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如何让留守儿童健康快乐的成长
随着社会经济地快速发展,人们的生活水平的不断提高。许多农村人为了家庭的生活及发展,而进入城市打工。他们的父母及孩子就成了留守老人、留守儿童。孩子的学****及生活全靠年迈及知识缺乏的老人照顾。由于隔代教育的影响,造成许多留守儿童性格发生改变,学****成绩也有所下降。这一现象对留守儿童的成长很不利。作为教师的我们在学校应做好留守儿童的各项工作,从而更好地引导他们健康地成长。
     留守儿童离开父母后,和老人生活在一起。由于现在独生子女较多,所以爷爷、奶奶会过分的溺爱,甚至对其所犯错误不去批评、指正。这种教育方式就会造成留守儿童对是非观念不正确的认识,对他们今后的道德行为发展很不利。因此我们首先要对他们的道德品质和行为****惯的养成做好引导工作。如我班四年级的张伟同学,父母在家时,他学****成绩很好,在父母外出打工后,就跟随爷爷、奶奶一起生活,再加上他是独生子,所以爷爷奶奶很溺爱他。当孩子平时在生活中挑剔、学****上懒惰、不讲道理等不良行为****惯出现时,爷爷、奶奶从来都不去批评指正。父母每次回家只会给他许多钱,任其花费,也从不过问他的学****生活情况。他们认为平时不在其身边感到很愧疚,认为钱可以弥补缺失的爱。正因为这种原因,从而导致了他养成了只注重吃穿,而对学****没有兴趣的毛病。当他把父母给的钱用光、零食吃光后,就伸手向同学借钱,并且总是只借不还。在所有同学都不借钱与他的情况下,就开始在家里偷钱花。爷爷奶奶知道这一情况,也没有认真地教育过孩子。张伟同学就在爷爷奶奶一次次纵容下胆子越来越大,并开始到学校附近的小店偷拿东西。在一次偷拿方便面时,被店主抓个正着。得知这一情况后,我没有马上去批评他。因为留守儿童的父母都不在身边,所以在教育方式上应特别重视。并且他自尊心很强,如果教育方法不当,不但不能帮助他认识错误,反而会起逆反作用。于是我在课下和他进行了一次思想上的交流,了解到他以前养成了乱花钱、吃零食****惯后,所以才导致这一错误行为的产生。针对他所犯的错误,我对他进行了“晓之以理,动之以情”地教育。讲了“从小偷针,长大偷金”的故事,让他从中知道“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。并且还告诉他父母在外打工的辛苦。教育他应该养成节约用钱的****惯,应该把心思多用在学****上,不能辜负父母及老师的期望。通过这次耐心的教育,使他认识到自己的错误,起到了很好的教育效果。从那以后,他上小店的次数逐渐减少了,而花在学****上的时间增多了。这学期,他就像变了一个人似的。
      我校留守儿童大多数都住在学校。由于年龄较小,在家里又都是“小皇帝”、“小公主”,所以生活的自理能力较差。这些孩子,开始住校不知道如何安排好自己的生活。针对这一情况,我在班上专门上了一节如何独立生活的技能课,并且在课余时间走进他们的寝室,指导他们如何洗鞋袜、叠被子,还对他们讲述了个人卫生方面的知识。针对孩子们在吃饭和睡觉时喜欢讲话这一现象,我在班里召开一次“食不语,寝不言”的主题班会。通过引导和让学生自由讨论,使其知道了吃饭、睡觉说话的弊端。
孩子天生活泼好动,尤其是男孩子。有一次,我班的男生李军同学在吃饭后和同学们玩起了“捉迷藏”的游戏。当时正值夏季,游戏结束后又喝了大量的生水,在上晚自****时他就开始呕吐起来,并且肚子很疼。送往医院治疗时,医生说是饭后剧烈运动造成的。得知这一情况后,我以这名