《哈巴涅拉舞曲》教案.doc

《哈巴涅拉舞曲》
教学目标:
1、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、歌剧音乐感兴趣,乐于了解与歌剧有关的音乐文化。
2、能够感受、体验《卡门》序曲各部分的音乐情绪,并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用。初步了解比才的生平及贡献。
教学重难点:
。
、体验《卡门》序曲各部分的音乐情绪,并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用。初步了解比才的生平及贡献。
教具:
音乐播放设备。
教法:
讲解法、欣赏法。
教学流程:
一、导入:
师:在音乐的大家庭中,还有一位重要的成员,她集音乐、诗歌、舞蹈、戏剧于一身并以歌唱为主,散发着无穷的艺术魅力,她就是歌剧。
首先我给大家播放一段歌剧的音乐片段,然后请大家听完这段音乐回答几个问题,大家要注意听了。(播放《哈巴涅拉舞曲》)
1、这段音乐的情绪如何?(热烈欢快的)
2、这段音乐让你联想到了什么?
师:非常高兴,我们同学有敏锐的听觉能力,这段音乐是描绘了斗牛场的情景,它选自歌剧《卡门》,该歌剧作于1874年,取材于梅里美同名小说。
二、音乐知识:
A:作者简介:这么美妙的音乐出自哪位大师之手呢?他就是法国作曲家——比才。比才他于1838年生于巴黎,19岁时入巴黎音乐学院学****1857年获罗马大奖并到意大利进修三年,1861年回巴黎从事作曲,1857年6月3日逝世。他的代表作有歌剧《卡门》、《采珍珠者》等,还有管弦乐组曲《阿莱城姑娘第一组曲》、《阿莱城姑娘第二组曲》等。
B:那么,我给大家播放的这首音乐作品名字就叫《哈巴涅拉舞曲》,是歌剧开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲。
什么叫序曲呢?(生回答)序曲是歌剧、舞剧及其他戏剧和声乐套曲的开始曲。歌剧的序曲起到暗示剧情和引导听众进入戏剧的作用。
C:作品介绍:那同学们知道卡门是谁吗?卡门——是一个姑娘的名字,这部歌剧在这个故事里有三个主要人物:分别是卡门、霍赛和埃斯卡米洛。
大家知道他们三人之间又存在怎样的关系呢?卡门——她是位烟草女工,霍赛——卫队下级军官,还有一个是斗牛士——埃斯卡米洛。故事发生在1800年左右,出身于农家的下级军官唐·霍赛,在吉普赛烟草女工卡门的诱惑下,堕人情网,成了走私贩。过了些时候,卡门对唐·霍赛冷淡起来,她爱上了斗牛士埃斯卡米洛。霍赛的妒忌,使卡门烦恼,他干涉她爱情上的自由,她被这种干涉所激怒,于是与他绝交了。后来,在一次斗牛活动中,埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时候,唐•霍赛杀死了卡门。随后,他自己也***身亡。剧中刻画了卡门热情泼辣、酷爱自由的性格。所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象,最终却以她的死来结束,充满了悲剧色彩。
这部歌剧的主旨是:表现未受资产阶级社会思想影响的纯朴农村青年——霍赛——向往过温暖的家庭生活。可是,这就与大胆、泼辣、酷爱自由的卡门那种追求自由的个性相冲突。两个主人公悲剧性的结局,是属于不同社会阶层的人难以调和的矛盾造成的。透过它,揭露了资产阶级的虚伪性。在那不让感情遵循逻辑发展的社会里,是不能抱着真实感情活下去的。所以卡门只能以死来保全她的自由,霍赛也只能以死来为他纯朴的感情献身。
我们今天所欣赏的是它的开场音乐,也就是序曲——《哈巴涅拉舞曲》。
三、分段聆听——体验:
师:这首序曲共有三个音乐片段,
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