幼儿园中班教育幼儿园中班教育心得(九篇).docx

该【幼儿园中班教育幼儿园中班教育心得(九篇) 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【48】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中班教育幼儿园中班教育心得(九篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园中班教育幼儿园中班教育心得(九篇)关于幼儿园中班教育一(一)班级教师配备状况我班教师配备两教一保,教师为张洁琼\孙薇薇,生活教师王锦绣。(二)班级幼儿状况分析本学期我班共有幼儿25名,其中男孩7名,女孩18名。我班幼儿大局部开朗活泼、专心向上,在生活自理上,幼儿根本会自己吃饭,午睡时根本自己穿***物鞋袜,并能将衣物折叠整齐放在指定位置;在学********惯方面,幼儿学****兴趣深厚,能专注听讲,专心发言……在进步的同时,也存在着诸多的缺乏之处,如:有局部幼儿用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象;个别幼儿性格过于内向,不情愿在群众活动中大胆的表现自我……熟悉到了诸多的缺乏之处,我们三位教师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。二、培育幼儿良好的为生****惯和生活自理潜力,对人礼貌有礼貌。,,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手。,有礼貌的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的干净,着重引导幼儿餐后用抹布擦洁净自己的用餐桌面,会用水漱口、用毛巾擦嘴。,在教师的帮助下,能按挨次***裤,并自己折叠整齐,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。4、在日常生活中,共性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合,幼儿能做到不推不挤不碰撞,留意安全,加强自我爱护意识。5、提示幼儿和同伴玩耍是,懂得玩具就应轮番玩,并能主动放回原处。6、幼儿来园、离园时,提示幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别,情愿主动与同伴、教师、亲戚交往,会使用礼貌用语,懂得倾听他人的谈话。7、留意引导幼儿初步学会掌握自己的心情,专心参与各项活动,养成良好的生活****惯和学********惯,为升入大班做预备。三、以《纲要》精神和最新教育理念为指导,开展常规教学活动。(一)开展丰富多彩的主题活动。1、结合教师节,开展“教师像妈妈”的主题活动,鼓舞幼儿用儿歌、唱歌、绘画、手工等方式表达对教师的爱。2、依据季节变化,开展“秋天来了”主题活动,引导幼儿主动发觉季节的变化,鼓舞幼儿用儿歌、故事、唱歌、绘画等自己喜爱的方式表达对秋天的宠爱之情。3、结合幼儿生活阅历,开展“得意的小动物”主题活动。帮助幼儿熟悉狗、大象等小动物的种类、生活****性、事物以及和人类的关系等,拓展幼儿学问面;鼓舞幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的宠爱之情4、依据幼儿生活实际,开展“严寒的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美,用图形、线条、颜色、歌声、动作等表现对冬天的宠爱之情。5、结合元旦,开展“欢乐的节日”的主题活动;鼓舞幼儿参加节日的各种活动,体验节日的欢快气氛,支持幼儿用自己的方式表达对节日的宠爱。(二)依据中班幼儿年龄特点,制定如下进展目标:安康领域:1、能单独、按时入睡,会脱简洁的衣服,并放在固定的位置;明白不舒适时告知***,能协作医务人员进展体检和治疗;外出时不离开***,不理解生疏人的东西,不跟生疏人走。2、愿意参与体育活动,能依据简洁的口令或音乐合拍地做仿照操或徒手操;会一个跟着一个听信号走成圆圈;喜爱玩球,会双手抛接球;能英勇地从必需高度跳下,在较矮的攀登设备上攀爬。3、在活动后明白合作整理整理小型体育器械;过公路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序,不拥挤。语言领域:1、能留意听别人说话,理解谈话的根本资料,初步养成良好的倾听****惯;能用一般话运用较为丰富的词汇口齿清晰地表达自己的恳求和愿望,尝试用简洁的语言叙述自己感兴趣的事,初步体验语言交往的乐趣。2、初步学会观赏文学作品,感受语言的美丽;能转述简洁的句子,大胆朗读简短的儿歌,在教师的帮助下情愿复述简短的故事。3、在简洁的阅读活动中,初步学会识别图书中的人、物或简洁标记。社会领域:1、在日常生活和节日活动中,体验四周***的关怀和爱惜,产生爱自己的亲人和同伴的情感,初步感知他人的欢乐和苦痛,感受节日的欢乐。2、在日程生活和嬉戏中,遵守生活、嬉戏、学****等方面的行为规章;学****与同伴共享玩具和图书,养成整理玩具和整理图书的****惯,活动中持续开心的心情。3、在日程生活中,遇到困难不可怕,能与***一齐寻求解决的方法;专心参加自我效劳活动,情愿做力所能及的事。科学领域:1、能运用多种感官进展感知和探究活动,了解感官的作用。2、感知白天、黑夜和早晨、晚上,明白具有代表性的日常变化;会以自我为中心打算上下关系;愿意参与饲养和种植一些常见植物;初步感知人们的推拉动作对物体的作用;从直接接触的科技产品入手,感受科学技术对生活的影响,萌发对科学的兴趣。3、在日常生活和操作活动中,会按某个特征对物体分类;会比拟两三个物体间量(大小、长短、高矮)的显著差异;能手口全都地点数“10”以内的实物并说出总数;能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体,学****一些量词;熟悉并区分圆形、三角形和正方形。感知其外形特征。艺术领域:1、愿意参与音乐活动,初步感受单纯、鲜亮的音乐作品所表达出的美;唱歌时会听前奏,初步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响;会唱音域在c’-a’(1-6)范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲;情愿大胆地在群众面前演唱熟识的歌曲,随音乐合拍地做动作。2、学****一些简洁的舞蹈,在音乐活动中自由选取空间,用自己喜爱的方式表现音乐。3、会区分进展曲和摇篮曲的不同风格,感受强弱、凹凸、音色和力度的变化;感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐,会随简洁的音乐节奏完成演奏。4、愿意参与美术活动,初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品,情愿用自己宠爱方式进展美术活动。5、熟悉红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色,会用自己宠爱的颜色作画;会在画面的中心位置安排主要形象,情愿丰富画面资料。6、情愿尝试使用手工工具和材料,体验泥工的可塑性,会用搓、团聚、压扁、粘贴等方法塑造简洁的平面物及立体物;体验撕纸的乐趣,学****用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简洁的平面和立体形象,养成卫生、安全、干净的手工活动****惯。四、以蒙氏教育理念为根底,开展好蒙氏活动。本学期依据幼儿的年龄特点,开展以下蒙氏活动资料:(一)教室常规1、走线活动:幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。2、绕地毯走:孩子会绕过走动,不踩到地毯上的物品、教具。3、宁静活动:孩子会在活动中正确区分声音的种类或做出相应的动作。(二)日常生活训练1、根本动作:让那些喜爱仿照***动作的儿童,透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练****使各种肌肉与动作得到协调的进展进展获得自信与独立的体验。主要资料有:镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。2、生活礼仪:为建构完善人格奠定根底。主要资料有:应答的方法、与人接触的方法、感谢与赔礼、递交物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。3、照看自己:孩子是非常乐于自己动手的,这满意了他们学****探究的需要,也帮助孩子建立的自信念、获得了成就感。主要资料有:会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。4、照看环境和为他人效劳:培育他们对环境照看的兴趣、爱好与潜力、以及社会职责感、同时了解、体验自然界的奇妙、动植物生长发育的规律。主要资料有:地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。(三)感官1、视觉教育:培育幼儿构成区分物体大小、颜色、外形等视觉潜力。主要资料有:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。2、触觉教育:让幼儿能够区分各种物体的外表状况,其坚硬程度、温度、外形、大小和湿度等,刺激触觉的进展。主要资料有:触觉板、实物熟悉袋、温觉板等。3、味觉教育:了解各式各样的味道,进展幼儿的味觉功能。主要资料有:味觉瓶等。4、嗅觉教育:会区分各种气味,促进其嗅觉更加灵敏。主要资料有嗅觉筒等。(四)数学蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域,它是以感官为根底的,其主要目的是积存数学阅历,初步构成数学概念。本学期数学领域主要资料是十以内数与量的熟悉,包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒箱、0的嬉戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。(五)语言1、听觉练****进展幼儿的语言理解潜力,培育幼儿留意倾听的****惯。主要资料有:听指令做动作、宁静嬉戏、寻声嬉戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神奇袋嬉戏、区分不同质地的声音等。2口语练****进展幼儿的语言表达潜力和思维潜力,能大胆、清晰地表达自己的想法和感受。主要资料有:看图说话、玩具展览会、练****发音。3、书写练****学****握笔方法,培育幼儿对书写的兴趣。主要资料有:描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。4、阅读练****学****阅读方法,培育幼儿对阅读活动的兴趣。主要资料有:看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学****象形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量词盒中图片与文字卡片配对等。(六)自然科学本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学试验五个方面的资料,主要培育幼儿对身外事物的了解,培育适应社会环境、维护自然环境的潜力。主要资料有:蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、种植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比拟、飘浮和漂浮、感觉水温、区分声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。五、家园精诚合作1、做个有心人,留意了解每个幼儿的家庭状况及需求,尽力帮助家长解决一些后顾之忧。2、平常留意观看幼儿,发觉问题准时利用电话、便条及家长接送时间,及早解决状况。3、运用家长园地,向家长介绍一些优秀的教育阅历、蒙氏理念,宣传一些卫生保健学问,丰富家长的教育阅历。4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段观看记录表、幼儿一日生活观看记录表等,定期向家长汇报幼儿的状况并由此获得幼儿在家庭中的状况及家长反应意见,做到家园双方的教育全都,并建立幼儿成长档案。5、敬重家长的权利和义务,仔细思索家长提出的意见和推举,发动家长为幼儿园教育带给教育资源。6、利用家长半日活动,邀请家长参加幼儿园教育活动,使家长清晰的了解幼儿园的教育方式,直接观看幼儿在园的学****生活状况,同时也进一步加强家园双方的联系。7、建好家园路路通,透过开家长会、发短消息等的手段进一步加强与家长的沟通。关于幼儿园中班教育二1、教师和小朋友眼中的美丽女孩有“吾家有女又长成“的感觉了。瞧一瞧,你能手口全都地点数10以内的数;理解物体的粗细、厚薄的相对关系;能使用圆舞板、碰铃等乐器依据节奏卡打击出简洁的节奏;会在角色嬉戏中,主动地丰富嬉戏的情节,和小伙伴友好合作嬉戏等……教师感到欣喜劝慰;信任爸爸妈妈的喜悦之情也是言溢于表。假如你能在日常生活中克制一些饮食上困难,做到不挑食,这样才能吸取更多的养分,快快成长!2、你绚烂的笑脸是教师心中一道最绚丽的彩虹。不仅如此,在根据物体的粗细差异进展排序的时候,教师发觉了你的仔细;在担当值日生工作的时候,教师发觉了你的热心;在运用流畅的线条表现人物简洁动态造型的时候,;还有很多很多宝贵的“闪光点”……但是也想对你说,遇到困难的时候应当表现得更加顽强。要知道顽强地表现自己,会让你有更多的收获。最终,在向你说声新年欢乐的同时,教师期盼着新年中一个更加成长的你……3、新年欢乐,我们漂亮的女孩!在你日新月异的成长中,能用自己灵活的小手折出一架好玩的小飞机;熟悉了教师节、中秋节和国庆节这些节日,并会积极地参加布置活动;还能运用不同的速度和风格表现音乐作品;会懂得通过操作,感知10以内的数……你的收获来自于你的努力,真是好样的!最终教师想静静地对你说,在平常,可以更加热心地帮忙小伙伴吗?这样你会发觉,原来帮忙别人是一件特别欢乐的事情。4、我们的安康宝宝,看着你能在活动中区分椭圆形和圆形;会根据图片的挨次叙述简洁的故事;能连续几下地进展拍球活动;并会根据节拍做简洁的韵律活动等等这些宝贵的成长脚印,觉得倍感欣慰。在新年马上到来之际,教师了解了你的新年心愿,就是盼望自己快点长高长大。那么,教师也有一个新年心愿,静静告知你吧,就是盼望你能在做每一件事情的时候都能仔细对待,坚持究竟,那样你会获得比现在更大的收获。