阅读下面的文言文,完成1--4小题。(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹...

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破译清丽山水间的心灵密码破译清丽山水间的心灵密码——《答谢中书书》教学设计【教学目标】1.能背诵并默写...

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阅读下面的文言文，完成 1--4 小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。...

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RUSER redacted on the night of December 17,2020答谢中书书对比阅读（二）阅读文言文选段，完成问题。（1...

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师:同学们,山明水秀,绿树成荫。大家都感受到了大自然的美好景色,自古以来文人墨客都喜欢游山玩水,也给我们留...

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乐德中学初2015届八年级上语文导学案第六单元22.《答谢中书书》学案主编:郑英【学习目标】1、背诵课文,积累...

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答谢中书书河南省焦作市马村区九里乡中学常慧玲一.基础知识识本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》...

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《答谢中书书》与《与朱元思书》对比阅读《答谢中书书》山川之美, 古来共谈。高峰入云, 清流见底。两岸石壁...

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答谢中书书陶弘景备课者:陈秀波目的要求1 、了解作者的有关情况,背诵课文。2 、赏析景物描写,感知作者的思想...

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年级八年级课题《短文两篇》之《答谢中书书》课型新授教学目标知识能力1、积累文言词语,理解课文内容。2、熟...

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庙后吕家初中初二语文下册新授课备课教案教学课题答谢中书书授课班级初二三班教学用时一课时授课时间2012. ...

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《答谢中书书》教案陶弘景教学目标:1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语...

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一、激情导入孔子曾经说过:“仁者乐山,智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大...

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教学目标:1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语,理解文意。2、品味、积累...

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答谢中书书教学目标1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想...

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答谢中书书语文八年级上册全文答谢中书书1山川之美2,古来共谈3。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉4。青...

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一、激情导入孔子曾经说过:“仁者乐山,智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大...

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《答谢中书书》教案教学目标1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴...

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10 短文二篇【导学目标】1.积累一些文言实词、虚词,了解两篇短文的思想内容。背诵并默写两篇短文。2.引导学...

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答谢中书书【教学目标】 1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的...

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阅读《答谢中书书》《记承天寺夜游》回答问题。班别:姓名:编号:《答谢中书书》??山川之美,古来共谈。高峰入...

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答谢中书书.txt蜜蜂整日忙碌,受到赞扬;蚊子不停奔波,人见人打。多么忙不重要,为什么忙才重要。正文:山川之美...

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《答谢中书书》教案导入:?同学们,我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽莽神...

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《答谢中书书》山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿...

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《答谢中书书》教学设计裸背步骤内容设计意图学情分析初二学生(语文文言文功底普遍偏差)教学目标使学生了解...

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答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇...

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答谢中书书.txt蜜蜂整日忙碌,受到赞扬;蚊子不停奔波,人见人打。多么忙不重要,为什么忙才重要。正文:山川之美...

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答谢中书书【教学目标】 1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的...

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阅读《答谢中书书》《记承天寺夜游》回答问题。班别:姓名:编号:《答谢中书书》??山川之美,古来共谈。高峰入...

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答谢中书书作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将...

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一、激情导入孔子曾经说过:“仁者乐山,智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大...

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答谢中书书河南省焦作市马村区九里乡中学常慧玲一.基础知识识本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》...

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《答谢中书书》、《记承天寺夜游》导学案【教学目标】1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、...

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《答谢中书书》教学设计廊坊十中冯静【教材分析】《答谢中书书》是人教版初中语文八年级上册第六单元的第一...

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《答谢中书书》教材分析《答谢中书书》是一篇山水小品,仅用了六十八个字,就概括了古今,包罗了四时。抒情议论...

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教学目标1、背诵并默写课文。 2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。【教...

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执教:户县北关初级中学杨红艳教学目标:①学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。②通过自主、合作探讨...

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答谢中书书————————————————————————————————作者:———————————...

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《答〖回复〗谢中书书》〖即书信,是一种应用性文体,多记事陈情。〗山川之〖的〗美,古来共谈〖共同谈论欣赏〗...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________答谢中书书《答谢...

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《答谢中书书》教学反思《答谢中书书》是一篇山水小品文,仅用了六十八个字,就概括了古今,包罗了四时。反映了...

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检测反馈1、用原文填写下列句子。(1)《答谢中书书》中总领全文的句子是:_____________,___________。(2)《答...

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答谢中书书陶弘景师:学生们非常善于积累,能将你们积累的写山水的诗句展示给大家吗?生:师从以上描写山水的诗...

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答谢中书书教学目标[知识目标]:学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。[能力目标]:1、能够有节奏、有感情...

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......EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..(二)阅读文言文选段,完成问题。(16分)(甲)山川之...

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重庆市夏坝中学“问题教学”指南(教师用)答谢中书书陶弘景科目语文年级八年级设计人周燕妮校对审核时间2014...

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陶弘景(456年~536年),字通明,号华阳居士,丹阳秣陵(现江苏南京)人。生于江东名门。祖陶隆,于南朝宋时侍从孝武...

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《答谢中书书》、《记承天寺夜游》导学案【教学目标】1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、...

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答谢中书书?教学目标:?1?、了解作者的有关情况,背诵课文。?2?、赏析景物描写,感知作者的思想感情。??3?、体...

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1、解释句中加红的词:(1)五色交辉()(2)四时()俱备(3)晓雾将歇()(4)夕日欲颓()(5)沉鳞竞跃()(6)未复有能与()...

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第一课时??一、情景导入??????同学们,我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽...

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《答谢中书书》山河的壮美,是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄,清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁,...

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答谢中书书陶弘景教学目标:1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语,理解文...

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答谢中书书陶弘景3、???????题目解说《答谢中书书》是陶弘景写给谢徵的一封信,信中称道江南山水之美,仅六十...

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[教学目的]1.指导朗读,熟读成诵,培养学生的文言语感。2.掌握常用文言词语,理解课文大意。3.品味优美语言,理...

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答谢中书书?目的要求????1?、了解作者的有关情况,背诵课文。?2?、赏析景物描写,感知作者的思想感情。??????...

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《答谢中书书》教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文,以至背诵。3.理解课文内容,体会作者所...

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原文:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..西安惠安中学高效课堂八年级语文导学案班级:姓名:组别...

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《答谢中书书》导学案【资料链接】①作者简介:陶弘景(456—536),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏江宁)人,自...

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《答谢中书书》教案教学目标:1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴...

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《答谢中书书》一、文学常识1、作者:陶弘景,字通明,号华阳隐居。南朝梁时人,被称为“山中宰相”。著有《陶隐...

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《答谢中书书》教案??教学目标:???1、背诵并默写课文。???2、品味、积累写景的优美语言。???3、理解作品意境...

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主备审核执教教学时间累计课时课题21《小石潭记》教学目标1、借助注释疏通文意,积累文言词语,掌握意义;2、在...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..茅藕佳神地补据顶违醉搪呈饲矗幌贷雷俘欢啊哮滞萧也谜...

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[教学目的]1.指导朗读,熟读成诵,培养学生的文言语感。2.掌握常用文言词语,理解课文大意。3.品味优美语言,理...

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答谢中书书陶弘景原文:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾...

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基本信息学科语文年级八年级教学形式自主学习教师屈阿辉单位长安区引镇初级中学课题名称答谢中书书学情与教...

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