我的教育教学生涯故事.doc

我的教育教学生涯故事
雨露滋润禾苗茁壮被誉为“休闲胜地,养身天堂”的摩围山景区,它南北走向,是我县著名的旅游景点之一,我的两个家犹如挽着它的胳膊。“文革”初期我出生于它的西边,是那方热土哺育着我。那段时光让人伤痛得挥之不去,可对我而言,十年浩劫只是少学了知识,却百般快乐,因为我还是垂髫之时,少不更事。父亲也疼爱有加,不让当放牛娃和砍柴女,六岁便央求校长让我上学。稍稍长大,我们便整天围着老师唱歌跳舞搞演出,每天早晚听广播里那些百听不厌的歌曲,渐渐地,我喜欢上了音乐。80年代初,自己在父辈的悉心关怀下翻越了摩围山,来到了东边,进入了黄家中学。那时的黄家中学校,美名扬彭水,师资条件好,热爱体育运动,生源充足,各区乡乃至县城的体育健儿以及学****成绩佼佼者纷纷涌入黄家中学。校园生机盎然,时而标枪穿梭,铁饼翻滚,时而朗朗书声,欢歌笑语。我以“学****为主,体育为辅”的指导思想,勤学****苦锻炼,现在抽屉里泛黄的涪陵地区“三好学生证书”是我那时的骄傲,连续两年参加县级田径运动会的情景至今依然沥沥在目。伴着实现“四化”的口号、哼着“亲爱的朋友携手前进,我们的生活充满阳光”的欢快旋律,在应往届不分时节我脱颖而出考入彭水师范学校。
在一个月光皎洁的夜晚,父亲将我带到距家不远的小沙岭上,父女俩屈膝谈心。他语重心长地说:“孩子啊,不读师范好吗?我送你读彭水高中,你准能考上大学,别担心家里经济拮据。
”父亲其实揣透了我的心思——只想给家里减轻负担,可是我毅然决然选择了师范。父亲的话语一直感动着我,至今依然心存感激并对自己的抉择无怨无悔。在83年至86年三年师范学****生涯中,无论篮球场上、教室内以及灯火阑珊处都会有我搏击和勤学的身影,它使我找准了人生的目标和价值——要活得快乐、精彩,而不失自信、拼搏。
86年秋毕业后,18岁的我被定向分配去了家乡龙洋任教,怀揣着火一般的***登上了既窄又平凡却神圣的三尺讲台,那是我教学生涯的起跑线,我深知师范文凭是不足以让我好好的端稳这碗饭,于是我充分利用闲暇之时加强文化知识学****养育我的母校一直以来有着优良的校风和学风,人人好学上进,于是我也就继续养成了爱看书、学****的良好****惯。清晨带上书本去后山上学****早读钟声一响,自己便飞奔而下,独自去店里吃父亲特为我烧好的喷香的饭菜,吃进去的是亲情,是父爱,吸收的是动力,是奋进。之后考进西南师范大学彭水专科班,实现了我的梦想,从此粘上了我酷爱的英语,这个让很多人嗤之以鼻的学校,配备的可全是西师优秀的教授、讲师。90年自己被选拔为全班两个名额的优秀实****生在彭水中学献课并以优异的成绩毕业。它烙上了我的人生观和价值观——春夏秋冬,走过四季都是诗;天地之间,人生百味皆成文。
忆起那段22岁的人生历程,父亲是我初为人时的及时雨,为人谦逊、处世谨慎、工作严谨、勤学奋进;恩师是我人生道上的甘甜露,行端影直、德才兼备、励精图治、德高望重。
风雨彩虹铿锵玫瑰90年我被安排在黄家镇所在地的上岩西乡单设中学任教,任初中二年级两个班的英语、物理兼音乐。说到上岩西,现在彭水地图上永远查不出其名,它已被拆区并乡取缔,可上岩西中学却深藏于我心,我将自己火热的青春投身于这片热土。在那短暂而温情的六年时光里,在那少人问津的特殊育人环境里,在秦中和校长的带领下,我们虽不知吃了多少苦,流了多少泪,却从未放弃过自己神圣的使命,时时警钟