高中新人教版语文必修一到必修五文言知识梳理.doc

文言文知识点梳理(新人教版必修1-5)
必修1
《烛之武退秦师》知识点梳理
一、通假字
,无能为也已  (通“矣”)
,共其乏困(通“供”,供给)
              (同“悦”)           
,不知     (同“智”,明智)
二、古今异义
(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)
(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)
三、词类活用
、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)
(封,使…成为疆界;东,在东边)
(贰,有二心,作动词)
(鄙,意动,把…当作边邑;远,远地,形作名)
(使动,使…撤兵)
(乏用—缺少的东西)
(盟—订(建)立同盟)
,不仁(形容词作动词,损害)
四、一词多义
封
既东封郑(做疆界,动词)
肆其西封(疆界,名词)
若:
若舍郑以为东道主(假如)
山有小口,仿佛若有光(似乎)
余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)
望洋向若而叹(海神名)
以为莫己若者(及、比得上)
说:
秦伯说,与郑人盟(通“悦”)
故为之说,以俟夫观人风者得焉(“杂说”,文体的一种)
及郡下,诣太守,说如此(陈述)
辞:
辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”(推辞)
停数日,辞去告辞,(辞别)
鄙:
越国以鄙远,君知其难也:边远的地方( “以……为鄙”)
肉食者鄙,未能远谋(浅陋)
我皆有礼,夫犹鄙我(看不起,轻视)
微:
微夫人之力不及此(如果没有)
微闻有鼠作作索索:(暗暗的)
见其发矢十中八九,但微颔之(稍微、略微)
人微言轻(地位地下,卑贱)
敝:
因人之力而敝之(损害,衰败)
曹操之众,远来疲敝(疲惫)
许:
公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之(答应,听从)
先生不知何许人也(表处所)
杂然相许(赞同)
潭中鱼可百许头(约数)
五、文言虚词
1、以  
①以其无礼于晋(因为,连词) 
②敢以烦执事(拿,用,介词) 
③越国以鄙远(表顺承,连词)  
④焉用亡郑以陪邻? (表顺承,连词)  
⑤若舍郑以为东道主(把,介词)  
2、而  
①今急而求子(才,连词,表顺承)  
②夜缒而出(表修饰,连词)  
③若亡郑而有利于君(表顺承,连词)  
④朝济而夕设版焉。(表转折,连词)  
3、焉  
①子亦有不利焉。(语气词,表陈述)  
②焉用亡郑以陪邻? (疑问副词,为什么)  
③若不阙秦,将焉取之(疑问副词,怎么能)  
④以俟夫观人风者得焉(兼词,于何)  
⑤永之人争奔走焉(兼词,于此) 

臣之壮也,犹不如人(助词,主谓之间取消句子独立性)
行李之往来,共其乏困(助词,主谓之间取消句子独立性)
夫晋,何厌之有(助词,宾语前置的标志)
是寡人之过也/因人之力而敝之(助词,的)
因人之力而敝之(指代秦君)
阙秦以利晋,唯君图之(代这件事)
将焉取之(代土地)

以其无利于晋(指代郑文公)
君知其难也(这)
又欲肆其西封(指代晋国)
失其所与(指代自己)
吾其还也语气词,(表商量语气,相当于“还是”)

以其无礼于晋,且贰于楚也(连词,表并列,又)
且君尝为晋君赐矣(连词,递进,况且)
六、特殊句式
1.(介词结构后置)

b. 若亡郑而有益于君  

2.(省略句)
(于)函陵,秦军(于)汜南
b.(晋惠公)许君焦、瑕
(之)烦执事
(烛之武)而出
e.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”
,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)
《荆轲刺秦王》知识点梳理
一、通假字
    说,通“悦”,yuè,高兴。
     以,通“已”,已经。
   反,通“返”。
4. 燕王诚振怖大王之威
   奉,通“捧”,捧着。
   见,通“现”,出现。
,通“环”,绕。
,通“猝”,仓促,突然。
二、古今异义
:走投无路,陷于困境。今义:生活贫困,经济困难。
:眼泪。今义:鼻涕。
,而伤长者之意古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:年长之人。