校园安全隐患.pdf

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精品管理制度、管理方案、合同、协议、一起学****进步
企业管理,管理制度,报告,协议,合同,标书
校园安全隐患有哪些?怎样排除
随着科学发展观的确立,新修订的《义务教育法》的颁布,中小学生的安
全工作越来越受到社会各界的重视。校园安全工作是学校一切工作的前提和基
础,事关广大师生的切身利益,事关教育事业的改革、发展与稳定。因此校园
安全隐患的排查与防范是学校安全工作的重中之重,强化安全教育和管理内涵
建设,加强师生的自我教育和防护,建立岗位安全培训,通过隐患的排查和整
改,进一步推动学校安全工作向纵深发展。
校园安全隐患:
整体来说,引发校园安全隐患,具体体现在:校舍、交通、消防、食品卫
生、安全保卫、网络、学生伤害、安全教育等诸多方面。
一、交通方面的安全隐患
1、教师、学生均有校内骑车现象,在教学楼拐弯处易发生撞人撞车事
件。
2、多数学生不注意检查自行车车况,有的自行车无铃铛、车闸失灵。
3、出操或集会时,楼梯拥挤。课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀
爬造成的伤害
二、饮食卫生方面的安全隐患
1、部分学生反映学校食堂卫生状况不好。
2、好多学生买一些三无小食品。
3、相当一部分同学在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩绝大多数
没有《卫生许可证》,而且收完钱的手直接接触食品,安全隐患极为严重。有
时卖剩饭菜或过期变质食品。
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4、多数学生都使用一次性餐盒、筷子,用塑料袋盛饭菜。
用电方面的安全隐患
1、有的教室内开关、插座松动。
2、有部分线路老化。
3、部分学生缺乏安全用电常识。
4、学生在教室内给手电筒或手机电池充电时,有忘记拔出的现象。
三、用火方面的安全隐患
1、有些老师乱丢烟头。
2、校园内有焚烧树叶、废纸现象。
4、灭火器材不充足。
5、学生不会正确使用灭火器,多数同学不了解火灾中的逃生方法。
四、用电方面的安全隐患
1、有的教室内开关、插座松动。
2、有部分线路老化。
3、部分学生缺乏安全用电常识。
4、学生在教室内给手电筒或手机电池充电时,有忘记拔出的现象
五、学生财物方面的安全隐患
1、有的学生随身携带较大数目的现金。
2、有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。
3、有的学生随意收留外校学生或家长住宿。
4、有的学生自行车忘记上锁,造成自行车被盗。
5、有的学生在操场随意丢放衣物。
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6、有时发现外界闲散人员在校内逛荡。
六、实验安全隐患
1、有些实验器材锈蚀不好用。
2、学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。
3、有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项,实验中出现操
作不规范现象。
4、实验中,有不小心打碎玻璃仪器、药品外溅等现象。
七、运动方面的安全隐患
1、操场不平,尘土沙粒多,易滑倒或迷眼。
2、秋千、单杠等运动器械生锈,不牢固。乒乓球台有裂纹,台网易倒。
足球场射门处无拦网。
3、上体育课时,有些女生佩戴小饰品。
4、开运动会时,有的学生不做赛前准备活动,容易引起肌肉拉伤。
5、开运动会时,有些同学不在指定地点观看比赛,在赛场中穿行玩耍,
易和运动员发生碰撞,还可能被铅球、铁饼等击伤。
八、房屋设施的安全隐患
1、楼顶的有漏水现象,厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象。
2、有的教室门窗有破损,宿舍楼梯窄、拥挤。
除了上述隐患,学生的身心特点也成为易受伤害的因素。一方面少儿期的
孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸;但另一
方面身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差,常
常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近年来,少儿意外事故时有发
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生,有相当大的比例是由于少儿缺乏自我保护能力和安全常识造成的。中学生
发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、携带
锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外,***倾向、情绪障
碍等心理问题是导致青少年意外伤害的另一个根源。
安全隐患的排除措施:
一、加强组织领导,落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展,要成立以校长为组长的校园安全工作领导小
组,制定《安全工作责任状》,校长与副校长、副校长与主任、德育主任与班
主任、教学主任与馆室负责人、总务主任与教职工工层层签订责任状,加强有
关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到实处,杜绝责任事故的发
生。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负
责,”的原则和属地管理的原则,将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期
评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未
然。要利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形
式进行广泛宣传,营造出“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安
全”的浓厚氛围。要根据学生特点举行知识竞赛、演讲赛、作文比赛、书画比
赛、安全教育讲座、疏散演****等各种宣传教育活动,通过这些丰富多彩的安全
教育活动,提高师生的安全防范和自我保护意识,保证学校教育教学秩序的稳
定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建“平安校园”
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开展创建安全班级、安全校园活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一
体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人
力、物力的投入。在班级内部充分发挥安全委员的作用,通过安全委员的工
作,一方面在班级内部宣传安全知识,另一方面加强班级安全防范工作,通过
安全委员的工作,大大减少放学不关灯、不关窗、不锁门等安全隐患的出现。
在学校硬件建设中要不惜资金安装红外线报警器、摄像头,尽量覆盖学校操
场、教室及办公地点,在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标
志,随时更新消防器材,随时加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。此外,在以
技术防范为主要手段的同时,加强人防安全,严格值班制度和夜间值班巡逻制
度,完善值班预案和节假日领导带班制度。
四、建立报告制度,加强安全管理
。在全校各班级、各处室中设立安全检查员,
要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并
向班主任和各部门责任人汇报;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负
责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,
每一个时段。
。实行领导干部早晚值班制度,对学生入校、放学、
在校安全,实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪,对违反纪律的学生要严
肃帮教、处理。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
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,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括
节假日)必须穿着校服,每天早中晚学生进出校门时均有值周学生和学校行政
干部在校门口进行检查。
,课间、中午每个年部安排一名值日教师到各班巡视,德
育处到操场巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。
,邀请法制校长经常性的到校对学生进行法
制及安全知识的教育。
,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师
生注意交通安全。
,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、
五一和国庆长假,学校都要致家长一封信,寒暑假学校还要与家长签订《学生
安全委托书》,提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女假期中的安全,
严防事故的发生。
。对单亲家庭、重组家庭学生,有心
脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注,建立跟踪档案,防止
意外事故的发生。
六、加大投入,改善办学条件
根据教育可持续发展战略,结合本地区财政收入情况,上级政府应逐步加
大教育投入,多建标准化学校或改善一些学校的办学条件,从根本上减少因校
舍年久失修、消防条件不达标、电路老化、场地不规范、提供药品食品饮用水
不合格、教学设施落后、体育设施陈旧等原因造成的不安全因素。
七、定期进行安全工作检查
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建立、完善检查制度,落实长效管理机制,学校安全工作领导小组成员除
每周对学校安全工作进行一次大检查外,还要不定期抽查学校安全工作,每学
期初、学期末和每年雨季前,学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一
遍,发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议,研究做好安
全工作的方法,解决工作出现的问题,将隐患和问题消灭在萌芽状态,确保学
校各项工作的顺利开展.
总之,我们全班师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要
性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校、老师汇报,防患于未然。一
定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
同时,国家对学校安全管理的方针是十六个字:积极预防、依法管理、社
会参与、各负其责。因此,中小学安全工作它不仅仅是学校的事,班主任的
事,老师的事,是全社会的事,包括公安、交通、文化、工商、卫生等等部
门,也包括社区,包括家长,做好这项工作光靠学校是不行的,必须全社会参
与。
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