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小学数学案例分析:“比较分数大小”案例分析
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小学数学案例分析:“比较分数大小”案例分析〖案例〗师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分别举...

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小学数学案例分析
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小学数学案例分析
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《圆的认识》案例分析教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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.学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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小学数学案例分析 1 、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。教师 A 在教学“半径和直径关系”时,组织学生动...

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数学教学案例分析小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开, 为学生提供充分从事数学活...

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分数的意义案例分析魏士会“分数的意义”是青岛版小学数学课本第九册的内容,这部分教材是在学生初步认识了分...

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小学数学案例分析1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断:⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积。...

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小学数学案例分析1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断:⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积。...

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小学数学案例分析前学校举行的青年教师公开课活动中听了一节“分数的意义”感触颇深。“分数的意义”是人教...

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《分数的意义》案例分析————红塔镇谢湾小学汪成龙内容摘要:突破传统教学模式,思路独特新颖。让概念学习...

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小学数学案例分析《数学课程标准》有这样一个重要的理念:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动...

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小学数学案例分析1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断:学生根据应用题〃草坪长5米,宽2米,求草坪的面积。〃...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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小学数学案例分析)
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〖教学目标〗1.探索并掌握整十、整百、整?数乘一位数的口算方法,伐验算法多样化。2.在讨论解决实际问题的过...

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——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的...

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小学数学案例分析篇一:小学数学教学10个案例分析——小学数学教学案例分析案例 1《除法的初步认识》教学片段...

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小学数学分析案例
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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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小学数学案例分析一、目标制定本节课在学生掌握口算几百几十的不进位加法和不退位减法的方法基础上,继续教学...

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1、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引...

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——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的...

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小学数学案例分析小学数学案例分析主持人:教材是教学的主要信息源,是教学活动实施的线索。我们提倡教学过程...

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莀学生动起来,课堂更精彩袈——“搭配中的学问”案例分析膆一、案例背景螃小学数学教学大纲明确指出:“要重...

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1、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。????教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然...

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小学数学案例分析篇一:小学数学教学10个案例分析——小学数学教学案例分析案例1《除法的初步认识》教学片段...

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小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们...

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〖案例〗师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分别举一个例子吗? 生1:同分母的分数相比较。怎样比...

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小学数学案例分析学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小...

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[案例]????在上学期的一堂数学统计课上,我讲到这样的一道题:服装店某个星期销售衬衫情况如下表。星期一二三...

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小学数学案例分析【案例描述】单位“1”的理解。说学具,充分利用学具表示?。师:如果老师叫同学们用不同的事...

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互動活躍課堂氣氛興趣提高學生思維——“搭配中的学问”案例分析一、背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视...

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小学数学案例分析
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题目:小学数学案例分析姓名:田艳华学号:10056137003摘要:《标准》倡导自主探索,合作交流,实践创新的数学学习...

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《角的初步认识》案例分析六小李丽云【案例内容】义务教育人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识...

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小学数学案例分析今春学校举行的晒课活动中听了一节“分数的意义”感触颇深。“分数的意义”是人教版小学数...

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《角的初步认识》案例分析【案例描述】一、教材内容:义务教育人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认...

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1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断:⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积。”列出算式:5×2⒉...

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“比较分数大小”案例分析〖案例〗师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分别举一个例子吗? 生1:同...

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一、《找规律》片断描述:?????师:老师想请同学们帮个忙,你们愿意吗?大家看,学校板报的花边被淘气的小朋友擦...

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小学数学案例分析涂周武?1、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。?教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学...

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一、小学数学教学案例的内涵???一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也...

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——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的...

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小学数学案例分析
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1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断:⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积。”列出算式:5×2⒉...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生...

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案例分析小学数学
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《小学数学教学案例分析》资料一、填空题?1、“最近发展区”是指苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。他认...

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案例分析小学数学
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《小学数学教学案例分析》资料一、填空题1、“最近发展区”是指苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。他认为...

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小学数学案例分析一、《找规律》片断描述:师:老师想请同学们帮个忙,你们愿意吗?大家看,学校板报的花边...

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案例1家里来了一客人,妈妈给了小涛34元钱让他去超市买雪碧,要求雪碧的总体积大于13升。超市中的雪碧有两种...

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小学数学案例分析[案例]在上学期的一堂数学统计课上,我讲到这样的一道题:服装店某个星 期销售衬衫情况如...

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“分数的意义”案例分析作者单位:濮阳县城关镇西完小姓 名:郭莉电 话:13781307338科 目:小学数...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学...

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——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有...

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小学数学案例分析1、 [案例描述]《带分数乘法》教学片断:1?学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的...

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〖教学目标〗1.探索并掌握整十、整百、整?数乘一位数的口算方法,伐验算法多样化。2.在讨论解决实际问题的...

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小 学 数 学 案 例 分 析塔湾小学 杨秋月前学校举行的青年教师公开课活动中听了一节“分数的意义”感触...

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小学数学案例分析1、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手...

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小学数学案例分析1、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手...

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小学数学案例分析100例
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小学数学案例分析100例数学教学活动应当赋予学生以最多的思考,动手和交流的机会,与此相伴的是,教师的角色...

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一、《找规律》片断描述:师:老师想请同学们帮个忙,你们愿意吗?大家看,学校板报的花边被淘气的小朋友擦...

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小学数学案例分析小学数学教学案例一、小学数学教学案例的内涵一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中...

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Revised by Petrel at 2021小学数学案例分析学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背...

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小学数学案例分析-“比较分数大小”案例分析
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小学数学案例分析-“比较分数大小”案例分析〖案例〗师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分...

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〈〈圆的认识》案例分析教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同...

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小学数学案例分析1、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手...

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学生动起来,课堂更精彩——“搭配中的学问”案例分析一、案例背景小学数学教学大纲明确指出: “要重视从学...

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小学数学案例分析|《找规律》片断描述:师:老师想请同学们帮个忙,你们愿意吗?大家看,学校板报的花边被淘...

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小学数学案例分析:“比较分数大小”案例分析小学数学案例分析:“比较分数大小”案例分析小学数学案例分析...

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