中学生学********惯与行为规范教育
——八(1)班主题班会
我不是你的影子,但我和你最亲密。
我不是你的手脚,但我最听你的话。
对成功的人来说,我是功臣。
对失败的人来说,我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;
放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
你们猜猜,我到底是谁
温馨提示
1、学********惯测试
请在符合自己的打√
一、养成良好学********惯
学********惯测试
1、课堂上注意力不集中,易走神;( )
2、课堂上不积极回答问题,不积极参加讨论( )3、学****目标不明确;( )4、不爱回扣课本,马马虎虎地应付学****160; )5、不懂不会也不请教同学老师;( )6、没有提前预****的****惯;( )7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;( )8、做作业前不复****做完作业不相信自己,总要找人对对答案;( )9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;( )10、做作业或复****时,常做一些小动作;( )
11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;( )12、不按时完成作业;( )
14、学****用具乱扔,试卷不整理,用时找不到;( )15、上自****课时不会自觉学****不会主动学****160; )16、喜欢哪科学哪科,偏科;( )17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学****160; )
5个以下√,要引起注意,立即改正
5—10个√,得赶快制定计划,自己改正
10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正
我们再来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。 10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
听故事
听了这个故事,我们有什么感想和体会?
真正优秀的学生是养成了良好****惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好****惯。
希望我们能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一句话:
反思:我们的校园和身边有哪些不良学********惯和不良行为****惯在发生?
被“美化”的校园
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