我敬佩的一个人习作指导.doc

“我敬佩的一个人****作指导
题目解析:
范围:一个人
熟悉:爸爸,妈妈,叔叔,阿姨,老师,同学
陌生:清洁工阿姨,交警叔叔,医生……可以是古代的,也可以是现代的可以是书本中的,也可以是现实中的。
内容:敬佩
什么样的品质能让人敬佩? 助人为乐、拾金不昧、关心集体、刻苦学****热爱劳动、能歌善舞
写作指导:
在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学****外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。写一篇作文, 要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。写完以后要认真修改。
一、人物描写:
要细心观察人物,确定写作对象。生活中,我们身边有很多熟悉的人,如爸爸妈妈、老师、同学……只要他们行为高尚、品质优秀,都可以是我们写作的对象。下笔之前,要确定谁是你最敬佩的人,他身上有哪些优秀品质,有哪些事情让你对他产生钦佩之情。积累足够的素材****作时才会有的放矢。写作时,可以着重从以下几个方面考虑:
人物——外在:外貌、神态、动作、语言
内在:心理、品质、气质、修养
方法:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写
全面观察:
看(外貌神态动作)、
听(语言)、
想(联想)、
感(心理、感受)
示例一、外貌描写:
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
示例二、神态描写:
“只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。”
示例三、动作描写:
“又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就跑掉了。”
“他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来;像顾念绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。”
示例四、语言描写:
“扁鹊走后,蔡桓公对左右的人说:‘这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明!’”
“普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:‘为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!’”
示例五、心理描写:
我的心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚刚说过,放学要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚坚持三天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢!
还可以分:正面描写、侧面描写
二、取题方法
俗话说:题好一半文。意思是说题目是文章的灵魂,题目拟得好,文章就成功了一半。怎样拟一个出彩的题目呢?可以用“特点+人名”的方法,比如《爱岗敬业的爸爸》《热爱学****的姐姐》……这样,写作时紧紧围绕中心,主题会更加突出。具体可以这样:
1、按中心内容来取题。例:我的妈妈、我的老师......
2、按中心思想来取题。例:助人为乐的妈妈、热爱同学的老师、关心集体的同学、无私奉献的警察......
三、写好开头的方法
用一句话写出他(她)值得你敬佩的原因。例如:
伽得略是一个不迷信权