2023年中班班务计划.docx

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2023年中班班务计划
2023年中班班务方案(精选27篇)
2023年中班班务方案篇1
一、状况分析
(1)班幼儿透过小小班和小班两年的学****生活、嬉戏,已初步具有群众荣誉感,富有怜悯心、正义感,能初步懂得体谅、关怀别人,班级氛围宽松自由。
(2)常规较好,孩子们全面进展,他们活泼大胆,思维灵敏,爱唱爱跳,泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但有几个小年龄幼儿,进展略后一些,本学期将在区域嬉戏的基础上进行主角嬉戏,引导幼儿对主角有必需的熟悉,喜爱玩,有必需的主角意识。鼓舞他们在群众活动中大胆表现自我,融入群众之中。如教给他们一些简洁的交往技能,和好伴侣一齐玩,学会交伴侣,学会让自己开心。将性格各异的孩子融合在一齐,学****大胆交往,大胆嬉戏。
(3)家长工作较好,关系融洽,家园能紧密地结合在一齐,孩子们有进步,家园间架起信任合作的桥梁。
二、班级建设
(1)组三人抓住每个契机,为幼儿创设表现自我的机会,培育幼儿开朗、大胆活泼的性格。
(2)充分利用环境,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培育幼儿关注身边的事物。自然角,墙饰布置充分调动幼儿的专心性,让孩子参加其中,做参加者,支持者,收获者,在自己的探究实践,成败之中积累自身的阅历,让孩子开心成长。
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(3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间,与孩子讲静静话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会,如:到平行班联谊,讲故事,交换小老师等。用情感手段,持续良好的师生关系,家长关系,使幼儿在暖和的大群众中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达潜力。
(4)努力创设大胆表现,思维活跃,全面进展的班级特色,透过一日活动的各个环节与资料,记录孩子的点滴进步,构成鲜亮的班级特色。在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与叙述作为本学期的重点,透过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。很多实践发觉:具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛,能用语言大胆与人交往,有良好的学********惯,对自己布满信念。
(5)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等专心手段,帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学****正确评价别人,学****看别人的特长,学****别人的优点。如学****有的小伴侣上课专心动脑,学****有的小伴侣乐于助人,学****有的小伴侣会掌握自己的心情,不乱发脾气,学****有的小伴侣生活****惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点,学****与别人合作,培育幼儿初步的辨别是非的潜力。字
(6)老师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避开空洞的说教,老师做有心人,多观看幼儿,从幼儿感爱好的事物入手,生成幼儿喜爱的,有价值的活动。
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三、嬉戏的加强
1、区域的建立。老师注意观看幼儿的活动状况及水平,准时更换、增加活动材料,让幼儿切实地在活动中进展,在抱负中长才智。如语言区,除表演嬉戏材料外,补充摆放叙述材料,把录音机放入区域内,让幼儿自由选取故事。
2、加强主角嬉戏的指导,引导幼儿扮演熟识的主角,学****自己选取、安排主角。在嬉戏中加强语言交往的潜力,与人合作的潜力,自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。
四、环境教育
(1)主题活动,现预设主题《我喜爱》、《感官总动员》、《伞的世界》、《咚咚隆咚锵》、四个主题,拓宽幼儿的学问面,墙饰布置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学****的才智之墙。
(2)透过主题活动“我喜爱”,从幼儿喜爱的人、事、物等方面进行活动,透过多种活动,展现自己喜爱的方面,帮忙幼儿体验“喜爱”的情感,享受表达“我喜爱”时的那份预悦。主题活动“感官总动员”引导幼儿听、看、摸、嗅,幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学****如何爱护自己的感官,并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮忙的人的感觉。主题活动“伞的世界”带领幼儿从熟悉伞入手,引导幼儿观看伞的外观、种类、花样,探究伞的特性,感受伞的重要性,进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选取节奏和声音的角度切入,能够很自然的与传统的庆典音乐相结合,使锣、鼓、钹成为孩子格外搞笑的学****工具,与孩子一齐探究有音乐的世界。
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五、家长工作
以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通,争取每位家长的支持、理解与合作。
(1)每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
(2)与内向的家长沟通,让他们感受到老师对自己的关怀。
(3)出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,公平地对待每一位家长与幼儿。每一天有方案地与个别家长沟通,做到全面照看。
六、自我提高
(1)览、多阅读,开拓眼界,提高业务水平。
(2)多反思,多写笔记。
(3)仔细写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量。
七、逐月支配
9月份:
(1)安定幼儿心情,重新调整座位,用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步,巩固好一日常规。
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(2)设计并进行庆国庆活动,进行适当布置。
(3)进行主角嬉戏,理顺主角嬉戏常规。
(4)出好家长宣扬工作栏。
(5)开展园本主题活动《我喜爱》,协作主题随时增加墙饰资料。
(6)自然角的建立及丰富。
10月份:
(1)连续开展整合课程《感光总动员》并进行环境布置。
(2)组织幼儿进行社区活动。
(3)开展主角嬉戏,提高主角嬉戏水平。
11月份:
(1)连续开展整合课程《伞的世界》并进行环境布置。
(2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。
12月份:
(1)更换自然角资料。
(2)实施《咚咚隆咚锵》主题,进行环境布置。
(3)观看幼儿的活动,捕获幼儿爱好,适时相宜的生成主题活动。
(4)组织幼儿进行拍球竞赛。
元月份:
(1)设计并进行庆元旦活动,并作适当的节日环境布置。
(2)对幼儿进行结束考核工作。
2023年中班班务方案篇2
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一、班级状况分析:
本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活,自理潜力有了较大提高,良好****惯渐渐养成,熟悉潜力有所进展。但是因家教环境影响,共性是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手潜力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历,围绕本园《保教工作实施方案》以及《中班组教研工作方案〉〉和本班详细特点,我班3位老师共同协商,制订如下方案:
二、班务工作重点:
1、美化新教室,丰富家园联系栏的资料,设置一个有本班特色的活动区美工角。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理潜力,共性是自我服务潜力:整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为****惯的培育,培育他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感,明白遵守规章,构成初步的社会公德意识,做个"五小'公民。
5、搞好十月"家长开放活动'
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务资料如:和坐车的幼儿家长持续电话联系、增设小药箱。三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切预备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生状况,旧生入园。
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2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为****惯,并培育其自我服务潜力。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。
4、每周周五三位老师一齐进行一次班务会,分析本周工作状况,调整、改善工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏:除月目标、周方案、家教小学问等外,还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参加环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。
五、教育教学
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生****惯。和品德行为****惯连续
2、培育幼儿自我服务潜力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿平安教育,明白远离生活中担心全的地方,积累"留意平安'的生活阅历。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、踢毽子,培育专心参与体育活动的爱好。
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5、练****投掷、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域
1、能集中留意力,急躁倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
2、愿意与同伴沟通,能大方的在群众中说话。
3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。
4、学****用简洁的反义词表示相反的意思。
5、学****现代英语》地一册,培育学****英语的爱好。
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述。
2、猎取探究事物规律的阅历。
3、巩固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析打算潜力。
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的构成,比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域
1、学****适应新环境,体会到自己的成长。
2、情愿与同伴共享自己的东西。
3、能遵守***提出的规章,引导幼儿学会自我掌握。
4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(五)艺术领域
1、学****和着音乐节拍依据歌词资料进行歌表演。
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2、专心参与音乐嬉戏,体验活动带来的欢乐。
3、学****漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓舞幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏,宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。
3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。
4、定期召开家长会、应对面的与家进步行沟通。
5、邀请家长参与开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解老师工作状况,增进与老师的情感联系。
七、措施
1、专心参与园内各项业务学****深刻领悟《纲要》精神,仔细学****专业技能。
2、班内三位老师亲密协作的同时,明确职责,保质保量的完成每一天的工作。
3、依据班内自身特点,设置活动区,增加活动材料,组长家长动手制作学、玩具。
4、专心参与练兵活动,搞好家长开放日活动。
5、设置"小药箱',与坐车幼儿家长持续电话联系。
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6、每周做一次班内状况分析,调整、改善工作方法,具体填写班务日志。
2023年中班班务方案篇3
一、状况分析
(1)班幼儿透过小小班和小班两年的学****生活、嬉戏,已初步具有群众荣誉感,富有怜悯心、正义感,能初步懂得体谅、关怀别人,班级氛围宽松自由。
(2)常规较好,孩子们全面进展,他们活泼大胆,思维灵敏,爱唱爱跳,泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但有几个小年龄幼儿,进展略后一些,本学期将在区域嬉戏的基础上进行主角嬉戏,引导幼儿对主角有必需的熟悉,喜爱玩,有必需的主角意识。鼓舞他们在群众活动中大胆表现自我,融入群众之中。如教给他们一些简洁的交往技能,和好伴侣一齐玩,学会交伴侣,学会让自己开心。将性格各异的孩子融合在一齐,学****大胆交往,大胆嬉戏。
(3)家长工作较好,关系融洽,家园能紧密地结合在一齐,孩子们有进步,家园间架起信任合作的桥梁。
二、班级建设
(1)组三人抓住每个契机,为幼儿创设表现自我的机会,培育幼儿开朗、大胆活泼的性格。
(2)充分利用环境,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培育幼儿关注身边的事物。自然角,墙饰布置充分调动幼儿的专心性,让孩子参加其中,做参加者,支持者,收获者,在自己的探究实践,成败之中积累自身的阅历,让孩子开心成长。