以“怎样做一个合格的团员”主题团课.ppt

文言文阅读——虚词复****br/>二、文言虚词学****要点:

“谁为大王为此计者?”(《鸿门宴》)
请分析划线汉字的意思。
前一个“为”是介词,义为“替”、“给”.
后一个“为”是动词,义为“作出”、“制定”.
词的分类
实词:意义比较具体的词
虚词:不能单独成句,意义比较抽象,有帮助造句的作用。
名词
动词
形容词
数词
量词
代词
拟声词
副词
连词
助词
叹词
介词
一、文言虚词概说
与文言实词相比较,文言虚词有以下几个特点:
(1)用法灵活:往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。
(2)使用频繁:许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。
(3)用法多样:虚词与实词组合、连接、辅助而组成完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感情,表达不同的语气。
(4)变化丰富:汉语的发展历史中,变化多种多样。
2、辨明用法
有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚词范围内又大多都有多种法,这要根据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤? 请分析文中“其”字的用法。
前一个“其”是代词,代上文的“君子”。
后一个“其”是副词,相当于“难道”,加强反诘语气。
3、联系古今
要确切了解文言虚词的用法,还应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。即古今异义。
项王问:“沛公安在?”
这里的“安”就是疑问代词,哪里,哪儿。
《史记-陈涉世家》:嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”安“是疑问副词。哪里,怎样。
4、注意特殊
文言虚词中还有一些特殊现象,学****时要特别注意:
⑴兼词。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的词类。
1、三人行,必有我师焉。(《论语·述而》)
“焉”字仅仅兼有“于之”两字的意思,读音上却不是“于之”的拼合,于(yū)+之(zhī)≠焉(yān)。
重点提示:古代汉语中,兼词“诸”、“焉”出现的频率颇高,有助于我们进一步理解兼词的一般特点,起到举一反三的效果。
2、乃赏成,献诸抚军。(《促织》)
汤诛桀,武王伐纣,有诸?(《左传》)
“诸”是“之于”的结合,“之”称代“促织”;“于”引进介绍对象;例“诸”是“之乎”的结合,“之”称代“汤诛桀”、“武王伐纣”这两件事,“乎”为语气助词。
⑶双音异义。文言中原为两个单音词(有的两个都是虚词,有的一个是虚词,一个是实词),发展到现代汉语变为一个双音虚词,而二者的意义有很大差异。
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
即“何况”。“况”,连词,况且,何况。用反问的语气表示更进一层的意思。
府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。(《孔雀东南飞》)
乃尔译为“这样”。“仲卿拜了再拜,回到自己的房中,就这样以死殉情的主意打定了。
介词的语法特征是不能单独做句子成分,总要构成介词短语或者介词结构作状语。(少数还可以构成介词短语作补语)
当堂演练:请找出下列句子中的介词。
送
我
按照要求
在晚上
用车子
把行李
给他
到车站。
方式
时间
工具
受事
对象
地点
(一)介词
介词:依附于实词或名词性短语共同构成“介词短语”,整体修饰或补充谓语性词语,表明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。