三年级上册基础训练答案.docx

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/p>1我们的民族小学
自学提示:、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等
2)跳
巩固运用:.(1)上课时,窗外十分安静;做招引来赶来看下课时,校园里很热闹;(3)“我们”的民族小学
里上课时和下课时的情景。
拓展阅读:。、中午、晚上2金色的草地巩固运用:
3■①一本正经②引人注目
拓展阅读:、夏、秋、
3爬天都峰
自学提示:
巩固运用:2.(1)陡峭好像(2)吸取3.(1)高、陡(2)啊峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下
拓展阅读:
4*槐乡的孩子拓展阅读:,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。
这是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。2.,,:
“!!,,!”,往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测一、铜钟花瓣峰顶忽然四、、1・■“我”的课余生活是看课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜
欢上了看课外书。
第二单元5灰雀
自学提示::2.(1)居然(2)果然(3)仍然
拓展阅读:,高兴2.(1)看书前总是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。
6小摄影师
自学提示:
巩固运用:3■①、③、②
拓展阅读:。,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。

自学提示:;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。巩固运用:4.(1)陨石(2)因为所以(3)善于观察和思考
拓展阅读:?
8*我不能失信
自学提示:。
巩固运用:2.“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可
第二单元自我检测五、(二)《月光曲》使人们陶醉,大家都听得很入迷。,他性格倔强,格外鄙视那些依仗权势的贵族,面对权贵们的威势欺压,他毅然反驳,是一个无畏的勇者。
三、
影师。
第三单元
古诗两首自学提示:2.(1)蛐蛐促织(2)九九登高佩带茱萸饮菊花酒巩固运用:3・(1)②②(2)①①4・(1)风声儿童挑促织送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织一灯明(2)重阳独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
风筝自学提示::“我”的风筝。
秋天的雨
拓展阅读:,议论纷纷。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
第三单元自我检测四、25413
五、(一)1.、,、。,冬天快要来了。、小松鼠找粮食、小青蛙加紧挖洞、松柏穿上厚衣裳、杨树柳树的叶子落了。蝴蝶在冬天形成坚硬的蛹壳,肥胖的蛹则裹在里面;燕子、大雁等候鸟飞到南方过冬;蛇冬眠??
第四单元
花钟自学提示::
拓展阅读:,形容很多。指做事情一定要三思多考虑考虑。。
蜜蜂
自学提示::3.(1)尽管还是(2)不是而是(3)无论总是4.(1)四十两(2)超常的记忆力我无法解释的本能拓展阅读:。
玩出了名堂自学提示:
巩固运用::,不要半途而废,
■=J
最
后才能成功。

16*找骆驼巩固运用:,很着急。商人按照老人的指点,果然找到了骆驼。3.(1)无论都(2)如果那(3)因为
拓展阅读:,反射最少;白色吸收阳光最少,
反射
多。
留心观察身边的事物,会发现许多奥秘。
第四单元自我检测
四、适宜适应精致精心
五、商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。
•L'I
六、2.(1)许多游戏都玩腻了,觉得厌烦了。(2)同学未完成的作品看起来像是一堆落叶。(3)“我”和大家都觉得她做得好。(4)有人说“我”做的金刚像蝴蝶。3・b第五单元
孔子拜师巩固运用
(1)孔子认为学****是没有止境的,他学而不厌,孜孜以求。
(2)不管你学了多少东西,总有不懂的地方,学****知识是没有尽头的。(也可以让学生结合生活中的经历谈一下)
孔子的名言:学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。—孔子己所不欲,勿施于人。——孔子
拓展阅读
盘古开天地巩固运用
——重清——浊上——下天——地拓展阅读
女娃太阳
(1)精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃,所以希望能填平大海。
(2)体会到了精卫鸟坚忍不拔的意志和决心。
赵州桥
自学提示

第一句话在课文中起承上启下的作用,美观坚固拓展阅读
本文指卢沟桥的石狮姿态多种多样。指世界上没有和赵州桥相同的或没有可以相比的桥。。
20*一幅名扬中外的画巩固运用
力气逼真闻名中外
拓展阅读
状、、活字印刷、***等
第五单元自我检测题
六、:大体很好,但还有不足。
恍然大悟:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。
用坚硬的东西摩擦会产生火星。
篇二:语文三年级上册人教版配套练****册答案】
民族小学
我会写
坪坝穿戴粗壮尾巴孔雀跳舞招呼摇晃热闹古老蝴蝶游戏我会连
飘扬的国旗粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师鲜艳的民族服装古老的铜钟我会找
1、
2、找近义词安静-平静宁静敬爱-亲爱敬重古老-陈旧古旧找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑
我会读
3、从“这时候,窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。
4、小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸①突出民族小学的特点,为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真,读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩,引得小动物来看。(只要意思对即可)
2金色的草地
我会写
钓鱼假装观察花瓣
我会比
要要求钩鱼钩此此时龙龙眼取取出查检查耍玩耍钓钓鱼些一些拢合拢趣有趣察观察我会填金色(绿色)金色(美丽)蒲公英(可爱)我会找近义词经常欢乐认真反义词:张开悲伤讨厌我会读1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的,中午是金色的,傍晚的时候又变绿了。
3、中午的时候花朵是张开的,它是金色的;早上和傍晚的时候,花朵是合拢的,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。启示:可答:“善于观察”,也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。(只要意思对即可)
3、爬天都峰
我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会找近义词:好像突然竟然反义词:过去打击敌人我会辨我会改中■终采■彩辨-辫-苍我会做1、最终“我”登上天都峰的喜悦2、吸取战胜困难的勇气我会读1、天都峰的险要2、险要、难以攀登和令人望而生畏缺乏自信、畏惧退缩3、略
4、槐乡的孩子
我会连淡淡的清香长长的钩刀勤劳的孩子甜蜜的微笑快乐的歌声我会写1、常常:我常常帮妈妈做家务。2、微笑:老师微笑着走进来。
我会读(一)得得吐得在地(二)略第一单元综合练****br/>一、摇晃玩耍合拢使劲引人注目居然山峰手掌
二、要求如此花瓣洞穴蝴蝶钓鱼玩耍一些辫子青铜湖水钩子
四、一本多彩阳光五彩而归耸立六、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
七、??就2.,??4、6时间或季节
灰雀
我会写胸脯低头或者勇敢散步诚实
我会比交谈查找成长记者昔日立正郊外渣子诚实都会爱惜米粒我会找近义词:喜欢特别反义词:、(1)婉转:这里指灰雀的叫声抑扬动听。(2)惹人喜爱:这里指灰雀招人喜欢。(3)来回:这里指灰雀不止一次地重复某一动作。造句:小弟弟长得虎头虎脑的,真惹人喜爱。4、白、灰、粉红、深红5、惹人喜爱行动
小摄影师我会写峰顶奋力辫子爬山勇气仰脸我会仿
按:按照按铃按住侧:侧身侧面侧重准:准备准确准许我会选我会比
守则躬身秘密胶水社会按住
我会填1、细心2、仔细3、明亮4、明媚
我会读1、已提相道2、站提跑走喊给3、赶紧:表明了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。
奇怪的大石头
我会写著名旅行考察遗迹研究震惊我会比
暑假树梢抗旱堆雪人旋转记者著名悄悄土坑推开旅行世纪我会查1、艹14横折收藏藏书2、上下土3③①我会补著名有趣严整巨大
我会读1、游戏兴趣2、立哪3、金灿灿绿油油红彤彤干干净净快快乐乐清清楚楚又快又好越来越快飞来飞去4、一听到打雷声她就吓得直抖。(答案不唯一)5、
(3)7
我不能失信我会补红红尖尖笑守信
我会改1、冈-刚令-今蓝-篮2、手-守忘-望
我会做1、再2、在3、落空4、扑空5、表明表示我会读1、b2、小王看着周总理那专心读书的身影,心潮就像外面的风雨,更像风雨中起伏的海浪。3、略第二单元综合练****一、面包渣胶卷杂志社考察遗产突然准备蓝天杂志推开研究纪念诚实
花篮花朵准确穷人日记城市
—rAttnottl99Qtt99ttI99
、■、,:O盗、•O0、O99•五、1、一本正经2、自言自语
六、1、考察2、考查
七、1、学****天才2、世上无难事
八、1、(1)c(2)c2、“闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。比喻有志向的人及时发奋努力。3、从以下三方面答即可:做一个有远大志向或抱负的人;做一个不怕吃苦、坚持不懈的人;能取得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。
古诗两首
我会认略
我会写促进深入记忆加倍插花遍地
我会排略
我会选1、①2、①
我会读
树医生—啄木鸟
早晨—清晨检验—检查发觉—发现
啄木鸟是著名的“树医生”。
它的嘴又直又硬,好像一把凿子,舌头又细又长,尖端上生着不少“钩子”。
(1)它的腿很短,十分有力。
(2)它的嘴又直又硬。
(3)舌头又细又长,尖端上生着不少“钩子”。
风筝
篇三:三年级语文上册基础训练答案】
快乐积累:一、选出正确的读音。
三、填上合适的词。鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干
四、照样子写一写。热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳
五、选词填空。1、安静;2、平静
六、描写窗外安静的句子:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听,树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊!
七、根据课文填空(见课本),并完成相应的练****br/>1、我国有56个民族,如:汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??
2、(1)造句:有??有??有??还有??我家的菜园里种着许多蔬菜:有顶花带刺的黄瓜,有鲜亮翠绿的辣椒,有黄里透红的西红柿,还有开着紫色小花的茄子。
(2)同学们从(花园里),从(草坪中),从(假山边),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。精彩挑战——写感受:来到想象中的民族小学,我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了,被这里的同学们美妙的读书声迷住了,也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地
一、读拼音写词语。玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字:
觉种劲假盛
三、组词:花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖
四、写反义词。
快乐(忧愁)仔细(马虎)古老(全新)合拢(张开)喜爱(讨厌)热闹(冷清)
五、造句。1、不是??而是??这本书不是我的,而是小明的。2、一起??一起??我和小明是一对好朋友。我们总是一起学****一起玩耍。六、1、引人注目;2、一本正经。
七、优美的句子:①“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。”②“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
”③“多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!”④“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”
八、排列句子。5、1、3、2、4、6物。沙漠中干旱、炎热,叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳
蒸发,所以都难以生存。仙人掌是一种特别聪明的植物,经过漫长的岁月,它将自己的叶子慢慢退化,后来就变成了像刺一样的东西。
这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了,从而适应了在沙漠中生活。
3、爬天都峰
一、读拼音写词语。爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望
二、给多音字加调号,组词再选一个造句。(造句自主完成)
三、选择正确的字组词。辫子、花瓣、辨别、争辩欢快、决定、口诀、冰块
四、抄写描写天都峰又高又陡的句子:“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”
五、根据课文填空(填空、标点见课本),并完成相应的练****br/>2、选词填空。(1)果然;(2)鼓励;
3、请写出你从这段话中明白和道理:这段话告诉我们在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学****互相鼓励,共同进步的道理。
精彩挑战——“似”的读音。
4、槐乡的孩子
一串葡萄)(一串串葡萄)、
二、上一行:表示数量多堆小麦)(一堆堆小麦)下一行:表示数量少——(一眼清泉)(一眼眼清泉)、(一双筷子)(一双双筷子)三、按要求改写句子。
1、改成“把”字句:孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。
改成“被”字句:磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。
2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。②我和奶奶坐船去上海看妈妈。
四、根据课文填空(见课本),并完成相应的练****br/>淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动
从这些词句中,我能体会到:槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩。
精彩挑战——快乐阅读,完成练****br/>1、“释”字应查(釆)部,再查(5)画。在“爱不释手”一词中是(放开、放下)的意思。
2、解词。开卷有益:比喻只要读书就能有所收获。良师益友:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。3、为什么说“书是我们的良师益友”?