第六课金鱼乐悠悠.docx

第六课金鱼乐悠悠—“铅笔”、“橡皮”工具和移动
备课时间:2016年9月1日上课时间:2016年10月17日---21日
教学年级3年级1-2班备课人:尼亚孜
【教学内容分析】
用画图工具画鱼缸和小金鱼,把“小金鱼放进鱼缸”这一环节稍显复杂,须让学生理解“选择”工具的意义并在理解的基础上对其进行处理。
【学情分析】
本课内容较多但难度不大,在绘制图形时的步骤较复杂些,在这个环节上要求学生跟随老师一步步的操作,尽量把复杂的图形简单化,避免部分学生因找不到选项而拖延时间造成完成不了本课内容。
【教学目标】
知识与技能:
让学生通过学习掌握铅笔、橡皮及“选择”工具的使用和移动,绘制简单的图形,并给其填充颜色。
过程与方法:
通过画图与填充颜色的学习,培养学生善于思考、仔细认真、积极参与的学习态度,提高学生的动手能力。
情感态度与价值观:
培养学生的动手动脑能力,提高其互帮互助与同学相互协作的能力。
【教学重难点】
重点:橡皮工具、“选择”工具的使用及移动。
难点:橡皮工具、“选择”工具的使用及移动。
【教学策略与方法】演示法,任务驱动法
【教学资源及环境】计算机教室,画图工具
【教学过程】
教学
环节
具体安排
教师活动
学生活动
设计意图
导
入
谈话导入
小金鱼在鱼缸中悠闲地游来游去,它美丽的恣态吸引着人们的目光,你喜欢小金鱼吗?今天我们就来学习如何画小金鱼吧。
学生了解学习任务
吸引兴趣
新
一、画鱼缸及小金鱼
1、打开“画图”程序。
2、选择“椭圆”工具,选择“灰色”,画出两个椭圆,组合起来。
3、选择“橡皮”工具,鼠标指针变成小方块,拖动鼠标,把不需要的线条擦掉,组合图形为一个玻璃鱼缸。
4、选择“椭圆”工具,在鱼缸中画出水线,然后使用“填充”工具,给鱼缸“注水。
前两步可让学生自己操作,后面较难时先让学生看老师的演示再操作。(每组先完成的三位同学可加一分)
先让学生跟着做第一步,再让学生自己尝试做第二步画“小金鱼”。
授
5、同样的方法画小金鱼。
二、把小金鱼放进鱼缸
1、单击“选择“工具的下拉按钮