做一个知法懂法守法用法的人.ppt

第四课时
做一个知法懂法守法用法的人
第5课时┃考点聚焦
考点聚焦
考点1 知法(法律的特征和作用)
知道法律是由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我等。
问题
解读
。(为什么说法律是一种特殊行为规范?)
与道德、纪律等规则相比较,法律具有三个最为显著的特征:一是法律由国家制定或认可;二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。(8-3)
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问题
解读
。
我国法律是人民意志和利益的体现。
。
(1)规范作用。它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
(2)保护作用:日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”;国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
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考点2 懂法(违法和犯罪行为)
,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。
,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪。
问题
解读
。(什么是违法行为?违法行为包括哪几种?)
含义:凡不履行法律规定的义务,或者作出法律所禁止的行为,都是违法行为。
分类:根据其违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
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问题
解读
(刑事违法)行为有什么区别和联系?(9-9)
。
含义:是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
一般违法行为
犯罪
危害程度
情节轻微,危害不大
情节严重,危害大
处罚方法
承担民事责任或行政处罚
受刑事处罚
共同点
损害了国家和人民的利益,具有社会危害性;都是违法行为;都触犯了法律或法规
关系
一般违法和犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟;有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。
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问题
解读
基本特征:第一,具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。第二,是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
。(什么是刑罚?刑罚有哪些种类?)
含义:刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。类型:主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。(9-15)
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考点3 守法(预防违法犯罪,加强自我防范)
认清犯罪的危害,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。
问题
解读
,预防违法犯罪?
(1)青少年要加强自我防范,自觉树立法律意识,维护法律的尊严,要从小事做起,预防违法犯罪。
(2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我们一定要重视道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
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考点4 用法(法律护我成长)
,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
,提高运用法律的能力。
问题
解读
。
原因:未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。
法律:《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
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问题
解读
?(家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的要求是什么?)
(1)家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务,尊重未成年人受教育的权利。
(2)学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(3)社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(4)司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。(8-4,8-15)
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问题
解读
。
非诉讼手段和诉讼手段(诉讼即