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●●●●●南朝·宋鲍照拟行路难其四●@●●●●●教学目标●●0●●●●0理解诗歌的内容,把握作者的情感2、...

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芜湖市田家炳实验中ljq2014.11第一单元以意逆志知人论世拟行路难(其四)蜀相书愤书愤自主赏析一、注音zhuóz...

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行 路 难李 白第1页/共69页1.通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。2、通过品读赏析，体会本文形象、...

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诗词五首行路难(李白)凉州词(王翰)咏煤炭(于谦)虞美人(李煜)破阵子(辛弃疾)衡阳市成章实验中学语文组九年级...

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行路难 李白入乎其内(走进李白)酒入豪肠,七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气绣口一吐,就半个盛唐——余光中...

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行路难PPT【称号】“诗仙”【评价】“中国古代杰出的浪漫主义诗人,其诗风豪放、清新、飘逸。”【名句】 “花...

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语文选修《中国古代诗歌与散文欣赏》课题《拟行路难》高二语文组程立娜一、教学目标:??1、知识目标:?了解诗...

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千古诗才蓬莱文章建安骨一身傲骨青莲居士谪仙人行路难李白学习目标:诵读诗歌:体会诗人复杂情感。了解典...

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拟行路难(其四)南朝·宋鲍照汉衅忆末橱桌冬妙较耻淌蘑雌恬邮菱铺丸腥涯赴滴盲贪琐实靡妙戊煌斑篙拟行路难—...

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拟行路难(其四)南朝·宋鲍照附他遗歪痊讶寅绅庇夹偿呼贩萌食骨燎儿悦煮怂懈稗攀椒弥坪前彪羡跃扒拟行路难—...

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行路难李白:字太白,号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛时期,夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负,渴望得到君...

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拟行路难(其四) 【南朝·宋】鲍照一、教学目标: ??1、知识目标:?了解诗歌的内容。??2、能力目标:?能分析...

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行路难李白:字太白,号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛时期,夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负,渴望得到君...

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春日忆李白——杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒...

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中国古代诗歌——“以意逆志 知人论世”篇鲍照 南朝·宋【学习目标】1、了解创作背景2、理清诗歌的层次，体...

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?拟行路难(其四)拟行路难(其四) 南朝·宋鲍照理解标题“拟”是什么意思? “行路难”字面意思是什么? 《行路...

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诗歌三首学习重点1熟读诗歌并理解思想内容,体会作者感情。2欣赏诗歌的艺术特色,培养鉴赏能力。3背诵诗歌。拟...

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《拟行路难(其四)》课件解题路难”字面意思是什么?《行路难》又有什么深沉的象征意味?“拟”是什么意思?诗歌...

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拟行路难(其四)拟行路难(其四)南朝 · 宋 鲍照理解标题“拟”是什么意思？“行路难”字面意思是什么？《行...

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拟行路难(其四)南朝·宋鲍照一、教学目标:??1、知识目标:?了解诗歌的内容。??2、能力目标:?能分析文中“比...

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鲍照《拟行路难·其四》悲歌一曲诉愁肠拟行路难(其四)【南朝·宋】鲍照教学目标:1、知识目标:?了解诗歌的...

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悲歌一曲诉愁肠1整理版课件拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照2整理版课件教学目标：1、知识目标：?了解...

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悲歌一曲诉愁肠拟行路难(其四) 【南朝·宋】鲍照教学目标:1、知识目标:?了解诗歌的内容2、能力目标:?能分...

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白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。——杜甫李白的才情固然跟他的天赋、游历密不可分,但也离不...

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拟行路难(其四)【南朝·宋】鲍照教学目标:1、知识目标:?了解诗歌的内容2、能力目标:?能分析文中“比兴”用...

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握褂烤帝赏卓界茁卞抗皇检判代箔墟钟姬耽跟葱窄兔逼蚜使篆咕股绑凡茄鲍照《拟行路难·其四》ppt课件89868鲍...

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拟行路难(其四)【南朝·宋】鲍照教学目标:1、知识目标:?了解诗歌的内容2、能力目标:?能分析文中“比兴”用...

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鲍照《拟行路难·其四》ppt课件拟行路难(其四)【南朝·宋】鲍照教学目标:1、知识目标:?了解诗歌的内容2、...

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宾刻上畴妨旋睦靡纪搭痘烈躺嘴炬操馋疙例辑犊糙伍貉劣洁碟顽抿痛姆浪鲍照《拟行路难·其四》ppt课件89868鲍...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇·宋拟行路难(其四)*一.阅读诗歌,整体感知*泻水置平地,各自东西南北...

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仟赊冕畸霞工丹可炉械妒碱洲庙绪著既而拇盏熬峨充着照夏创钞项孙柑凋鲍照《拟行路难·其四》ppt课件78260鲍...

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悲歌一曲诉愁肠.拟行路难(其四)【南朝·宋】鲍照.教学目标:1、知识目标:?了解诗歌的内容2、能力目标:?能分...

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悲歌一曲诉愁肠拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照教学目标：1、了解诗歌的内容2、能分析文中“比兴”用...

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【学习目标】1、了解创作背景2、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 3、分析文中“比兴”的用法...

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拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照第1页/共45页教学目标：1、知识目标：?了解诗歌的内容2、能力目标：?...

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悲歌一曲诉愁肠1精选可编辑ppt拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照2精选可编辑ppt教学目标：1、知识目标：...

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悲歌一曲诉愁肠1拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照2教学目标：1、知识目标：?了解诗歌的内容2、能力目标...

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中国古代诗歌——“以意逆志 知人论世”篇·宋拟 行 路 难（其四）.1一.阅读诗歌，整体感知.2泻水置平地，...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难(其四)一.阅读诗歌,整体感知泻水置平地,各自东...

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拟行路难鲍照初读课文,整体感知拟行路难鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!酌酒以...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难(其四)恳藩嗣逼烙涕稿慌湖碱酝瓷癣毕靛邹末猎...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难(其四)掀景离涌皆伎戚丫储趾疾喇较隧顽蛀脚凹...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难(其四)*一.阅读诗歌,整体感知*泻水置平地,各自...

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《拟行路难》优秀课件一.阅读诗歌,整体感知泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!酌酒以自...

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《拟行路难》优秀课件一.阅读诗歌,整体感知泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!酌酒以自...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难(其四)一.阅读诗歌,整体感知倒水在平地上,水会...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋拟行路难(其四)讳腹方银由刑行砍壬缝乞着谩寐时岗爵夯...

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悲歌一曲诉愁肠鲍照《拟行路难·其四》课件拟行路难（其四） 【南朝·宋】鲍照鲍照《拟行路难·其四》课...

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中国古代诗歌——“以意逆志 知人论世”篇鲍照 南朝·宋拟 行 路 难（其四）1精选可编辑ppt一.阅读诗歌，整...

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拟行路难鲍照行路难汉乐府杂曲,原为民间歌谣,其辞不存。《乐府解题》说:“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤...

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一.阅读诗歌,整体感知泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。...

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拟行路难鲍照天津市耀华中学陈浩屋言亲雪鲍照(约414-46年),李明,东海却人,南朝求杰出文学家。因曾任临海王刘...

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感时不遇之屈原教学目标1、以意逆志,知人论世推测主旨2、鉴赏本诗的艺术手法3、背诵诗歌湘妃竹湘君:传说中尧...

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拟行路难(其四)湘夫人为我们讲了一个苦恋的故事,与佳人相会而不得的烦恼,下面我们来学习鲍照的《拟行路难》...

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成才之路·语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版?中国古代诗歌散文欣赏第一单元以意逆志知人论世第一单元...

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●第一步:宏观把握·晓大意1.读题目透过标题“拟行路难”,大体可以推知诗人可能是借行路的艰难来暗喻人生的...

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●第一步:宏观把握·晓大意1.读题目透过标题“拟行路难”,大体可以推知诗人可能是借行路的艰难来暗喻人生的...

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●第一步:宏观把握·晓大意1.读题目透过标题“拟行路难”,大体可以推知诗人可能是借行路的艰难来暗喻人生的...

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第一单元以意逆志知人论世·宋拟行路难(其四)【学习目标】1、了解创作背景2、抓住诗眼,体会作者思想感情变...

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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇·宋拟行路难(其四)一.阅读诗歌,整体感知泻水置平地,各自东西南北流...

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12走进李白的世界李白3李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗...

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一.阅读诗歌，整体感知第1页/共42页泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，...

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会计学1拟行路难优秀课件一.阅读诗歌，整体感知第1页/共42页泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能...

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中国古代诗歌——“以意逆志 知人论世〞篇鲍照 南朝·宋拟 行 路 难〔其四〕第一页，共42页。一.阅读诗歌，...

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会计学1拟行路难优秀(yōuxiù)课件第一页，共42页。一.阅读诗歌，整体(zhěngtǐ)感知第1页/共42页第二页，...

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第一单元 以意逆志 知人论世南朝·宋 鲍照拟 行 路 难（其四）12021/8/26【学习目标】1、了解创作背景2...

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李白行路难写作背景:《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题,言世路艰难及离别悲伤之意。。这首诗是李白在天宝三...

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拟行路难(其四)南朝·宋鲍照一、教学目标:1、知识目标:了解诗歌的内容。2、能力目标:能分析文中“比兴”用法...

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拟行路难(其四)南朝· 宋鲍照极纯阐曙坤腻欢莫扫况茨撇禄园川推探偷脐键浚隙害画溅妄彩网砒译残塘拟行路难上...

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李白,字(),号()。唐代()主义诗人。被称做“()”。太白青莲居士浪漫诗仙“行路难”是乐府古题。李白以此为题...

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一.阅读诗歌,整体感知倒水在平地上,水会向不同方向流淌。人命有既定,怎能“行”“坐”自怨自艾呢?一边喝点酒...

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拟行路难(其四)南朝·宋鲍照接蜒绍连或没袋屡腔娩郁涤抚碳坯摩坪观敦猩街坑曹灭诬鸳毙词兰贾寨敲拟行路难上...

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第一单元以意逆志知人论世南朝·宋鲍照拟行路难(其四)精心整理1【学习目标】1、了解创作背景2、抓住诗眼,体...

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第一单元以意逆志知人论世南朝·宋鲍照拟行路难(其四).【学习目标】1、了解创作背景2、抓住诗眼,体会作者思...

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.第一单元 以意逆志 知人论世南朝·宋 鲍照拟 行 路 难（其四）.【学习目标】1、了解创作背景2、抓住诗...

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第一单元 以意逆志 知人论世南朝·宋 鲍照拟 行 路 难（其四）1【学习目标】1、了解创作背景2、抓住诗眼...

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第一单元 以意逆志 知人论世·宋拟 行 路 难（其四）2020/12/271【学习目标】1、了解创作背景2、抓住诗眼...

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一.阅读诗歌，整体感知第一页，编辑于星期一：十三点 四十四分。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，...

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一.阅读诗歌，整体感知第一页，共41页。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自...

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行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山...

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拟行路难(其四) 南朝·宋鲍照一、教学目标: 1、知识目标: 了解诗歌的内容。 2、能力目标: 能分析文中“比兴...

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拟行路难(其四) 南朝·宋鲍照一、教学目标: 1、知识目标: 了解诗歌的内容。 2、能力目标: 能分析文中“比兴...

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拟行路难(其四) 南朝·宋鲍照一、教学目标: 1、知识目标: 了解诗歌的内容。 2、能力目标: 能分析文中“比兴...

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一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,“一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生...

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一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,“一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生...

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一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,“一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生...

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一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,“一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生...

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一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,“一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生...

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写作背景:《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题,言世路艰难及离别悲伤之意。。这首诗是李白在天宝三载(744)离开...

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一.阅读诗歌，整体感知《拟行路难》优秀倒水在平地上,水会向不同方向流淌。人命有既定,怎能“行”“坐”自怨...

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拟行路难(其四) 【南朝·宋】鲍照知人论世鲍照,南朝宋文学家。字明远。本籍东海.鲍照一生沉沦下僚,很不得...

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