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学英语最有效方法
作为家长,作为老师,我们很关注怎样提高孩子学英语的爱好,并专注于在此基础上为他们寻求最有效的英语学****方法,这当中其实还是有许多共性的。今日我为大家举荐一些方法。
学英语最有效的方法介绍
在孩子们还很小的时候,幼儿园,小学,就已经起先普及英语课程了,双语教学也成为现在教学的一种主流趋势。想让孩子们学好英语,背课文其实是一个很有效的方法。背课文听起来很可怕,每个人好像都经验过。不过不能否认,背课文是学英语最好的方法之一,特殊是对于少年儿童更是如此。其实,背课文是一项其乐无穷的学****方式。只要把握的好,就能够使学生在欢乐和成就感中学****br/> 先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学****单词和语法,不仅学会每个单词和句法现象的本身,还能够了解它在实际运用时的用法、搭配和其它语气特征,更好的做到学用结合。由于是整个文章或是句子一起理解和接受,所以对于单个语言单位,像单词、语法要点、搭配等的记忆更加坚固。
其次,背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗读,这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练****的语流、语速,快速提高英语口语水平。
另外一点也特别重要:日常生活中我们都很难给孩子供应很好的英语语言环境,很难接触到纯正的英语;并且假如想实践英语的沟通,必需具备肯定的水平和沟通对象,这些都不太简单具备。而背一篇课文能够为孩子供应一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料,弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来,更会让孩子得到英语学****的巨大乐趣和巨大的成就感,增加自信念。
学英语的记忆方法
联想法记忆
当一种事物和另一种事物相类似时,往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来,记忆效果就好。
多通道记忆法
要记忆外部信息,必先接受这些信息,而接受信息的通道不止一条,有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参加的记忆,叫做多通道记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。
分类记忆法
若将必需记忆的内容按肯定要求进行分类,那么,记忆就要简单得多。事实上,分类过程是一个理解的过程,本身就已经具有记忆的功能,孩子一边在分类,一边在理解,一边就已经在记忆了。
谐音记忆法
这是让孩子利用谐音来帮助记忆的一种方法。很多学****材料很难记忆,在它们之间不易找出有意义的联系,例如,历史年头、统计数字等等。假如对这些学****材料利用谐音加某种外部联系,这样就便于贮存,易于回忆。
口诀记忆法
把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法,叫做口诀记忆法。这种方法可以缩小记忆材料的肯定数量,把记忆材料分组、组块来记忆,加大信息浓度,增加趣味性,不但可减轻大脑负担,而且记得牢,避开遗漏。
串词法记忆
当小学生在背诵课文或长篇文章时,经常须要利用串词,串词法的要领是:
①在内心或用打上记号的方法将文章分成几部分,每一部分要含有一个最重要的思想内容,做这项工作时,可以参照文章已有的划分法,如文章的自然段等。
②针对每一部分确定一个中心词。中心词数量不能太少,以免漏掉某个重要的思想内容;但也不能过多,以免词串大长。
③每个中心词都必需保证能够借以回忆起相应的那个部分的内容。
④每个中心词都要便于与相邻的中心词串联。
⑤全部中心词都确定之后,要根据与文章各部分先后依次相吻合的依次抄写下来。
⑥依据各中心词与其相应的文章片断的联系,针对各中心词提出问题。通过复****将这些联系牢牢记住。
⑦将中心词依次串联起来,为此要针对每一中心词提出问题,借以搞清各中心词之间的联系。对这些联系也要复****直到记得很熟保证不会忘为止。
⑧将每个中心词同相应的文章片断和后接的一个中心词联系起来,然后对整个词串进行复****直至把文章完全记熟为止。
经过这样熟记的文章,就可以放心大胆地撒在一边了。只要还记得那个词串,就随时都能够把文章回忆起来。万一有哪个中心词被忘掉了,只须朝抄下来的词串看一眼,就能马上回忆起来。
有的放矢明确近期记忆目标
人不管做什么事,都要有目标。这个目标,**着人,引导着人,使人步入更高的境界。同样,家长必需使孩子醒悟地意识到,自己的学****总是有肯定的目标的,这是胜利地改进记忆效能的一个前提和基础。
那么,如何确立记忆的近期目标呢?关键是要学会支配记忆进程,把长远目标划分成若干不同的近期目标,一个一个地实现,一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标,就能增加信念,改进记忆效能,提高记忆速度。当达到了全部的近期目标后,苦心积虑所要追求的长远目标也就成功在望了。而对长远目标的靠近,无疑会更强有力地刺激记忆效能,从而更有效地提高记忆实力。
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学英语最有效方法
作为家长,作为老师,我们很关注怎样提高孩子学英语的爱好,并专注于在此基础上为他们寻求最有效的英语学****方法,这当中其实还是有许多共性的。今日我为大家举荐一些方法。
学英语最有效的方法介绍
在孩子们还很小的时候,幼儿园,小学,就已经起先普及英语课程了,双语教学也成为现在教学的一种主流趋势。想让孩子们学好英语,背课文其实是一个很有效的方法。背课文听起来很可怕,每个人好像都经验过。不过不能否认,背课文是学英语最好的方法之一,特殊是对于少年儿童更是如此。其实,背课文是一项其乐无穷的学****方式。只要把握的好,就能够使学生在欢乐和成就感中学****br/> 先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学****单词和语法,不仅学会每个单词和句法现象的本身,还能够了解它在实际运用时的用法、搭配和其它语气特征,更好的做到学用结合。由于是整个文章或是句子一起理解和接受,所以对于单个语言单位,像单词、语法要点、搭配等的记忆更加坚固。
其次,背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗读,这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练****的语流、语速,快速提高英语口语水平。
另外一点也特别重要:日常生活中我们都很难给孩子供应很好的英语语言环境,很难接触到纯正的英语;并且假如想实践英语的沟通,必需具备肯定的水平和沟通对象,这些都不太简单具备。而背一篇课文能够为孩子供应一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料,弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来,更会让孩子得到英语学****的巨大乐趣和巨大的成就感,增加自信念。
学英语的记忆方法
联想法记忆
当一种事物和另一种事物相类似时,往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来,记忆效果就好。
多通道记忆法
要记忆外部信息,必先接受这些信息,而接受信息的通道不止一条,有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参加的记忆,叫做多通道记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。
分类记忆法
若将必需记忆的内容按肯定要求进行分类,那么,记忆就要简单得多。事实上,分类过程是一个理解的过程,本身就已经具有记忆的功能,孩子一边在分类,一边在理解,一边就已经在记忆了。
谐音记忆法
这是让孩子利用谐音来帮助记忆的一种方法。很多学****材料很难记忆,在它们之间不易找出有意义的联系,例如,历史年头、统计数字等等。假如对这些学****材料利用谐音加某种外部联系,这样就便于贮存,易于回忆。
口诀记忆法
把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法,叫做口诀记忆法。这种方法可以缩小记忆材料的肯定数量,把记忆材料分组、组块来记忆,加大信息浓度,增加趣味性,不但可减轻大脑负担,而且记得牢,避开遗漏。
串词法记忆
当小学生在背诵课文或长篇文章时,经常须要利用串词,串词法的要领是:
①在内心或用打上记号的方法将文章分成几部分,每一部分要含有一个最重要的思想内容,做这项工作时,可以参照文章已有的划分法,如文章的自然段等。
②针对每一部分确定一个中心词。中心词数量不能太少,以免漏掉某个重要的思想内容;但也不能过多,以免词串大长。
③每个中心词都必需保证能够借以回忆起相应的那个部分的内容。
④每个中心词都要便于与相邻的中心词串联。
⑤全部中心词都确定之后,要根据与文章各部分先后依次相吻合的依次抄写下来。
⑥依据各中心词与其相应的文章片断的联系,针对各中心词提出问题。通过复****将这些联系牢牢记住。
⑦将中心词依次串联起来,为此要针对每一中心词提出问题,借以搞清各中心词之间的联系。对这些联系也要复****直到记得很熟保证不会忘为止。
⑧将每个中心词同相应的文章片断和后接的一个中心词联系起来,然后对整个词串进行复****直至把文章完全记熟为止。
经过这样熟记的文章,就可以放心大胆地撒在一边了。只要还记得那个词串,就随时都能够把文章回忆起来。万一有哪个中心词被忘掉了,只须朝抄下来的词串看一眼,就能马上回忆起来。
有的放矢明确近期记忆目标
人不管做什么事,都要有目标。这个目标,**着人,引导着人,使人步入更高的境界。同样,家长必需使孩子醒悟地意识到,自己的学****总是有肯定的目标的,这是胜利地改进记忆效能的一个前提和基础。
那么,如何确立记忆的近期目标呢?关键是要学会支配记忆进程,把长远目标划分成若干不同的近期目标,一个一个地实现,一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标,就能增加信念,改进记忆效能,提高记忆速度。当达到了全部的近期目标后,苦心积虑所要追求的长远目标也就成功在望了。而对长远目标的靠近,无疑会更强有力地刺激记忆效能,从而更有效地提高记忆实力。
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