2、淘宝开店基础培训;(授课导师:)
3、淘宝低价包邮如何打造爆款赚钱;(授课导师:)
4、跨境电商,如何跨国销售;(授课导师:)
5、电子商务产业园介绍;
五、相关注意事项
提高贫困家庭脱贫能力,遏制贫困代际传递,为湖北在中部地区率先建成小康社会做出更大的贡献。
(二)基本原则
——育人为本,脱贫为要。将加快贫困地区教育事业发展—1—
作为第一要务,突出教育扶贫的“造血”功能;通过帮扶贫困家庭子女顺利完成学业和就业创业,带动贫困人口的素质提升,助推贫困地区整体脱贫。
——全面覆盖,精准施策。按照定点、定向的原则,对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口,构建到学校、到教师、到学生的教育精准扶贫体系,因地制宜,因校谋划,因生施策,确保扶持到校、资助到生。
——项目支撑,改革驱动。聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个学生,加大教育政策和项目的整合力度,采取超常规的改革举措,向贫困对象精准发力,激发学校办学活力,激发贫困家庭自主脱贫的内生动力。
——五级联动,协力推进。坚持省级统筹、市(州)协调、县抓落实,建立省、市(州)、县(市)、乡(镇)、学校五级联动的工作机制,形成多点发力、各方出力、共同给力的教育精准扶贫工作格局。
(三)范围对象
按照“全面支持,不落一县;重点建设,不落一校;对口帮扶,不落一户;困难资助,不落一生”的工作要求,全省教育精准扶贫的范围对象为:37个贫困县、4821个贫困村、3861所义务教育学校(其中,初中592所、小学2252所、教学点1017个)、34所中等职业学校、79所普通高中;。
(四)工作目标
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——学龄人口全部入学。贫困地区学前一年教育全面普
及,义务教育入学率100%;学前三年教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率接近全省平均水平。
——困难学生全程资助。健全家庭经济困难学生资助政策体系,实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖,确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学。
——薄弱学校全面达标。完成3861所义务教育学校“全面改薄”任务,办学条件基本达到国家标准;支持34所中等职业学校(职教中心)标准化建设;促进贫困地区学前教育、普通高中教育办学条件明显改善。
——教师培训全员覆盖。将贫困县(村)中小学(含幼儿园)教师轮训一遍,,着力提高中小学教师信息技术应用能力和教育教学水平。
——智力扶持全力支撑。采取对口帮扶和阶梯帮扶的方式,推动高校与37个贫困县建立帮扶关系,在人才培养、区域规划、产业发展、科技创新等方面提供全方位支撑。
——均衡发展全数实现。巩固提高18个已通过国家验收的县(市)义务教育均衡发展水平,确保未接受国家验收的19个县(市)到2018年全部通过国家验收。
二、重点项目
(一)家庭经济困难学生资助
建档立卡贫困家庭学龄孩子在优先享受现行资助政策的基础上,予以最大限度的资助。学前教育阶段,按每生每年1000
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元的标准给予生活费补助。义务教育阶段,学费、课本费全免,按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元的标准补助寄宿生生活费;继续实施农村义务教育学生营养改善计划。普通高中教育阶段,学费
全免,按每生每年2500元的标准发放国家助学金;中等职业教育阶段,学费全免,按每生每年2000元的标准发放国家助学金。高等教育阶段,完善贫困家庭大学生学费减免制度,高校内公益岗位优先安排贫困家庭大学生。对接受中、高等职业教育的农村建档立卡贫困家庭子女,按每人每年不低于3000元的标准予以补助。引导各地设立特困学生救助基金,采取优惠政策叠加的方式,加大对特困学生的救助力度。
(二)优质学校面向贫困地区定向招生
进一步增加贫困地区孩子接受优质教育的机会,为贫困地区培养更多人才。实施优质高中招收农村学生计划,各地要安排更多的优质高中分配生名额,招收贫困地区优秀的农村初中毕业生和贫困家庭学生。加大国家贫困地区定向招生专项计划在湖北的实施力度,中央部门高校和省属重点高校安排湖北的部分招生名额,全部面向国家贫困县;教育部直属高校和其他自主招生试点高校每年安排一定数量的招生计划,参照自主招生办法重点招收农村学生;省属重点院校每年安排不少于1000个计划,面向贫困县招收农村学生。实行省属高等职业院校单独招收中职毕业生计划,对建档立卡的贫困家庭子女单独划线、单独录取。
(三)特殊群体全面关爱
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落实《湖北省特殊教育提升计划(2014—2016年)》,在37个贫困县特殊教育学校和承担随班就读残疾学生较多的普通学校建立40个特殊教育资源教室(中心),配齐基本的教育教学和康复设备,为残疾学生提供个性化教育和康复训练。加强特殊教育经费保障,义务教育特教学校生均预算内公用经费标准2016年达到6000元,以后逐步提高。
对农村贫困地区留守儿童给予特殊关爱。支持37个贫困县每个乡镇至少建成1个留守儿童关爱中心,开设亲情电话,聘请“代理(爱心)妈妈”,招募志愿者,进行“生活引导、学业辅导、心理疏导”。对社会效益显著、群众满意度高的留守儿童关爱中心,省给予专门的经费支持和奖励。
坚持“两为主”方针,将贫困地区进城务工人员随迁子女全面纳入城市义务教育经费保障范围,与同城学生在收费、资助、学籍异动、入队入团、评优表彰及参与各种活动等方面一视同仁。落实随迁子女异地升学考试政策,在我省各地初、高中就读并获得统一学籍的随迁子女均可在学籍所在学校报名参加中、高考,享受当地户籍考生同等待遇。
(四)贫困地区薄弱学校改造
积极推进农村中小学标准化和寄宿制学校建设。大力实施义务教育薄弱学校改造5年规划,将贫困县(村)所在学校全部纳入“全面改薄”中央和省级资金支持范围,优先安排建设项目,按照“缺什么补什么”和“分项、分校推进”的原则,确保贫困县(村)所有学校校舍、教育装备、图书、生活设施
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【篇三:精准扶贫工作队观摩学****心得】
省教育厅精准扶贫工作队赴陇南天水
定西观摩学****心得
11月17日,由厅双联办组织的厅各双联点驻村干部一行到两当、麦积、武山、陇西四地精准扶贫工作情况进行观摩学****br/>我们来到素有“秦陇屏蔽、巴蜀噤喉”之称的两当县。在杨店乡灵官村,看到特色种植产业——白皮松和高品质香菇。其白皮松种植面积已经成为亚洲第一。其实,在每个地区,都有特色种植产业项目。但是如何能把特色项目做大做强,成为农民致富的首要途径,的确值得我们深思。
我所在的靖远县东升乡,其枸杞产业已经是十分成熟的种植项目。种植户并不发愁销路,一到采摘季,收购商纷至沓来。但遗憾的是,所有当地枸杞全部使用宁夏枸杞包装,根本无法形成自己的产业优势。恰恰相反,宁夏则通过原产地保护,用甘肃产的优质枸杞,行销国内外。与此同时,他们还开发出相关的如枸杞酒、枸杞糖、枸杞咖啡等产品,提高产品附加值,做到“多管齐下”。这样做,无疑会给他们带来较高的收益。而我们甘肃的产品却给他人做了嫁衣。短视化的种植养殖或者单一化的产品结构根本无法适应目下的市场变化和市场需求。
同时,在武山县马力镇北顺村,我也注意到了农民科技培训中心这一机构。在该机构的认真指导下,“北顺黄瓜”已经远销香港地区。这说明,其各项农检指标完全合格,质量过硬。同样是农村种植,相比较之,在靖远县的枸杞种植为什么无法形成规模效益?为什么无法
打造出自己的特色品牌?作为我省乃至全国都有名的高原夏菜种植基地,如何把“大县”变成“强县”,才是应该去研究的主题。我认为,要形成规模,规模效益的产生必须要统一规划、科学布局、连片开发。所谓“人多力量大”、“抱团取暖”就是这个意思。在此基础之上,应该利用有效的销售渠道,广泛拓宽市场。既丰富了城里人的菜篮子,又撑起了村里人的钱袋子。其实,农村产业发展离不开一个“农”字。要利用科技手段在“农林牧副渔”各个方面多下功夫,大做文章。同时,一定要多措并举,使产销成为一个有机整体,要让老百姓种的放心、收的称心、卖的开心。
在陇西县云田镇安家咀村我们看到,村党支部发挥党员致富带头人作用,紧盯精准扶贫目标任务,着眼特色产业培训发展,创新组织设置、注重示范引领,为推进精准扶贫提供坚强的组织保证。为扩大党组织覆盖面,切实提高党组织引领产业发展的能力,按照“支部健在产业链、党员聚在产业链、群众富在产业链”和合作社建在哪里、党组织就覆盖到哪里的思路,把致富能人紧紧凝聚到村党组织周围,构建了以村党支部为核心、产业支部为支撑的组织体系,实现了党组织和党员作用发挥与推进产业发展的深度融合。在这一点上,该村的做法非常值得我们学****利用党员的
先锋模范带头作用,勇于开拓创新,敢于先行承包、先行实验,把致富的途径、手段交给农民,最终达到共同富裕。
武山县马力镇北顺幼儿园,是我们此次观摩学****的唯一一所教育机构。在王三运书记的亲切关怀下,北顺幼儿园已经成为远近文明的
每个地方都有外出务工的老百姓,甚至有些地方还要把自己打造成劳务输出强县。致富的手段多种多样,不能单纯依靠劳务一条路。比如在靖远县,过去人们依靠在煤矿务工可以得到相对可观的收益。但是,随着近两年煤炭价格持续走低,在煤矿上班成为高风险、低收益的务工行为。做好农村产业结构调整,让农民利用现有的自家土地在家门口致富,才是脱贫致富的有效手段。同时,让孩子们不再成为留守儿童,和爸爸妈妈可以一道幸福地生活在家里,给予他们快乐的成长环境,才是收益最大化的体现。而教育扶贫项目中投资建成的校舍,也不会再空置闲置。
另外,在当前大数据背景,一定要有电子商务这一支撑平台。在我们参观的所有扶贫点上,没有一个不把电子商务作为一条重要的销售手段来用的。今后,在小塬村,也要利用好这一现代化的销售手段,打造新的销售方式。
作为靖远县东升乡精准扶贫工作队队长,我的确还有很长的路要
走。165天的驻村生活一点不可怕,怕的是一年的工作结束后没有产出、没有实效。在有限的时间内,我要向《马向阳下乡记》里的主人公一样,奋勇向前,尽心尽力把小塬村的精准扶贫工作做好。就像解放军说过的:练为战,不为看一样;工作队的工作也不能成为华而不实的装饰,而是把各项工作落到实处,让村民们幸福地生活。