第2章各节及单元练习题.pdf

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第2章我们身边的物质
第一节多种物质组成的空气
班级学号姓名

()
∶∶1
∶∶1
,第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是()


①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳,这四种成分的含量由多到少的顺序为()
A.①②③④B.②①③④
C.②①④③D.①②④③
,许多大中城市都禁止燃放***,主要原因是为了防止()
①空气污染②噪声污染③火灾
A.①②B.①③C.②③D.①②③
()

()

()




()
、二氧化碳、、甲烷、二氧化硫
、二氧化氮、、一氧化碳、硫化氢
1:.

,颜色状态。燃烧时可观察
到。写出反应的文字表达式。
,可证明空气中含有少量的,盛有冰水的
杯子,放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有,镁条在空气中能燃烧,说
明空气中含有。
,是利用了稀有气体的性,用氦气填充探空气球
是利用了氦气的性质。
。
氮气氧气二氧化碳水红磷五氧化二磷
氦氖氩
(燃烧匙中盛放的是红磷)可用于测定空气中氧气的含
量,将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞。回答一下问题。
①观察到红磷。
②在实验初期观察到水面,原因是
。冷却至室温以后观察到液面。据此可下的结论
。
③钟罩内剩余气体是,从实验可知这种气体具有什么性质?
。
④若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5,可能原因是什么?(至少写出两种)
2:.
第2章我们身边的物质
第二节性质活泼的氧气
班级学号姓名

()
、
、固态氧也都是无色的
()

()


,并不混入其他气体,在其中可以燃烧的可燃物应选()

,可以用向上排空气法或排水法的原因是()
①氧气不易溶于水②氧气易溶于水③氧气是无色无味的气体④氧气的密度比空气大
⑤氧气的密度比空气小
A.①⑤B.②④C.①④D.①③④
,必须用到的一组仪器是()
、试管、集气瓶、、导气管、酒精灯、胶头滴管
、烧杯、酒精灯、、漏斗、集气瓶、水槽

,消耗氧气的主要途径有和
。白天公园里氧气含量高的原因是。
,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不
宜立即收集,其原因是;应待时,再收集。实验结束时应先
把导管,后熄灭,原因是;集满氧气的集气
瓶应放在桌上并盖上玻璃片。
,应,检验集气瓶是否收集满氧
气时,应。
3:.
,在蒸发液态空气时,的沸点较低,先蒸
发出来,剩下的主要是,这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
***都属于氧化。这类变化和燃烧的共同特点是:______
___________。
:
(1)加热紫黑色晶体制氧气
(2)铁丝燃烧。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂,应当
在瓶内。
(3)木炭燃烧
(4)用双氧水和二氧化锰制氧气
在该反应中二氧化锰是。反应后摸容器壁有感觉。
写出反应中出现物质的化学式
①
(1)写出有标号的仪器的名称:⑥
④
①②
②
③⑤
③④
⑤⑥
(2)实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是,
将。如果装置不漏气,则导管口就
有。
(3)试管口塞一团棉花的作用是。
(4)反应完毕后试管内的残留固体是。
(5)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用如图所示的装置?为什
么?。
4:.
第2章我们身边的物质
第三节奇妙的二氧化碳
班级学号姓名

,不需要的仪器是()

()
,也不能支持燃烧,且密度比空气大

()
检验某集气瓶中二氧化碳气体是否盛满可用()


,由此得出它应具备下列性质中的哪几项()
①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大
A.①③B.②③C.②④D.①④
()
,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。
,石灰水表面会有一层白膜生成
,该溶液中一定溶有二氧化碳
,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸进二氧化碳,
呼出氧气,所以树林中空气清新。
()
,部分碳酸生成二氧化碳排出体外
.***化氢和氨气混合产生大量白烟

,并判断它们是化合反应,还是分解反应。
(1)加热高锰酸钾
(2)铁丝在氧气中燃烧
(3)用大理石与盐酸反应制二氧化碳气体
5:.
(4)将二氧化碳通入澄清石灰水中
(5)二氧化碳通入水中
上述反应中属于化合反应的是,属于分解反应的是。
书写上述反应中涉及物质的化学式
,溶液变色,原因是。加热后溶液
变色,原因是。
,用完后瓶壁上附有白色物质,该物质的化学式是,洗涤试剂
瓶的方法是。
,沿着烧杯倾倒二氧化碳,观察到
。这说明二氧化碳的两个性质,即、
。
,倒插入盛有澄清石灰水的烧杯里可观察到
的现象是:、。
,请根据图来回答。
(1)该实验选用的固体试剂是,液体试剂是。
(2)实验开始之前应先,然后再加药品。先加,再
加。
(3)容器B中的导管口的位置在处(填c或d)
(4)可将分液漏斗改为,此时加入A容器中的液
体液面应到处(填a或b)。
(5)装置还可用于制取,反应原理是
(用文字表达式表示)。
(6)分液漏斗的优点是。
6:.
第2章我们身边的物质
第四节自然界中的水
班级学号姓名

,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下
列说法,正确的是()
℃时它会结冰
、纯净,长期饮用对健康有益
,是因为地球表面有3/4被水覆盖,地球上淡水资源又很不充裕,是因为地
面淡水量不到总水量的1%,因而海水淡化问题已成为科学家研究的主要方向。若实行海水淡化
作为饮用水,下列方法和原理完全不可能的是()
,使海水蒸馏淡化
,使海水中的盐分沉淀并淡化
,以除去所含的盐分
,采用反渗透法使海水淡化
()
,产生泡沫少的是硬水
,,有咸味的是硬水
()

()

()
①酒精灯②玻璃棒③烧杯④铁架台⑤漏斗
A.①②B.②③C.②④D.③⑤
()
①溶有较多钙镁物质的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水
④用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7:.
,加热时要,目的是。当
时,即停止加热。
“一贴、二低、三靠”,具体说来是:“一贴”指
,“二低”指、。
“三靠”指、、
。
。分离液体中的可溶性固体可用
法。分离可溶性固体和不溶性固体采用。
,并指出反应类型。
(1)水通电分解反应
(2)氢气燃烧反应
书写反应中涉及的化学式
,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是食盐水。区别他们的
方法很多,请你写出3种可行的方法
(1)
(2)
(3)
。
:同温、同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数。
右图是电解水的简易装置图。
(1)在图的括号中标出电源的正极和负极(用“+”.“-”表示)
(2)与正极相连的试管里产生的是气;与负极相连的试管中产生
的是气;这两种气体的分子个数比是。
(3)怎样用实验的方法证明这两种气体。
(4)通过以上实验可说明水由组成。
8:.
第二章我们身边的物质
单元测试(A)
班级学号姓名
(每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填入括号中)
1、家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是()


2、下列物质的用途,主要利用化学性质的是()


()
,利用了氧气的可燃性
,利用了碳单质的还原性
,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
,既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质
()
、

“物质-在氧气中燃烧的现象-反应类型”的描述中,正确的是()
-白色火焰--火星四射-分解反应
-大量白烟--发出白光-化合反应
,不需要的仪器有()

,木条剧烈燃烧起来。对于这个现象,你得到的结论是()


,现欲除去氧气而得到纯净的氮气,应选用下列最佳试剂
是()

()


9:.
,均属于描述物质物理性质的是()
,二氧化碳易液化
,H有还原性
22
,酒精易挥发
,HCO能使紫色石蕊溶液变成红色
23
()
,试管内液体不得超过试管容积的2/3

,不得超过酒精灯容积的1/2
,直接放回原瓶
%,但对动植物的生命活动起
着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示,下列过程放在
X处不合理的是()


,决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应
从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质()

,先后顺序不规范的是()
,再加入药品
,再从水中拿出集气瓶正方在桌上
,再熄灭酒精灯
,再放置酒精灯
,下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影
响的是()
项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述
可吸入颗粒52
二氧化硫7Ⅱ良
二氧化氮24


()
10:.

,
()

,没有气味的气体

,昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示,其中正确的
是()
ABCD
非选择题
二.
,并在物质名称后的括号中写出物质的化学式。例如:磷(P)
+氧气(O)→五氧化二磷(PO)
225
(1)加热高锰酸钾制氧气
(2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳
(3)木炭燃烧
(4)水通电分解
(5)镁条燃烧
(6)铜丝在火焰上灼烧变黑
上述反应中属于分解反应的是,属于化合反应的是,属于氧化反
应的是。制造照明弹利用的是。
:①密度比水小;②熔点低;③有银白色金属光泽;④常温下能
与水剧烈反应;⑤常温下易被空气中的氧气氧化。
用序号回答:属于物理性质的是,属于化学性质的是。据上述性质推测,
金属钠(填“能”或“不能”)在空气中燃烧。
,必须预先在集气瓶中,防止集气瓶破裂。
某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是
,。
11:.
,为了安全,此同学进入深井前需进行
实验,经过检验氧气浓度过低,进入时应携带。
。请你判断与这种气体相关的性
质,。
三.
、乙、丙三种气体均为空气的组成之一。甲、丙气体混合后通入澄清石灰水,石灰水没有
明显变化;将黑色固体丁灼烧至发红,伸入甲、丙混合气体中,丁充分燃烧生成一种新的气体乙。
丁燃烧结束后,测知甲气体已全部耗尽;将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变混浊。
已知丙气体占空气的体积分数约为4/5,试回答。
(1)四种物质的名称甲乙丙丁
(2)写出上述过程中化学变化的文字表达式,并在每一种物质后面的括号内写出该物质的化学
式。,
四.
,石蕊试液变成色,发生反应的
文字表达式是。将这个溶液加热以后,溶液变
成色,发生反应的文字表达式是。该同学在加
热时的操作如右图所示,指出在这个操作过程中的错误。
。
:
(1)写出标号仪器的名称:a__________,b__________,c__________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______。实验室制取二氧化碳时,
可选用的收集装置是_______。
(3)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:
FeS+HSO=FeSO+HS↑
2442
已知HS气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸。根据以上事实推断:实验室制取HS
22
应选用的发生装置是_______,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是_______________
_________。
12:.
第2章我们身边的物质
单元测试(B)
班级学号姓名
(每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的答案填入下表中)
题号123456789101112131415
答案
()


()


,能直接固定空气中某气体成为农作物养料,这种气体是()

。日常生活中有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸
馏水,有关这类纯净水的下列说法中,正确的是()
,

,主要利用其化学性质的是()


,应使用下列哪种灭火剂()

()


,更不得品尝任何药品的味道

,不污染空气的是()

,集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是()

13:.
,用电源正极与电解器的A极相连,将电源负极与电解器的
B极相连。所观察到的正确现象是()


“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008
年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是()


,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在
空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO气体,在实验室中,收集NO时可选用的集气方法
2
是()


13、下列反应即不属于分解又不是化合反应的是()
△
+HO==========NH↑+HO+CO↑
222343322
点燃△
+3O=====3HO++O=====2CuO
252222
,错误的是:
,固体只要盖满试管底部
,瓶上标签应向着手心

,液面稍高于滤纸边缘
()
,因为二者反应速率太快


,因为都是固、液反应且不要加热

:氮气、洁净的空气、铁、硬水、***化钙、盐酸、二氧化碳、氧化铜
(1)属于纯净物的是(2)属于混合物的是
,液体体积一般不要超过试管容积的,向酒精灯中添加酒精,
酒精的体积不要超过酒精灯容积的。
,在电解器中与电源负极相连的玻璃管内产生_______气,与电源正极
14:.
相连的玻璃管内产生_____气,这两种气体的体积比大约是_________,质量比为____________,
该实验证明水是由元素组成的。
,并注明反应的基本类型。
(1)红磷燃烧(反应)
(2)加热铜绿(反应)
(3)电解水(反应)
(4)铁在氧气中燃烧(反应)
(5)实验室制取二氧化碳。
,也可能不利于人类。请仿照示例填写下表。
物质有利的一面(用途)不利的一面
氧气(示例)供给呼吸,支持燃烧使金属氧化锈蚀
二氧化碳
氮气
,深圳某商场开业庆典时,店***的氢气球因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香
烟,引起爆炸,并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发,并浅度灼伤
20多人的皮肤。请简要回答:
(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质。
(2)某兴趣小组在进行探究时,试验用相对原子质量为4的稀有气体氦气,作为大型升空气球
的气体,其原因是:
①。
②。
《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以
控制日趋严重的温室效应。
(1)空气中CO的主要来源是_________。绿色植树通过__________作用吸收
2
CO,通过__________作用将CO释放到大气中。
22
(2)为了减缓大气中CO含量的增加,以下建议可行的是(填序号)___________
2
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。

①氮气是无色无嗅的气体,,②熔点-210℃,沸点-196℃,③在0℃时大约
,④氮气常温时很稳定,在高温时不但能和某些金属或非金属(如
锂、镁、钙、铝、硼等)化合生成氮化物,也能与氧、氢直接化合。⑤氮气主要用于合成氨、由
15:.
此制造化肥、***、炸药等。⑥由于氮气的化学惰性,常用作保护气体,以防止某些物体暴露于
空气时被氧气氧化,⑦此外,用氮气充填粮仓可达到安全地长期保管粮食的目的。⑧液态氮可作
深度冷冻剂。⑨工业上大量的氮气是从分离液态空气得到。⑩实验室里可用以下方法制备氮气:
加热***化铵饱和溶液和固体亚***钠的混合物来制备氮气,反应的表达式为
NHCl+NaNO===NHNO+NaCl,生成的NHNO叫亚***铵,它不稳定受热即分解成氮气和水。
424242
(1)以上叙述中属于描述氮气物理性质的是;(填序号,下同)叙述中属于描
述氮气化学性质的是;属于氮气用途的
是;
(2)工业制氮气属于变化;
(3)写出NHNO分解的文字表达式;收集氮气最好
42
用什么方法?。
“绿色氧化剂”的过氧化氢(HO)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消
22
毒杀菌剂和漂白剂等。在有少量催化剂(如二氧化锰)的条件下,它能迅速分解,在实验室里用
来制取氧气的双氧水浓度不超过10%。请回答下列问题:
(1)过氧化氢发生分解反应的文字表达式。
(2)若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用的反应装置是下列三个装置中的(填字
母)。选用该装置的主要理由是。
ABC
(3)怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验操作步骤、现象、结论,方法越多越好)。
16:.
第2章我们身边的物质
参考答案
第一节
一.

-12答案略
13.①燃烧,产生大量白烟②下降;反应防热;液面上升至玻璃罩容积的约1/5处;氧气占空
气体积的1/5③氮气;不溶于水,不可燃不助燃④气密性不好;红磷不足;未冷却至室温;
第二节
一.

二.
略
第三节
一.
;
-11略
12.⑪石灰石;稀盐酸;⑫检验气密性;固体;液体;⑬c;⑭长颈漏斗;b;⑮
氧气;双氧水二氧化锰氧气+水;控制滴加液体的速率来控制产生气流的速率,控制滴加液体的
量
第四节
一.

-11略
;利用浮力;