“比较分数大小”案例分析 〖案例〗师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分别举一个例子吗?生...
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比较分数大小”案例分析〖案例〗师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分别举一个例子吗?生1:...
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分数的初步认识分数的大小比较冀教版小学数学三年级下册第八单元贵港市三里镇中心小学 黄梦卿读作:四分之...
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比较分数的大小河北省张家口市桥西区大境门小学 梁爱荣教学内容:冀教版三年级数学下册84-85页例4、例5以及...
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分数的初步认识贵港市覃塘区三里镇中心小学 黄梦卿【教学内容】认识分数——比较分数的大小【教学目标】1...
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《分数的大小比较》教学设计李杨杨教学目标:1、在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中,经历比较两个简单分...
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比较分数的大小 教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第84、85页。教学目标:1.能借助图形或利用...
教学设计教学目标:比较同分子的两个分数大小。重点: 理解分数大小的意义。教学过程:一、复习旧知识导入,同...
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冀教版2013标准版小学数学三年级下册分子是1的分数比较大小灵山小学庞雪芳分子是1的分数比较大小教学目标:...
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异分母分数的大小比较青岛版数学五年级下册 第五单元 信息窗1青岛敦化路小学 魏琳“垃圾不落地 岛城更美...
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分数大小的比较教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第94-95页。教学目标:1.学生掌握分数大小比较的方...
下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗?为什么?1、下面图形的阴影部分表示几分之几?6—10( )( ...
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分数比较大小张建霞教学目标:1、使学生在初步理解分数意义的基础上,比较分数的大小。2、培养学生观察能力...
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“比较分数大小"案例分析师:比较分数的大小时,常会遇到哪几种情形?大家能分别举一个例子吗?生1:同分母的分...
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分数大小比较水小---王永新设计理念:1 运用辩论式方法进行教学,在平等,民主,和谐的学习氛围中学生的主体...
如东县双甸镇双南小学导学预案 教者:张小姚第1页【苏教版国标本第十册教材】《认识分数--分数的...
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