曹刿形象分析曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。这表现在两个方...

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《曹刿论战》一文一直是初中课本的传统 篇目，是初中文言文经典作品之一。其原因 不仅在于它只用222个字就完...

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《曹刿论战》中鲁庄公形象分析《曹刿论战》一文一直是初中课本的传统篇目，是初中文言文经典作品之一。其原...

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《曹刿论战》中鲁庄公形象分析《曹刿论战》一文一直是初中课本的传统篇目，是初中文言文经典作品之一。其原...

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曹刿论战《左传》祖 铨1整理课件《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。...

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(解释句中加横线的词1、齐师伐我( )2、公将战( )3、肉食者谋之,又何间焉( )( )4、肉食者鄙( )5、衣食所安,弗...

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《曹刿论战》学案分析知识与能力:1.积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。 2.了解有关《左传》...

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《曹刿论战》学案分析知识与能力:1.积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。 2.了解有关《左传》...

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《曹刿论战》学案分析知识与能力:1.积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。.了解有关《左传》的...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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曹刿形象分析曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。这表现在两个方...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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《曹刿论战》人物形象曹刿形象分析曹刿算得上是古代的一位军事人才。 他具有卓越的军事识见和高超的作战指挥...

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《曹刿论战》人物描写１、鲁庄公形象：《曹刿论战》一文中，以表现曹刿这个形象为主，鲁庄公是个起到对比衬...

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《曹刿论战》D

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曹刿论战我国古代第一部编年体史书。相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《...

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说出两个中国历史上以少胜多的著名战役战争文化楚汉成皋之战、秦晋淝水之战、袁曹官渡之战、吴魏赤壁之战、...

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《曹刿论战》复习课导学案主备人：刘玉玲复习目标：1、背诵、默写课文内容；2、掌握课文中的重点实词、虚词...

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曹刿论战《左传》乐昌市黄圃镇中心学校白长贵学习目标1、熟读课文，背诵全文。2、积累词语，理解文义。3、理...

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曹刿论战《左传》掌握下列字词：（1） 曹刿（ ）（2） 又何间（ ）焉（3） 肉食者鄙（ ）（...

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曹刿论战《左传》译读课文十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之,又何间焉？” ...

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《曹刿论战》【整体介绍】1、文学常识：课文选自《左传·庄公十年》。《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是...

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9、以何以战必以分人必以信必以情可以一战10、之肉食者谋之公与之乘故克之小大之狱公将鼓之11、其其乡人曰下...

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《曹刿论战》文言知识检测练习命题人：王亚丽 审题人：杜娟梅班级： 姓名： 学...

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曹刿论战教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文义。3、分析曹刿和鲁庄公两...

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曹刿论战《左传》教学目标：1、解题，了解《左传》和“长勺之战”的发生背景。2、疏通课文，掌握文中的重要...

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《曹刿论战》写作特色赏析云南省玉溪市澂江县第九中学刘小宏《曹刿论战》又名《齐鲁长勺之战》或《长勺之战...

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《曹刿论战》写作特色赏析云南省玉溪市澂江县第九中学刘小宏《曹刿论战》又名《齐鲁长勺之战》或《长勺之战...

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一、通假字小惠未徧(“徧”通“遍”,普遍,遍及)二、古今异义齐师伐我(古义:进攻;今义:讨伐)齐师伐我(古义:军...

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曹刿论战《左传》祖铨《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了...

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曹刿论战导入口译正音练习答问网页1解题:曹刿是什么人物?他“论”的是什么“战”?也叫曹沫,春秋时代鲁国大...

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曹刿论战《左传》教学目标1、理解文义，背诵全文。2、能准确生动地讲解这个故事。3、能创造性地评价曹刿和齐...

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你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之...

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曹刿论战一一、知识点拨与学法引导整体感知本文是《左传》中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是《左传...

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能力提高阅读下面的文言语段，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又...

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《左传》知识抢答：说出两个中国历史上以少胜多的著名战役淝水之战、官渡之战、赤壁之战第一课时学习目标1、...

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你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之...

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曹刿论战《左传》德惠市第二十六中学 张金山学习重点：1.了解曹刿的战略思想——理解人民群众是否支持、指...

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启东市“三段四模块”课时教案个人自备稿九下第四单元 第十三课《曹刿论战》第 2 课时 总第 个教案 备课...

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《曹刿论战》第三课时教学内容分析，总结，指导练习。教学过程一、请学生翻译全文，重点句强调、强化。二、...

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曹? 刿? 论? 战《左传》巴东县平阳坝初级中学 杜万平教学目标：1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，...

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曹刿论战《曹刿论战》该文记的是齐鲁长勺之战，齐强鲁弱，结果鲁国大获全胜，成为历史上以弱胜强的著名战例...

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曹刿论战实验中学：陈晓容教学目标1．疏通文意，积累文言文词语、特殊句式。2．能明辨句读停顿。教学重难点...

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曹刿论战第一课时教学目标??：1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、朗读课文，整体感知。3、译读课文，...

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大家知道哪些以弱胜强、以少胜多的战役？官渡之战赤壁之战淝水之战工农红军反围剿的战争淮海战役导入新课学...

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《曹刿论战》解词默写齐师：伐：请见：肉食者：间：鄙：何：以：安：弗：专：必以分人：徧：从：牺牲：加：...

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21 《曹刿论战》【学习目标】1.结合语境准确解释课文中的一词多义、古今异义、词类活用、通假现象。2.准确...

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请你说出关于战争的古今名言战争文化名人言战敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打(毛泽东)知识抢答：《...

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云大附中魏 薇曹刿请见又何间焉肉食者鄙弗敢专也小惠未徧小信未孚公与之乘下视其辙夫战望其旗靡guìjiànb...

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曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿（guì）请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（jiàn）焉？”刿曰...

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八年级语文（下）学案第六单元《曹刿论战》 2010-5-26教师寄语：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！努力...

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27、曹刿论战学习目标：1、了解有关文学常识，了解文言词语的古今义差异。2、背诵课文，理清故事情节，复述...

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曹刿论战分层作业曹刿论战分层作业曹刿论战分层作业《曹刿论战》分层作业布置A 层：全做 B 层：做 1-5 题 ...

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苏教版九年级上册文言文《陈涉世家》《桃花源记》《与朱元思书》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《陈...

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曹刿论战《左传》《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明...

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广丰县五都镇中学人教版九年级 语文曹刿论战《左传》简介《左传》《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年...

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27《曹刿论战》学什么1、了解《左传》的有关的文学常识几本文的有关背景。2、掌握文中关键词语及精彩句子的...

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《曹刿论战》澄迈县新吴学校---莫仕和1一、对照注释,查工具书:曹??? 刿( ) 又何间焉( )肉食者鄙( ) 牺牲玉帛...

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《曹刿论战》古文赏析【作品介绍】《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的...

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曹刿论战《左传》这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,...

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年级:九年级科目:语文备课教师: 学习内容:《曹刿论战》学习目标:有效巩固课堂知识,培养活学活用的能力。检测...

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欢迎进入语文大本营曹刿论战《左传》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词,理解文...

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渣渡中心学校“人本健智大课堂”八年级上册语文导学案编号40备课组吴卫国张提香周功元班级姓名课题二十七课...

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官渡之战巨鹿之战赤壁之战淝水之战说一说古代“以少胜多”的战例及相关人物。曹操~周瑜苻坚~谢安曹操~ 袁绍...

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曹刿论战《左传》简介《左传》《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》,又称《...

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《左传》曹刿论战学习重点:1. 掌握文言实词和“之”、其”、“以”的用法。2. 分析古汉语句子的省略现象,会...

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新课标九年级语文(下)导学案课件——曹刿论战左丘明《左传》教学目的1、认识要想取得战争的胜利,战前必须做...

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曹刿论战《左传》械雏决扫雪炯蜀惠窄割婿掏连迷滨蛤贺濒暴溜产怀酥雀袄撼罩丽蜜欧俩兵《曹刿论战》《曹刿论...

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曹刿论战齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生...

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曹刿论战教学目标知识目标1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景...

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曹刿论战《左传》《左传》《左传》传说是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书,保存了我国自公元前...

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《曹刿论战》第一课时,教学要点,布置学生熟读课文,对照课文注释,弄懂课文大意;给课文分段;分析讲解课文第1段...

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曹刿论战《左传》文学常识《曹刿论战》选自《左传》。《左传》旧传是春秋时期的左丘明所作,近人认为是战国时...

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曹刿论战《左传》教学目标1、理解文义,试背全文。2、能准确生动地讲解这个故事。3、能创造性地评价曹刿和齐...

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曹刿论战原文《曹刿论战》十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间焉? ”刿曰:“...

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1 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? ”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃...

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曹刿论战《左传》我国古代第一部编年体史书。相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。其中记载着春秋时代各国的内...

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《曹刿论战》第一部分:基础知识归纳一、文学常识本文选自《》,相传是时期的所作,是根据史编写的(体)史书。齐...

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曹刿论战《左传》学习任务: 1、积累一些古汉语常用词 2、在熟读的基础上,能够用现代汉语翻译课文;并快速、准...

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曹刿论战《左传》教学目标 1、理解文义,试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和...

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曹刿论战《左传》初中语文第六册第 21课这次战争发生的时间是春秋初期, 交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。...

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第 15篇曹刿论战知识清单一、重点字词 1. 重点实词(1) 又何间. 焉间: 参与(2) 肉食者鄙. 鄙: 鄙陋, 文中指目...

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知识抢答: 《《孙子兵法孙子兵法》》的作者是谁? 的作者是谁? 他是什么朝代的人? 他是什么朝代的人? 孙武,春...

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知识抢答: 《《孙子兵法孙子兵法》》的作者是谁? 的作者是谁? 他是什么朝代的人? 他是什么朝代的人? 孙武,春...

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曹刿论战《左传》教学目标 1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。 2、解释重点字词,理解文义。 3、分析曹刿...

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21《曹刽论战》的导学案第一课时学习目标: 1 、掌握文言实词和虚词的意思和用法,积累文言词语 2 、掌握重点...

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