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给教师的100个建议苏霍姆林斯基给教师的建议-100个--1---苏霍姆林斯基(摘自《苏霍姆林斯基选集》)1、请记住...
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《给教师的建议》作者:苏霍姆林斯基目 录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生……………………………...
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《给教师的100条建议》作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生2、教师的时间从哪里来?一...
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《给教师的建议》作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生…………………………………...
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《给教师的一百条建议》作者:苏霍姆林斯基1、请记住:没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些...
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党的群众路线教育实践活动素材《给教师的100条建议》作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的...
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给教师的建议目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生…………………………………………………………(1...
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《给教师的建议》作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生………………………………………...
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作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生………………………………………………………(1)...
给教师的建议苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生……………………………………………...
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《给教师的100条建议》作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生…………………………...
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《给教师的一百条建议》作者:苏霍姆林斯基目录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生…………………………...
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《给教师的建议》,苏霍姆林斯基著,杜殿坤编译,教育科学出版社1984年6月第2版1、请记住:没有也不可能有抽象的...
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《给教师的建议》,苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编译,教育科学出版社1984年6月第2版1、请记住:没有也不可能有...
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给教师的一百条建议有人说:身为老师却不知道苏霍姆林斯基,无异于学音乐却不知道贝多芬。苏霍姆林斯基(1918-...
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给安阳师范学院学生的建议特级教师国贴专家全国教育系统劳模晋冀鲁豫苏浙六省名校联谊会秘书长邮箱:lgb@博客...
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给教师的100条建议(1~10)1、请记住:没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格...
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给教师的建议(节选)苏霍姆林斯基请记住:没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不...
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要使知识“活起来”——给教师的建议51?51、要使知识“活起来”?????????????返回目录?先进教师们的经验告诉...
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《给教师的100条建议》(上)苏霍姆林斯基(苏联)目??? 录1、请记住:没有也不可能有抽象的学生2、教师的时间从...
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1 《给教师的建议》作者:苏霍姆林斯基目录 76 、怎样对待学习有困难的儿童…………………………………………...
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给教师的建议前言:在县教育局组织的读书活动中,偶然间读到了一本《给教师的建议》,捧读再三,爱不释手。...
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律师对合同分析建议书关于供用电合同主要法律风险分析及防范建议关于供用电合同主要法律风险分析及防范建议...
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________学习《给教师的建...
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文档免费下载请登录:ord文档库《给教师的建议》本文档由【中文word文档库】,转载分发敬请保留本信息;中文wo...
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Word格式1对老师的建议(30篇)对老师的建议一、定义1、对事情的处置或兴办提出具体的意见。2、指所提出的意见...
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学习《给教师的建议》一、 请记住,没有也没不可能有抽象的学生:1?后进生产生的原因:对儿童缺乏个别对待的态...
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给教师条新建议给教师条新建议给教师条新建议一、教师作为一个完整的人教师的价值在学校中就是以传递人类精...
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给教师条新建议一、教师作为一个完整的人教师的价值在学校中就是以传递人类精神的火种而表达出来的。教师坚...
给老师的100条新建议——郑杰第一页,共50页。一、老师作为一个完好的人老师的价值在学校中就是以传递人类...
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菏泽市第 21 中学魏凤英是迈入社会的第一步是人生的又一起跑线是成长的重要里程碑是证明自己的最好方式学校...
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给新教师的建议菏泽市第21中学魏凤英高考失利分到农村幸运回城且歌且行渴望成长无知浮躁我的成长经历是迈入...
中学化学课改与教师素质的提升1.立志:当一名学生不愿离开, 家长不让离开, 学校离不开的教师。也许你还没...
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41、智育的真谛智育包括:获得知识和形成科学世界观,发展认识能力和创造能力,培养脑力劳动文明,养成一个...
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41、智育的真谛智育包括:获得知识和形成科学世界观,发展认识能力和创造能力,培养脑力劳动文明,养成一个人在...
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41 、智育的真谛智育包括: 获得知识和形成科学世界观, 发展认识能力和创造能力, 培养脑力劳动文明, 养成一个...
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61、一年级数学教学中的思维训练学校的重要任务是培养具有好钻研的、创造性的、探索性的思维的人。我认为童...
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