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初中数学教学案例——探索平行线的性质句容市下蜀中学魏军生一、案例实施背景本节课是2008-2009学年度第二学...

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初中数学教学案例【案例介绍:】课题:探索三角形全等的条件一、教学设计:1. 学习方式:为了使学生更好地掌握这...

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初中数学教学案例齐陵一中苑志恩【案例主题:】学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自由【...

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初中数学教学案例坐标方法的简单应用教材分析本节课是人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书七年级下册...

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初中数学教学案例【案例介绍:】课题:探索三角形全等的条件一、教学设计:1. 学习方式:为了使学生更好地掌握这...

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初中数学教学案例一、案例实施背景本节课是2011―2012年学年度第二学期开学第二周本人在兴隆九年制学校的多...

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初中数学教学案例好的教法是开展好教学活动的基本保证,在教学活动中善于总结, 善于应用,才能不断的推进教学...

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初中学数学教学案例田建军案例: “三角形中位线”课录节选教师:同学们,今天上──三角形的中位线(边讲边板书...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质句容市下蜀中学魏军生一、案例实施背景本节课是 2008-200 9 学年度第...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课是 20 12- 201 3 学年度第二学期开学第一周笔...

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G:\009 数学教学案例李丽钦一、设计方案(一)学习方式同底数幂的乘法是在学习了有理数的乘方和整式的加减之后...

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省市县(区)学校姓名: 河南省济源市轵城实验中学冯霞研修帐号: xy0602594@ 题目:一元一次不等式案例分析【案...

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初中数学教学案例注重课堂教学的“导”,让探索之路不断延伸泸州七中黎明让学生经历自主学习,合作探究,把课堂...

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平行线的性质——教学案例分析一、案例主题分析与设计本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学...

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初中数学教学案例养马甸子中学施庆伟【案例主题:】学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自...

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初中数学教学案例【案例主题:】学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自由【背景:】笔者在...

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初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元...

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初中数学教学案例与反思一、教学目标:1、知道一次函数与正比例函数的定义.2、理解掌握一次函数的图象的特征...

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初中数学教学案例——函数背景《初中数学新课程标准》指出:教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为...

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一元一次不等式教学案例城西中学孙星海2009年4月2日【案例主题】讨论式教学引入, 学生积极参与教学,集中体现...

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初中数学教学案例]初中数学教学案例————多边形内角和一、教材分析。七年级下册义务教育课程标准实验教科...

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初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元...

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初中数学教学案例课题名称:有理数的减法教师活动预设学生活动设计意图复习加法运算,20+(-30)=-10,现在我们隐...

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初中数学教学案例课题名称:有理数的减法教师活动预设学生活动设计意图复习加法运算,20+(-30)=-10,现在我们隐...

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课题名称:有理数的减法教师活动预设学生活动设计意图复习加法运算,20+(-30)=-10,现在我们隐去加数-30,我们该...

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——探索平行线的性质句容市下蜀中学魏军生一、案例实施背景本节课是2008-2009学年度第二学期开学第一周笔者...

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案例主题:让学生积极参与教学,关注学困生:给机会、促信心。案例背景:我在进行北师大数学九(下)第一轮复习《...

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——探索平行线的性质句容市下蜀中学魏军生一、案例实施背景本节课是2008-2009学年度第二学期开学第一周笔者...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课在一农村中学的多媒体教室里上的一节公开课,课...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..初中数学教学案例——探索平行线的性质培训点:永和中学...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..初中数学教学案例(2007-08-2122:20:11)转载分类:教育资...

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初中数学教学案例养马甸子中学施庆伟【案例主题:】学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..一元一次不等式教学案例杨小琴【案例主题】讨论式教学...

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案例:年前,在鲁教版七年级数学上册《配套练习册》第70页,遇到一道填空题:例:设a、b、c分别表示三种质量不同...

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初中数学教学案例?——探索平行线的性质??一、案例主题分析与设计本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书...

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——探索平行线的性质句容市下蜀中学魏军生一、案例实施背景本节课是2008-2009学年度第二学期开学第一周笔者...

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题目:一元一次不等式案例分析【案例主题】学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自由【背景...

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——函数背景《初中数学新课程标准》指出:教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学...

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初中数学初二数学教学案例篇一:初中数学教学设计优秀案例《二元一次方程》教学设计一、教材的地位与作用《二...

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一.写作背景:现在有不少学生学习数学的主动性已经大大下降,数学在他们看来是一门很枯燥的学科,有很多复杂的...

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初中数学教学案例课题名称:有理数的减法教师活动预设学生活动设计意图复习加法运算,20+(-30)=-10,现在我们隐...

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【案例主题】讨论式教学引入,学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:互动、民主、自由【背景】我在进行数...

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初中数学教学案例5.3平行线的性质(第1课时)一、教学目标1、掌握平行线的性质,能应用性质解决相关问题。2、在...

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案例分析数学组:王春艳案例主题:学生积极参与教学,集中体现了活动、民主、自由、合作背景:我在进行数学七年...

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初中数学教学案例------完全平方公式教学内容本节课是八年级上册《完全平方公式》教学目标知识目标:了解完全...

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初中数学教学案例——平面直角坐标系常听人说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。说实话,我对这句话颇...

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——探索平行线的性质句容市下蜀中学魏军生一、案例实施背景本节课是2008-2009学年度第二学期开学第一周笔者...

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初中数学教学案例————多边形内角和一、教材分析。七年级下册义务教育课程标准实验教科书,第七章第五节。...

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初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元...

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初中数学教学案例?赵纯一、教材分析:本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质习水县回龙镇中学王发德一、教材分析本节课是人教版义务教育课程标准...

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初中数学教学案例??????????????????????????????——探索平行线的性质一,主题分析与设计本节课是人教版义务...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例主题分析与设计本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书七...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课在一农村中学的多媒体教室里上的一节公开课,课...

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初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课是2013-2014学年度一节公开课,课堂中数学优秀...

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一元一次不等式教学案例【案例主题】讨论式教学引入,学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:互动、民主、...

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初中数学教学案例《数学课程标准》指出,数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律...

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初中数学教学案例分析案例标题:《同底数幂的运算》案例情境:数学运算的教学枯燥无味,总是不知如何入手,听了...

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初中数学教学案例——完全平方公式(—)教学内容本节课是八年级上册第十五章15.2.2完全平方公式(—)教学目标...

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初中数学教学案例【案例主题:】学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自由【背景:】笔者在...

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初中数学教学案例一、案例实施背景本节课是2008-2009学年度第二学期开学第一周笔者在一农村中学的多媒体教室...

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初中数学教学案例?(2011-05-0709:31:44)转载▼标签:?杂谈分类:?教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄...

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一、教材分析。七年级下册义务教育课程标准实验教科书,第七章第五节。二、教学目标。1、知识目标:了解多边形...

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初中数学教学案例勾股定理(第一课时)南阳市宛城区瓦店镇第二初级中学???李连选一、???????教材分析本节课时...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课是在一多媒体教室里上的一节公开课,课堂中数学...

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初中数学教学案例————多边形内角和一、教材分析。七年级下册义务教育课程标准实验教科书,第七章第五节。...

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沙兰学校孟繁森主题:本节课是新人教版八年级上册第十三章课题学习最短路径问题。它是以“牧马人饮马问题”为...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课在一农村中学的多媒体教室里上的一节公开课,课...

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初中数学教学案例多边形内角和曲沟镇一中王春红一、教材分析本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教...

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初中数学教学案例在学习一元一次方程组时,有这样一道题:“5。12”汶川大地震后,灾区急需大量帐篷。某服装厂...

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初中数学教学案例学生需要一个能充分展示自我的自由空间,作为老师,我们需要给学生一个自由的民主的氛围,能充...

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初中数学教学案例初中数学新课程实施20多年,已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念,积极探索、勇于实验...

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初中数学教学案例————多边形内角和枞阳二中朱栋林一、教材分析。七年级下册义务教育课程标准实验教科书...

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一、案例实施背景本节课是2013—2014年学年度第二学期开学第二周本人在沙洋县拾桥中学的多媒体教室里上的一...

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初中数学教学案例:探索三角形全等的条件【案例介绍:】课题:探索三角形全等的条件一、教学设计:1.学习方式:为...

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初中数学教学案例沙兰学校孟繁森主题:本节课是新人教版八年级上册第十三章课题学习最短路径问题。它是以“牧...

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初中数学教学案例——多边形内角和宝东中学教师:曲学庆一、教材分析本节课是人民教育出版社义务教育课程标准...

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初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质一、案例实施背景本节课是第二学期开学第一周,笔者在一农村中学的多媒...

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