小说单元中国四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹水浒传与施耐庵...

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识字记?音。迤逦(yǐl?ǐ) 酒馔(zhu?àn) 勾当(gòu?dàn?g) 朔风(shu?ò) 沽酒(gū)嗔怒(chē?n) 朴刀(pō...

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小说单元趣闻《3个女人和105个男人的故事》《水浒传》扈三娘顾大嫂孙二娘林教头风雪山神庙第一课时预习: 认...

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《林教头风雪山神庙》教案思路方法:小说主要通过人物形象的塑造来表现主题和作者的思想感情。所以思路如下:...

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一篇农民起义的悲壮史诗一曲农民起义的雄浑颂歌《水浒传》小说基本知识小说以塑造人物形象为中心,通过故事情...

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林教头风雪山神庙教案教学目标:一)知识和能力1、了解作家作品;2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的...

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水浒传与施耐庵文学常识施耐庵, 时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒传》是我国文学史上第一部...

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《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》,是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说,这部小说生动地描写...

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林教头风雪山神庙施耐庵《水浒》第十回合肥二中程正富林教头风雪山神庙教学目标作者简介写作背景人物分析课...

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“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走哇你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风...

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朝代发展阶段小说体裁特点魏晋南北朝以前起源神话传说魏晋南北朝发展志怪志人唐成熟唐传奇宋元继续发展话本...

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一篇农民起义的悲壮史诗一曲农民起义的雄浑颂歌林教头风雪山神庙教学目标1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到...

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教学目标:1 掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。2 把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节...

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《林教头风雪山神庙》教案(一)说说《水浒》说起《水浒》,我想很多同学都读过小说;即使没有读过小说,很多同学...

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一、小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和...

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教学过程导入教学目标关于“小说”关于“中国古典四大名著”作者:施耐庵字词巩固前情后事疏通情节课文解析课...

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小说常识小说的概念:文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。...

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《林教头风雪山神庙》教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点,理...

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林教头风雪山神庙二、作家作品简介1、作者:施耐庵,名小安。元末明初小说家,原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住...

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施耐庵林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场大河向东流哇天上的星星参北斗哇(嘿嘿嘿嘿参北斗哇) (生死之交一碗...

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林教头风雪山神庙施耐庵施耐庵生于一二九六年,卒于一三七0年。元末明初人,著名文学家。作者简介南宋时期,宋...

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林教头风雪山神庙施耐庵施耐庵生于一二九六年,卒于一三七0年。元末明初人,著名文学家。作者简介知识回顾小说...

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《好汉歌》“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出...

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读准下列红色字的字音:1、赍发( ?)?投奔( )玷辱( )2、模样( )酒馔( )3、尴尬( ) 呐出( )虞候( ) 连累( )4、...

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武汉市仪表电子学校教案授课教师杨雪授课班级数模1506授课日期2017/4/12课题《林教头风雪山神庙》计划学时2...

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林教头风雪山神庙学习目标1、掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。2、把握“风雪”描写的特点及...

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林教?头风?雪山?神庙?教案??英雄?末路?怎能?安家?乐业?,世?道凄?凉何?不揭?竿而?起。?今?天,?由我?来给?大家...

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《林教头风雪山神庙》学案每课记一记【勤谨qín jǐn】勤快。【常例钱cháng lì qián】例行的贿赂钱【昭然...

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《林教头风雪山神庙》高二年级张秀娥一、说教材第一、它是人教版必修五教材第一单元的第一篇讲读课。第二、...

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林教头风雪山神庙——施耐庵1与课文相关的情节这篇课文节选自《水浒》第十回。林冲无端遭受迫害、终于被逼上...

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施耐庵林教头风雪山神庙水浒传林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场漫天风雪,无尽悲伤,一壶浊酒,十分惆怅。正义...

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1.了解林冲由逆来顺受,委曲求全到奋起反抗的思想性格变化过程,从而了解《水浒》。2.景物描写和细节描写的作...

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施耐庵林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场文学常识施耐庵, 时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记...

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海口二中高二年级语文必修五学案编制: 定稿: 审核: 使用时间: 编号: 1《林教头风雪山神庙》学案姓名: 班级:...

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《林教头风雪山神庙》教案现在,很多教师朋友都把自己上课的经验总结然后写成教学反思,总结自己的教学经验。...

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林教头风雪山神庙练习A课文鉴赏于细微处见精神——《林教头风雪山神庙》细节描写品赏《林教头风雪山神庙》在...

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《林教头风雪山神庙》学案教学目标:一、知识与能力1、了解《水浒传》的作者和内容;了解与林冲故事有关的其他...

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《林教头风雪山神庙》习题(一)基础知识1.给红色词注意与注释有错的一项是( )。A.迤逦不想来到沧州。(yǐ lǐ...

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林教头风雪山神庙教案【教学目标】1、了解封建社会“官逼民反,民不得不反”的事实及其必然性。2、理解随着情...

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林教头风雪山神庙2018/3/7该资料由西风瘦马友情提供作者与作品1、施耐庵, 元末明初人。曾考中进士,做官两年...

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林教头风雪山神庙草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安委曲求全安于现状逆来顺受反抗怒起自心下慢身寒...

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“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火...

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林教头风雪山神庙施耐庵金圣叹:林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场主人公林冲:星名:天雄星绰号:豹子头相貌:生...

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林教头风雪山神庙施耐庵林冲故事前因后果简介第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂林冲结识鲁智深;太尉高...

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课题:《林教头风雪山神庙》课型:精讲课课时:四课时备课时间:2011年11月5日主备人:郝少梅主审:韩军教学补充一...

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《林教头风雪上神庙》教案【教学目标】知识与技能:了解环境描写和细节描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”...

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林教头风雪山神庙教案教学目标:1、理解细节描写对于刻画人物形象的作用;2、在情节发展中分析林冲的性格特点...

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施耐庵林教头风雪山神庙作品介绍《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,是古典小说四...

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林教头风雪山神庙教学目标1、了解《水浒传》的作者,内容及小说的故事情节2、把握情节,理解林冲由逆来顺受到...

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性格决定命运高中语文组吴玲课前三分钟——在上课之前,我们来了解一则小故事:从前有三个兄弟很想知道自己的...

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《林教头风雪山神庙》课文解读话说①当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。(①话说:说书人说长篇故事,在每段的开...

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《好汉歌》“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出...

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《林教头风雪山神庙》学案《林教头风雪山神庙》下列加点词的注音与解释有错的一项是A迤逦不想来到沧州...

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林教头风雪山神庙湖南临武一中黄素娥介绍作者施耐庵元末明初小说家,生平事迹缺乏可靠记载。关于他的籍贯,说...

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林教头风雪山神庙教案施耐庵【教学目标】分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2理解古典小说的...

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林教头风雪山神庙?教案教学目标:1.理解细节描写对于刻画人物形象的作用;2.在情节发展中分析林冲的性格特点,...

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《林教头风雪山神庙》学案《林教头风雪山神庙》学案教学目标:一、知识与能力1、了解《水浒传》的作者和内容...

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林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场《好汉歌》“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走,你有我有全都有...

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《林教头风雪山神庙》描写赏析一、景物描写我国古典小说有一个最突出的特点, 那就是善于通过外貌、?语言和动...

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课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩,对推动情节发展,渲染气氛,烘托人物形象都起了很好的作用。当林冲怀...

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⑴沧州遇旧林教头风雪山神庙_定稿12、分析林冲的人物形象:采用学生思考、讨论、探究,教师启发的方式教学。⑴...

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林教头风雪山神庙——施耐庵钢煮袋蠢缕演锐津鲍莹甚秦书讯沙樟撅潞绊涯肢耘湾玫篷橇译痪茁缚扼毯《林教头风...

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1林教头风雪山神庙沫嵌收骗斜灯兽仓皇手搁猾杠侯室肘歌洒刊耿丝屉绢麻绽陇检绣彝堡肩禄林教头风雪山神庙定稿...

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林教头风雪山神庙施耐庵教学目的1.?了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识...

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《林教头风雪山神庙》导学案第一课时【学习目标】1.了解作者及《水浒传》的相关文学常识。2.理解文中重要词...

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林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场课型:小说 课题:林教头风雪山神庙2010——?2011?学年语文必修 5?学案 第...

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课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩,对推动情节发展,渲染气氛,烘托人物形象都起了很好的作用。当林冲怀...

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《林教头风雪山神庙》教案邱县第一中学 李俊萍教学目标?:1.?分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程...

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课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩,对推动情节发展,渲染气氛,烘托人物形象都起了很好的作用。当林冲怀...

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大同机车中学语文学案必修 v?学案 第一单元 班级 小组 姓名【学习目标】1 、了解《水浒传》施耐庵的文学常识...

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林教头风雪山神庙【教学目标】:知识与能力目标?:1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。2、介绍“林教头...

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《林教头风雪山神庙》教案●教学目标1.?了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。2.?理解林冲性...

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林教头风雪山神庙趣闻《3个女人和105个男人的故事》《水浒传》扈三娘顾大嫂孙二娘施耐庵:元末明初的文学家。...

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小说单元趣闻《3个女人和105个男人的故事》《水浒传》扈三娘顾大嫂孙二娘林教头风雪山神庙第一课时预习: 认...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目标:知识和能力理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的。过程和方法...

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一、景物描写我国古典小说有一个最突出的特点,那就是善于通过外貌、语言和动作描写表现人物性格,而较少使用...

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学案:《林教头风雪山神庙》《边城》语文学科组 2013年11月8日授课时间第十五周课时4课时主备人向东备课小组...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目的:1.知识与能力:①理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在...

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主编:方润审阅: 集备时间: 学科组长: 编号:YWBX5―001学校:富源县第一中学校本课程批阅记录1.《林教头风雪山...

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林教头风雪山神庙施耐庵教学目标:1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识...

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《林教头风雪山神庙》教案林教头风雪山神庙【教学目标】.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描...

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《林教头风雪山神庙》学案《林教头风雪山神庙》下列加点词的注音与解释有错的一项是A迤逦不想来到沧州...

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《林教头风雪山神庙》教案www.5y教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2.体会小说环...

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*林教头风雪山神庙*金圣叹:“六才子书”第一才子书:《庄子》第二才子书:《离骚》第三才子书:《史记》第四...

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了解施耐庵及《水浒传》相关知识基础知识: 了解了解施耐庵及《》《林教头风雪山神庙》思维导图了解林冲思想...

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林教头风雪山神庙教案课件施耐庵【教学目标】分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2理解古典小...

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林教头风雪山神庙艺术特点分析《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中最让人印象深刻的一段,许多人在看电视的时...

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林教头风雪山神庙教案【教学目标】:知识与能力目标:?1.通过本文的学习,让学生了解施耐庵生平以及《水浒传》...

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《林教头风雪山神庙》教案林教头风雪山神庙【教学目标】.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描...

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识字记音。迤逦(yǐlǐ)酒馔(zhuàn)勾当(gòudàng)朔风(shuò)沽酒(gū)嗔怒(chēn)朴刀(pō)聒噪(guō)髭...

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金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《...

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林教头风雪山神庙教案 1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里...

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林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第一类本身是平民第二类原本是强盗土匪第三类原来是官员或豪强一百零八将...

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林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第一类本身是平民第二类原本是强盗土匪第三类原来是官员或豪强1.天魁星…...

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浙江上虞丰惠中学小刘执教:刘建松记录:赵金华马秀芝时间:3月15日8:25——9:10班级高二(1)班本节课是三月份学...

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浙江上虞丰惠中学小刘执教:刘建松记录:赵金华马秀芝时间:3月15日8:25——9:10班级高二(1)班本节课是三月份学...

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林教头风雪山神庙草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安委曲求全安于现状逆来顺受反抗怒起自心下慢身寒...

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《林教头风雪山神庙》导学案第一课时【学习目标】1.了解作者及《水浒传》的相关文学常识。2.理解文中重要词...

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