海峡两岸儿童诗欣赏比较谈.ppt

海峡两岸儿童诗欣赏比较谈
《小蝌蚪》:小蝌蚪/黑豆豆/种在水里头/不开花/不结豆/种出一却小蝌蚪//
《鱼》:水里的鱼/你是飘落的树叶/飘落的树叶/是游动的鱼//鱼是水里的树叶/树叶是岸上的鱼//
《水葡萄》:滴答滴答下雨了/天上落下一串串水葡萄//
童诗创作的要素
童趣是童诗审美的前提,
浅语是童诗的外壳,
想像是童诗的生命,
诗味是童诗灵魂。
这四个要素有机的联系在一起,形成童诗的美学品味。
《想念一只在路上睡着的蚂蚁》,从儿童的视角来看待一只微小的动物,显示了对生命的尊重。
一只蚂蚁/爬呀爬/在半路上/睡着了//我的妈呀/谁来喊醒他哪//
《小妹妹醒来》
太阳最先醒来/太阳叫醒云/云叫醒风/风叫醒树木/树木叫醒鸟/鸟叫起了妈妈/妈妈起来磨豆腐/叽咕噜!叽咕噜!/小磨唱的歌/叫醒了小妹妹/小妹妹跳下床/打开了窗子/欢迎起早的太阳//
这首诗充满着浓郁的乡土气息
遥控
这首童诗去时与时俱进,闪现着童心的好作品。
小小机器人/一会左转/一会右转/刚刚转身/妈妈/是我在遥控//小娃娃/一会点头/一会摇头/刚刚转身/妈妈/是风在遥控//
蜈蚣
小蜈蚣说:“爸爸,新年快到了,我要买新鞋子。”蜈蚣爸爸说:“你想要我的老命是不是?”
令人忍俊不禁。
《游戏》
小弟弟,我们来游戏。姐姐当老师,你当学生。”“姐姐,那么小妹妹呢?”“小妹妹太小了,他什么都不会做。我看——让他当校长算了。”
《你几岁》
童诗注重白描手法的应用,这就如同说最好的蜜是从蜂巢里自然而然流出来一样,《你几岁》这首诗,没加任何渲饰,
一个大人问一个儿童,你几岁了?家住哪里?几楼?孩子一一回答。当问及“家里有几口人时”,孩子这样回答:“爸爸、妈妈、弟弟、我。九宫鸟,两条大金鱼!”
第二,浅语,是童诗的外壳。
《笑了》:哥哥饿了/弟弟尿了/妹妹哭了/爸爸急了/妈妈说:我来了/我来了/大家笑了//