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《绿手指》第一课时.ppt

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西师大版三年级语文下册第二单元
《绿手指》
、写本课生字,理解难懂的词语。
、通顺地朗读课文,了解老奶奶培育金盏花的经过。
。
学****目标
自主学****br/>要求:自由朗读课文标出文章的段落,并勾画出文章中的生字词和你不理解的词语。
yí zhuān shì shāo
遗传专家侍弄稍微
jí zāi xún jǔ
集中栽种循还沮丧
càn péi
灿烂培育
伺弄兑现验证
读读写写
合作学****br/>:“绿手指”是指什么?
,经过,结果。
?
?
讨论交流
老奶奶精心伺弄金盏花,她挑选一株颜色稍微淡的,让其自然枯萎,第二年把它的种子种下去,然后在挑选颜色淡的花的种子栽种,循环往复,经过了20年,终于开出了一朵纯白色的金盏花来。
起因:悬赏种白色金盏花。
经过:老奶奶不顾阻碍,每年都选择稍淡的花循环往复。
结果:种出了白色的金盏花。
种花过程
达标检测与作业
:
遗( ) 载( ) 栽( ) 陪( )
赔( ) 培( )专( )
。并互相根据生字词出题。
:本课生字一个写两遍,并组两个不同的词。
再见

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