2008:新闻业回望(上)一月●鼓励数字电视产业发展1月1日,国务院办公厅印发发改委、科技部、财政部、信产部、...

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内容提要:2012年3月31日星期六1、陕西晋陕峡谷暨壶口造林绿化工程启动,标志着我省黄河沿岸造林绿化活动拉开...

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回延安一、教学重点体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学难点拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。三、教学...

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《回延安》说课稿一、教材分析。(一)、教材简介: 教育的根本任务就是“立德树人”,而教材则是“立德树人”的...

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蚃视袭影视携大型人文纪录片《我们在延安》登陆央视螀膀由视袭影视出品运营的大型人文纪录片《我们在延安》...

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“春回大地”义务维修活动为了锻炼我协会新成员的实践能力,丰富我院师生的课余文化生活,同时也为加强协会成...

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《回延安》本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..新闻选股策略回测与展望21世纪是互联网的时代,互联网对...

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/article/2007/1030/article_2607.html走进延安新闻纪念馆(图)——写在第八个中国记者节来临之际心颖来源:中...

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新闻选股策略回测与展望21世纪是互联网的时代,互联网对人们生活方方面面的影响已经有目共睹,股票市场也不例...

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参观延安革命纪念馆参观延安革命纪念馆新闻稿文章摘要：参观延安革命纪念馆,感受延安精神2021年11月27日,利...

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回校宣讲新闻稿篇一：校园宣讲会报道稿吉林省民匀贸易有限公司2013年校园宣讲会报道稿为了让应届毕业生得到...

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延安见闻“一道道地山来,一道道地水,咱们中央红军到陕北。” 1935年10月19日,陕西吴起镇迎来了一支疲惫不堪...

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2010 中国新闻业回望(上)●人民日报数字版收费1日起人民日报数字版开始收费。13日《南方日报》报道,人民日报...

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2009 中国新闻业回望(上)●网络监督3日《人民日报》分析其社会观察版与人民网联合网上调查结果说“参与调查...

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“新闻”与“不闻”——刍议延安《解放日报》(19关键词: 解放日报延安赵占魁1943年11月,陕甘宁边区隆重地召...

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延边风采延边风采()经过几年的改革与发展,已经成为延边地区的门户网站以及对外宣传的窗口。网站以丰富的栏目...

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教学内容:2.回延安教学目标:了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗...

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2 回延安1.朗读品味诗歌,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。2.抓住关键句,学习这首诗是如...

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13年10月13日哈尔滨理工大学东区青年志愿者协会组织志愿者探望乐园街老年公寓的老人们。陪老人们聊天、给老...

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《回延安》教学设计一、教材分析。(一)、教材简介:教育的根本任务就是“立德树人”,而教材则是“立德树人”...

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我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对...

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看望孤寡老人篇一:探望孤寡老人尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,这次暑假实践活动,我们探望了孤寡老人。我...

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2.回延安教学内容:2.回延安教学目标:了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。...

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《回延安》说课稿——获奖作品一、教材分析。(一)、教材简介: 教育的根本任务就是“立德树人”,而教材则是“...

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2.回延安1.下列短语中加横线字注音不正确的一项是( )A.白羊肚(dǔ)手巾B.二十里铺(pù)C.东山的糜(mí)子D....

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《回延安》评测练习一、思潮澎湃颂延安同学们,现在我们的研学旅行正如火如荼的开展,读过《回延安》,你有没有...

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阅读《回延安》节选,回答下面问题。二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人...

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八回延安一、积累与运用1、给下列字注音①灰尘呀莫把我的眼睛挡住了(? )②娃娃争抢来把手拉(? )③杜甫川唱来...

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《回延安》教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读...

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《回延安》教材和学情分析：八年级下第一单元的主题是以民俗为主题。从情感上要培养学生对于中华文化的热爱...

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回 延 安教学目标：1、朗读民歌，概括内容。 2、把握抒情方式。3、品味修辞手法及表达效果。 ...

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回延安河北省邯郸市大名县龙王庙中学 李延波一、教材分析本课设置在部编人教版语文八年级下册第一单元第二...

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回延安第二课时教学目标：1、朗读品味诗歌，体会诗歌所深寓的感情。2、抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运...

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回延安【考点1】欣赏陕北民歌“信天游”的独特形式诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安，这本身就是对延安...

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回延安预习提示：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感情等。可...

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回延安一、教学目标1.反复朗读课文，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸...

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回延安贺敬之第一课时课时目标熟读诗歌，理清诗歌结构，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。有感情地朗读诗...

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回延安教学目标了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等...

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回延安教学目标：总体目标1.语言建构与运用：①掌握课后读读写写中的字词 ②学习拟人、夸张、比兴等手法的运...

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回延安（一）教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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回延安整体感知有感情地朗读课文，并分别用一两句话概括这5个小节的主要内容。回延安——抒写久别重逢的激动...

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回延安四品味下列诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。运用夸张和比喻的修辞手法，形象生动揭示了“...

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回延安【学习目标】1. 品味、体会诗歌所深寓的感情。2. 了解诗歌运用的修辞手法，体会其对表达情感的作用。...

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回延安第一课时教学设计　谭锦泉教学目标：1、知识与技能目标：A、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点B.学习...

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回延安一．教学目标1．朗读品味诗歌，了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色。2．抓住关键句...

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回延安学习目标1．了解“信天游”的特点并学习其形式。2．熟读成诵，品味生动优美的语言。3．体会诗人对延安...

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回延安【教学目标】1.通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首诗。2.掌握比兴、拟人、夸张、排比等...

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回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比...

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回延安教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。（重点）2.反复朗...

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回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2.回延安教学内容：2.回延安教学目...

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回延安歌词1．男生齐声朗读诗歌第四部分。思考：最能表现这一部分中心意思的句子是哪一句，关键词语是什么?...

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回味延安表巍巍宝塔山，滔滔延河水。“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。一说起延安，人们都会感到分外...

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《回延安》教案设计（第一课时）教学目标：1、反复诵读，体会诗人对圣地延安深切的热爱之情2、了解“信天游...

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东明学校初中语文“教学评一致性”教学设计课题《灯笼》课型新授课时1课程标准分析语文课程标准指出：“阅读...

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1、《海燕》——高尔基在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。 一...

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2 回延安1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点,体会比兴的方法和夸张等修辞手法的运用。2、体会诗人重返延安...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..2 回延安1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术...

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《回延安》练习题1.给下面句子中加点的字注音。(1)灰尘呀莫把我眼睛挡住了()[来源^:*&@中~教网](2)娃娃争抢...

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回延安田大勇电子邮箱:gztdy_56645176@163第一课时一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的...

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2 、回延安一、教学目标了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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2.《回延安》学习目标：1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方...

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《回延安》当阳市河溶初级中学 邹世伦一、教学目标体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学重难点拟人、夸张、...

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《回延安》一、教学目标知识与技能：1、有感情的诵读诗歌。2、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。过程与方...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.回 延 安课标要求：1初步接触各...

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回延安学生能力发展目标正确、流利、的朗读诗歌，概括诗歌各部分的内容，体会诗中流露出的作者的思想感情。...

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回延安一、教学目标1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的表...

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回延安贺敬之一、1．朗读课文。。2．提问：本诗计五个自然章（即部分），请分别用一句话概括这五个自然段的...

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回延安第二课时学习内容：本文是怎样来抒发对延安的热爱和赞颂学习过程：一，导入：上节课，我们通过朗读知...

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回延安教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读，体会...

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回延安白沙镇初级中学：胡灵坡教学建议一、结构思路全诗共五节：第一节，回延安，激动满情怀第二节，忆延安...

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回延安贺敬之教学目标：1、知识目标：体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用2、能力目标：培养学生分析、朗...

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第 1 页 共 26 页延安新闻界的两个事件一、延安记者要求“采访自由”事件1941年初夏，在延安清凉山上的一个...

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1合肥一六八玫瑰园学校教学设计模板(试行稿)课题《回延安》课型新授课教材分析《回延安》是一首采用民歌体形...

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《回延安》说课稿教学设计《回延安》说课稿教学设计1 / 3《回延安》说课稿教学设计《回延安》教课方案一、教...

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回延安教学倡议一、结构思路全诗共五节：第一节，，冲动满情怀第二节，忆延安，圣地养育我第三节，会亲人，...

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回延安教学倡议一、结构思路全诗共五节：第一节，，冲动满情怀第二节，忆延安，圣地养育我第三节，会亲人，...

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回延安教学建议一、结构思路全诗共五节：第一节，，冲动满情怀第二节，忆延安，圣地养育我第三节，会亲人，...

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回延安教学建议一、结构思路全诗共五节：第一节，，冲动满情怀第二节，忆延安，圣地养育我第三节，会亲人，...

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回延安教学建议一、结构思路全诗共五节：第一节，，冲动满情怀第二节，忆延安，圣地养育我第三节，会亲人，...

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名校房淡市突围买房跟着名校走,自住投资两不误随着成都楼市的迅速发展和教育的不断扩张, 名校楼盘越来越受人...

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活动新闻稿/照片记录新闻稿回访残疾人2015年10月13日下午,三河村三和美社工站回访个案——3社残疾人袁阿姨。...

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新“望闻问切”近几天来,老觉得胃不舒服,本想看看医生,却畏惧当下矛盾深深的医患关系,想拖一拖。拖到胃隐隐...

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6.新闻概括①【南京日报报道】国防科学技术工业委员会副主任金壮龙10日在此间宣布,历时5个多月的“月球探测...

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新闻传播学发展脉络的回顾与展望新闻传播学发展脉络的回顾与展望一、初始期(1978年-1982年)在历史变革下,新...

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回望长安当南下的列车徐徐驶出月台的时候,我蓦然回首,回望长安,这座矗立在八百里秦川上历经战火浩劫血雨风霜...

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信天游唱响延安情——浅析《回延安》中的民族音乐美摘要:《回延安》是诗人贺敬之采用民歌体形式写成的一首激...

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新授课教学案七年级语文新授时间:年月日,授课:教学内容《现代诗二首》之《回延安》共1课时课型新授第1课时导...

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回延安天岗湖中学钱金兰教学目标:1.能正确流利有感情的朗读诗歌。2.能体会诗歌所深寓的情感。3.能找出诗歌中...

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