整理，制定班级学期工作计划(4篇).docx

该【整理，制定班级学期工作计划(4篇) 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【整理，制定班级学期工作计划(4篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。整理,制定班级学期工作计划(4篇)
承载着漂亮的幻想,让我们从这里起飞。三十一只得意的“天妃鸟”飞入了天妃园,飞进了小四班,三十一位孩子,三十一个家庭和我们一起步入了小班的生活,我们本着一个理念:专心倾听童声,用情解读童真,以园务工作规划和教研组规划为依据,制定出我班的保教工作规划:
一、班况分析
本班幼儿共有31人,其中男生16人,女生14人,均为本学期刚刚入园的新生。在我们了解的过程中发觉:现在大多都是独生子女,从小受家人的宠爱,比拟任性,娇气、霸道,依靠性强,以自我为中心,所以在和幼儿间接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为****惯普遍较差,许多孩子都很自私,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的共性较强,形成了很多的坏****惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为****惯,良好的常规意识,我们教师将齐心协力,团结合作,组织开展多姿多彩的教育教学活动,把更好的精力投入到工作当中去,在帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的根本生活力量和行为学********惯,从而使幼儿安康、欢乐成长。
二、本学期工作目标
本学期我们将重点培育幼儿良好的常规****惯,提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量。培育幼儿良好的倾听****惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的进展。
三、详细措施
(一)常规治理
1、让故事引导幼儿学****常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。
2、运用标志帮忙幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段,标志就是一种直观的视觉符号,可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。
3、以嬉戏带动孩子练****常规小班幼儿的活动带有明显的心情性,他们经常在兴趣的驱使下自发的进展多种活动,喜爱在好玩的活动中承受教育,而嬉戏适应幼儿内部的需要,能让孩子自己主动进展活动。
(二)德育工作
1、将德育渗透于日常生活
对四周人有礼貌,做个讲礼貌的好孩子;学说文明礼貌用语如:早上好、您好、感谢、对不起、没关系、请、再见等;恳求别人帮忙能礼貌的称呼,遇到熟人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话;在教师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人;敬重长辈。
2、主题活动和节日的品德教育
有规划地严格进展常规训练,重视良好行为****惯的培育。重视个别教育。教育幼儿友好相处,感受共同生活的欢乐。知道10月1日是国庆节。
(三)卫生保健工作
小班的卫生保健工作特别重要,我们将严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心安康放在首位。
1、秋季马上降临,我们要连续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观看孩子,发觉身体不适要准时与家长取得联系。
3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。
4、坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
与此同时,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,促进幼儿的身心安康。
四)安全工作
1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展安全教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿留意安全是很重要的,每个小朋友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如:哪些东西很危急、这样对吗、你知道一些特别的电话吗?等,让幼儿用以有的生活阅历进展叙述。让孩子学会坐车,知道一些瓶子里的东西不能任凭乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人。
2、班级人员做好安全自查工作。
三位保教人员随时检查班级有无危急隐患的存在,检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或单独外出。做到眼到、心到、手到。三人统一思想,对幼儿进展安全教育,保证幼儿在园安全。
3、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任教师,也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此,我们将结合一些活动给家长发温馨提示,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等学问,协作好幼儿园做好安全防范工作。让家长协作班级安全教育活动的开展,告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。
(五)环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题。同时充分利用废旧物品,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手参加,进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要,满意幼儿的嬉戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规章,亲密协作教学需要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作,丰富我班的区域或墙饰。
4、设置适合小班年龄段的走廊互动,丰富幼儿的餐后活动。
(六)家长工作
1、做好新生入园的家访工作,仔细做好家访的调查记录,了解新生幼儿在家的行为****惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些状况。
2、充分发挥家园共育栏的作用,在每周五的下午公布下周的一周工作重点;定期反应幼儿在园的生活、学****状况。
3、开通班级群和班级博客,常常与家长保持联系,了解家长的教养态度、亲子互动方式等状况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教学任务。
4、做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿进展电话询问。
5、一学期召开家长会一次,成立家委会,定期召开家委会会议,与家委会成员共同协商家委会活动内容和详细实施规划,探讨在生活、工作中消失的问题,虚心听取家长的意见和建议,急躁解答家长的问题,并记录、分析、改良工作,到达家园共育的目的和全都性。
6、鼓舞家长积极参与园内或者班级组织的各项活动,增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通,增进彼此之间的感情。
四、各领域的教学目标
(一)语言领域
1、愿意用一般话与人沟通,能用简洁的语言答复别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。
2、学****宁静地倾听他人的讲话。能听清晰教师的简洁指示并照着去做。
3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的答复教师的提问。
(二)社会领域
1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称,了解自己长大了,是小班的小朋友了。
2、能从性别、外行等外在特征上比拟自己与别人的不同。
3、愿意参与幼儿园的各种活动,亲近与自己生活亲密的人。如教师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要敬重***。
4、观看四周生活环境及变化。喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的气氛。知道九月十日是教师的节日――教师节;十月一日是祖国妈妈的节日――国庆节;一月一日是中国的传统节日――(元旦)。
(三)艺术领域
本班这学期以艺术领域为特色教育,,促进幼儿对艺术的兴趣,提高幼儿的艺术修养和力量。
〈1〉音乐方面:
1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐的兴趣和学****音乐的愿望。
2、能用正确的姿态、自然的声音,一句一句地唱歌,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
3、根本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的根本动作和仿照动作,学会一些简洁的集体舞、邀请舞和歌表演,并学做一些简洁的音乐嬉戏。
4、能感受性质鲜亮单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的外部反响,初步了解舞曲、劳动音乐的特点。
〈2〉美术方面:
1、在教师启发下,引起对四周美妙事物的兴趣,喜爱参与美术活动,并情愿向别人叙述自己作品的内容。
2、学****用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。
3、学****正确的握笔方法和作画姿态,养成大胆作画的****惯;学****用点、线来表现熟识的物体,引导幼儿熟悉红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6―8种颜色,培育幼儿对颜色的兴趣,初步学会自由选用自己宠爱的颜色作画。
4、学****撕纸的方法,学****用固体胶水粘贴材料。
5、学****用搓、团聚、压、粘合等方法,组合简洁的图形。
(四)科学领域
〈1〉计算方面:
1、引起幼儿参与数学活动的兴趣,能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比拟力量。
3、能区分1和很多,能感知1和很多的关系。能区分上下。
〈2〉科学方面:
1、对四周事物有奇怪心,产生观看,摆布的兴趣。
2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感常常接触的事物,丰富生活阅历,并知道要节省用水。
3、喜爱自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。
4、熟悉常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。熟悉常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的形状特征。
5、熟悉几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的形状特征和主要的生活****性。熟悉一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培育幼儿观看的力量。
制定班级学期工作规划二
一、指导思想
学校现在实行扁平型构造下的年级部治理,依据年级部的规划,不断完善班级治理,指导班级各项工作,现制订本班级工作规划。
二、班级根本状况
我班现有人数64人。学生之间的差距较大。有学****态度端正的,也有不自觉的。有思想品德端正的,也有常常违反各项标准的。班级的分散力有待加强,要不断提升学生的班级荣誉感。
我班的班干部队伍要加强建立。班干部要全面负责班级各项事务,实行班长负责制,充分发挥班长的带头作用。班级中分学****小组,每组订组长,组员的学****问题,由组长统一组织协调,互帮互助。做到兵练兵、兵教兵,让学生成为学****的仆人,发挥学生学****的主动性。
三、本学期主要工作
德育工作:
1、做好各项常规工作
连续强调学生的衣着装扮、个人卫生、室内外环境卫生。下课的文明休息,上课的标准,自修课的要求,中午就餐标准。重点抓播送操标准,让学生思想上重视播送操,并得到身体上的熬炼。这些常规要有检查和反应,让班干部和小组进步行常规检查。可以使班干部们更加以身作则,并带动其他同学仔细对待这些标准。并仔细填写好班级日志,准时依据班级状况,实行相应的措施。
2、加强班风建立
树立良好的班风,让班级形成一股合力,每位同学发挥作用营造团结、奋进的集体。有“班荣我荣,班辱我耻”的思想,人人爱班级、爱集体,维护班级的荣誉。
3、加强心理安康教育
进一步促进学生心理素养的提高和人格的完善。多与学生沟通沟通,准时把握他们的思想动态,准时订正他们的思想偏差。做好学生的心理疏导。
4、重视后进生
帮忙后进生。做到因材施教,辅导要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到急躁和细致,帮忙学生选择和构建适合他本人的学****方式和学****方法,努力使每一位学生在原有的根底上有所进步。
5、定期召开各层次学生座谈会,听取意见和建议,并准时调整和改良教育教学。
6、适时召开有针对性的主题班会,帮忙学生发觉问题,解决问题,树立正确的人生观、思想观。并协作年级做好年级主题会。