初中生早恋心理辅导《花开太早,是个美丽的错》活动课PPT课件.ppt

花开太早,  是个美丽的错
镜头一:
某女生和班上一男同学是老乡。后来,在共同的学****中,两人又有接触。那男生待人比较热情,加上同乡的关系,故经常帮助她。为此,那女生以为那男生是喜欢她,也对男生产生了柔情,并经常找机会与男生接近。这种情况引起男生的不安,他便开始疏远这女生。
然而,女生的感情却并没有因此而减弱,更加想见那男生,于是,她陷入了情感的苦恼之中。总在想:他,为什么疏远了我?是不是我什么地方令他不高兴,我是不是长得不好看,不吸引人?这种自责影响了女生的学****和心理健康。
镜头一:
镜头二:
小小的读书郎,交上女朋友
在某公园看到这样的镜头,一对学生模样的“小情人”手拉手径直走到偏僻树丛中的石椅上坐下,时而绵绵细语,时而嬉笑打闹,从他们的校服不难看出,两个人是初中生,是背着家长在谈情说爱。
镜头二:
据了解,现在“早恋风”在一些中学已是一种见怪不怪的现象。甚至一些学生还以此作为攀比的“项目”,有男朋友、女朋友成了一件很有面子的事情。
2、矛盾性  有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾,既想接触有怕被人发现,早恋的过程中愉快和痛苦并存。
3、变异性  早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性,一般不会持续很长时间。
4、差异性  在行为方式上,有的青少年的早恋行为十分隐蔽,通过书信、电话等方式来传递感情,但也有的青少年很公开,在许多场合出双入对,俨然像一对情侣。在关系程度上,大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天,交流隐秘的感情。
早恋的类型可以归纳为8种:
第一种,爱慕型,即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同,又可分为:仪表型,就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型,就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋;品性型,就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。  第二种,好奇型,即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心,是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟,很容易产生性冲动,对异性变得很敏感,渴望了解异性的心理和生理,了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心,就 想结交异性朋友,建立“恋爱”关系。