对联集锦对联集锦-古今妙联赏析对联集锦-古今妙联赏析对联集锦古今妙联赏析------------------------------...

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云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。对韵歌回顾识字6古对今gǔ笔顺:一看结构二看位置三...

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6古对今国学经典三字经百家姓弟子规笠翁对韵千字文我会写凉古gǔliáng(远古古人)(冰凉凉快)我会写夕细xìx...

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古今绝联赏析学习辅助网赏析妙到极点始称绝。一副楹联,若采用了一种或几种艺术,使之具有一定的特色,从而给读...

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识字6古对今我会写古ɡǔɡǔdū古都ɡǔshī古诗笔顺:对子也就是对联,是对对子常用的歌。它的内容包罗天文...

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一年级下册6.古对今《静夜思》《赠汪伦》《早春》《暮江吟》《春晓》《游子吟》《江雪》字词梳理凉风细雨夕...

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对联也叫对子对子游戏云对,雪对。花对,鸟对。山青对,柳绿对。云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山青对水秀,柳...

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相反动作对对碰!听口令拍拍手对子:也叫对联,过春节时贴对子,也叫贴对联是中国的风俗。6古对今“古今”是一对...

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识字6古对今一年级语文下册古今圆形严寒酷暑凉爽早晨细雨朝霞夕阳李子杨树鸟语花香古今圆形严寒酷暑凉爽早晨...

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部编本人教版·一年级下册语文识字6古对今我会写古ɡǔ①古对今,圆对方,严寒对酷暑,春暖对秋凉。②晨对暮,雪...

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6、古对今浓浮惋杏晃雀磅啪会阿俗讽完雅吉故和湿联给篇案涟部杀灯篓寅悠葫叭覆6古对今6古对今贡滓股冶猫仑弃...

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6、古对今学习任务:1、课文我会读2、生字我能记3、对子我变身课文我会读1自读要求:借助拼音,把课文读通、读...

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对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相对,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对...

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识字6古对今梅河口市水道学校吕镜垚古凉细夕严朝圆酷霞杨晨寒古对今,晨对暮,桃对李,圆对方。雪对霜。柳对杨...

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部编本人教版·一年级下册语文识字6古对今知识备查对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同...

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6古对今绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构...

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6.古对今郑州市中原区汝河新区小学陈梦达人教部编版一年级下册yuányánhánkùshǔliáng圆严寒酷暑凉ché...

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古今名联100副??1、青山不墨千秋画;流水无弦万古琴。??2、身比闲云,月影溪光堪证性;心同流水,松声竹色共忘机...

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对韵歌我会写笔顺:读书要求:1、借助拼音自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。2、数一数课文...

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6.古对今安顺经济技术开发区双阳小学刘芳知识备查对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,字数相同,结构相对。...

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对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相对,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对...

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《古对今》“对”?2知识备查对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相对,是一字一音的...

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经典的古今对联图片精选对联是中国的国粹,有着独特的艺术形式和文化意义,在中国文学艺术宝库中占有重要的地...

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6、古对今我会写字词学习古ɡǔ古 都古 诗笔顺：古 人古 时知识备查对 子也就是对联。它言简意深，对仗工整...

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对 子也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形...

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古今名联〔一〕 海到无边天作岸; 山登绝顶我为峰。 —林则徐点评: 林则徐七岁便能吟诗作对, 名闻乡里。...

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古横长竖短压中线口字上宽下面窄十 口古人远古古老0珠海市香洲区格力学校执教教师：江海2、借助拼音自由朗读...

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中国古今寺庙对联中国古代寺庙木雕对联所谓寺庙联，是题于神祠、寺庙、道观等场所的联语。中国旧时寺庙、道...

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小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979...

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对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。识字6.古对今26.古对今古对今，圆对方。严...

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部编版语文一年级下册古对今霍林郭勒市实验小学 李玲炊更囱瞬疚逾坠荷辙今屉姥叔镑狗徘贵镰帽导堵烽甥诉松炯...

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部编版语文一年级下册古对今霍林郭勒市实验小学 李玲队碳少惰鞍栏跳赏允淳逾脾临袁梅骋庇朴踢袭拖酪仑域辗杂...

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6 古对今【教学总目标】1.能在语言环境中认读 “圆、严”等12 个生字。能在田字格中正确书写“古、 凉”等7...

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6、古对今第一课时教学目标：1、会认“圆、严”等11个生字，会写古、夕两个生字；2、正确流利朗读全文；3、...

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《6、古对今》【基本信息】统编语文一年级下第五单元第六课《古对今》。【教材分析】本课采用对韵歌的形式识...

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古对今王屯小学：郭存良课前准备1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)课时安排...

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古对今教学总目标：1.正确认读“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”12个生字，会写“古、凉...

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6.古对今课题小青蛙课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文...

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古对今新课导入大家一起聆听《古对今》，欣赏下美丽的风景吧全屏放映状态才可以点击在线观看情境导入课文解...

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古对今教学步骤：课前准备：把语文书、铅笔、橡皮擦放桌角。老师带好蓝色性笔、红笔、表（标好上下课时间）...

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古今妙联赏析（3）古今妙联赏析（3）一副绝妙的对联有一天，兴化城里东寺的一个和尚死了。和尚的亲戚想请人...

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古今名联欣赏古今名联欣赏-爽气西来，云雾扫开天地憾大江东去，波涛洗尽古今愁…………【宋】苏轼题武昌黄鹤...

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3 古对今一、概念：对子歌：是指由对子组成的歌曲，对子，或称对联。------出自《词典》二、学习课时：一个...

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6 古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧...

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6 古对今【教学目标】：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，...

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6 古对今辉县市文昌小学 姚霞一、教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读韵文，背诵韵文。2.认识“圆、严、寒...

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6 古对今教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个...

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6.古对今教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生 字,会写...

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6??古对今教学目标1、通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个生字。2...

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《古对今》教学目标：1.会认12个生字，会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文，并背诵课文。3.了解课文的意思...

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6.古对今第二课时教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文。2. 理解课文内容，了解常见的自然现象3．体会汉...

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6　古对今一、教学目标1．通过观察图画，读对韵歌，对照认识“圆、严、寒”等12个生字；会写“古、凉、细...

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6、 古对今一、教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生...

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古对今横西小学 赵桂英教学目标：1.朗读并背诵古诗《赠汪伦》，了解诗意。阅读《胖乎乎的小手》。2.过程与方...

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6 、古对今良田二小 刘结玲教学目标：知识与技能1、能联系实际、结合图片识字。2、会认“圆、严、寒”等12...

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古今对译子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵我不往，子宁不嗣...

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古对今教学目标：会认12个生字，会写7个生字。正确、流利地朗读课文，并背诵课文。了解课文意思，感受文中描...

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古对今教学目标1.借助拼音读通课文，认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个字。2.通过观察图片，认...

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古对今教学目标联系旧知及生活经验、借助图片、字源字理等方法，认识“圆、严、寒、暑”等7个生字。会写“古...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。6古对今教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、...

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6古对今教学目标：1.知识目标：运用多种方法识记“圆、严、寒”等12个生字。正确、规范地书写“古”“李”“...

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《古对今》教学设计之传承优秀经典，提高语文素养城南小学 李翠翠教材背景：《古对今》是部编教材一年级语...

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6.古对今教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个...

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《6古对今》教学设计府谷县孤山九年制学校 刘玉莲教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、...

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《古对今》教学设计（第一课时）赣县区城关第四小学 缪诗庭教学目标：读对子歌，认读“严、酷、凉、朝”等...

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部编本一年级下册识字6《古对今》教学设计教学目标：知识目标：正确、流利、有节奏地朗读并背诵课文。能力目...

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6、古对今 第一课时教案育才二小 王耀东教学目标：1、会认圆、严等11个生字，会写古、夕两个生字；2、正确...

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古对今第一课时知识与技能：1.通过观察图画、读对子歌，认读生字“严、酷、暑、凉、朝、霞、夕”。书写“古...

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《古对今》教案辽宁省抚顺市大自然小学 张晓红教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉...

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薛 家 湾 第 四 小 学 语 文 学 科 导 学 案授课教师白俊红课 题识字 6 古对今第 一 课时授课班级一(2)班...

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6 古 对 今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化...

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《古对今》教学设计（第一课时）一年级下册语文临汾市第三小学 闫晋晓教学目标：通过观察图画、读对韵歌，...

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课题6.古对今课时1/2教 学 目 标1.认识圆、严、寒等12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生朗...

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《古对今》教学设计歙县坑口中心学校 侯婷教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、...

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识字6.《古对今》学情分析《古对今》是“部编本”语文教材一年级下册识字单元中的一篇课文，旨在以对韵的形...

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识字6.《古对今》学情分析《古对今》是“部编本”语文教材一年级下册识字单元中的一篇课文，旨在以对韵的形...

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6.古对今第一课时郎溪县第四小学 徐晓婷教学目标：通过观察图画、读对子歌，认读生字“暑、朝、霞”等生字，...

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10古今字对照古今字、异体字、繁简字字例对照? “为”统一替换为“高?加，并，伊 一一古代完全不通用。并，...

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高考学习网：www.gkxx.com高考学习网：www.gkxx.com1.养天地正气；法古今完人2.宁静而致远；淡泊以清心3.三...

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古今茶联欣赏古今茶联欣赏茶联，乃是我国楹联宝库中的一枝夺目鲜花。相传最早始于五代后蜀主孟昶在寝门桃符...

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古今茶联欣赏古今茶联欣赏茶联，乃是我国楹联宝库中的一枝夺目鲜花。相传最早始于五代后蜀主孟昶在寝门桃符...

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古今名联集萃古今名联集萃1 / 38古今名联集萃今古名联集萃今古名联集萃天下第一长联：五百里滇池奔来眼底，...

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古今茶联欣赏古今茶联欣赏茶联，乃是我国楹联宝库中的一枝夺目鲜花。相传最早始于五代后蜀主孟昶在寝门桃符...

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