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初中音乐教案-人音版七年级音乐上册《彩色的中国》教案
教学目标:
1 通过学****感受歌曲的旋律和情绪特点,能用自然优美的声音演唱歌曲。
2 能正确的演唱歌曲中的休止符和连音,用适当的强度处理歌曲。
3 培养学生[ ]音乐的兴趣,让学生在生动活泼中感受音乐。
教学重点:
用轻快活泼,有弹性的声音有感情的演唱。
教学重点: 准确巧妙的唱准休止符.
教学过程(本文
导入:
一节奏练****xx x o |xx x o ||
多媒体出示一张中国的地图。师,导入中国地图是多彩的五颜六色的,每种颜色代表着每一块土地。让我们一起来听下个个部分都代表着什么?
聆听歌曲《彩色的中国》体会歌曲的情绪和节拍? 歌曲的旋律优美欢快三拍子
二学唱歌曲
1 导入师让我们看下每个颜色都代表什么?
师范唱第一部分并让学生用噜哼唱(强调唱法同时注意空拍的演唱)
2 师带生填词演唱
3 聆听歌曲的第二部分并由师导入在第二部分里出现了个地方是哪里?
4 师范唱生用噜轻声哼唱
5 学生画旋律演唱全曲并有感情的演唱歌曲
三情感升华
观看《中华人民共和国国歌》《爱我中华》视屏感受爱国情感。
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初中音乐教案-人音版七年级音乐上册《彩色的中国》教案
教学目标:
1 通过学****感受歌曲的旋律和情绪特点,能用自然优美的声音演唱歌曲。
2 能正确的演唱歌曲中的休止符和连音,用适当的强度处理歌曲。
3 培养学生[ ]音乐的兴趣,让学生在生动活泼中感受音乐。
教学重点:
用轻快活泼,有弹性的声音有感情的演唱。
教学重点: 准确巧妙的唱准休止符.
教学过程(本文
导入:
一节奏练****xx x o |xx x o ||
多媒体出示一张中国的地图。师,导入中国地图是多彩的五颜六色的,每种颜色代表着每一块土地。让我们一起来听下个个部分都代表着什么?
聆听歌曲《彩色的中国》体会歌曲的情绪和节拍? 歌曲的旋律优美欢快三拍子
二学唱歌曲
1 导入师让我们看下每个颜色都代表什么?
师范唱第一部分并让学生用噜哼唱(强调唱法同时注意空拍的演唱)
2 师带生填词演唱
3 聆听歌曲的第二部分并由师导入在第二部分里出现了个地方是哪里?
4 师范唱生用噜轻声哼唱
5 学生画旋律演唱全曲并有感情的演唱歌曲
三情感升华
观看《中华人民共和国国歌》《爱我中华》视屏感受爱国情感。
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