三年级美术下册 花儿朵朵 1教案 沪教版.rar

三年级美术下册 花儿朵朵 1教案 沪教版.rar花儿朵朵
教学目标:
知识与技能:
,学****用原色或间色混合调配复色的方法。
“衔接法”、“干画法”和“覆盖法”水粉画表现技法。
,选择技法表现瓶花的丰富色彩。
过程与方法:创设问题情景,引导大胆尝试调色,从中观察发现色彩的微妙变化,学****把握复色的基本调配方法。
情感态度价值观:欣赏大师的作品,培养学生丰富敏锐的色感。在练****中激发学生用颜料作画的兴趣,感受水粉画表现的乐趣。
教学重点:
学****如何运用复色表现瓶花
教学难点:
复色的调配方法
教学准备:
学具:水粉画工具、铅画纸、色纸、花束等。
教具:分组准备几瓶花或盆花、水粉画工具、色卡、图片、多媒体课件等。
教学过程:
一、观赏与分析
,引导欣赏,感受花朵之美。
欣赏寻找花朵的色彩,分析比较、分辨花朵的丰富变化。
根据生活中的花朵色彩,在水粉预料三原色、三间色中找出相对应的色彩,从中发现对应色彩(复色)的缺失,感受色彩的微妙变化。
,指出:大自然中的色彩,都是由物体把不同长短的光波,反射出来感受到的。但在振动传达的过程中,不同长短的光波,已起混淆作用。因此我们在表现它时,也不是单纯的三原色、三间色,而是相互渗入的复色。否则,色彩会生硬不调和。实际上我们眼睛所看到的是大量的复色。
观察色轮,认识复色产生的多种搭配形态及微妙变化。
二、尝试与指导
,让学生感受复色的色彩魅力。
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调制色卡:尝试调出三种不同倾向的橙色。
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如果用任选一种原色和一种间色混合调配,那么调合出来的颜色又会是怎样的呢?与间色有哪些区别?
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教师示范调配复色方法步骤。
强调复色时要避免“搅色”,尽量少调,保持一定鲜艳度。防止发灰、发脏。
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学生尝试用三原色不等量混合,或用一原色同一间色混合的方法调配复色。
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三、欣赏与练****br/>