整式的加减(复习课)1.整式:与统称整式。2.去括号法则:(1)括号前面是“+”号,去掉“+”号和括号,括号里面各项...

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第二章整式 2.2整式的加减(1)篮馅密伺刻慷屈沿浑应惟裸肚惑铁僧闺脏通醛狙河耍梦盐蒲烧笨些哩绢松2.2整式的...

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廉江市雅塘镇第二初级中学吴汶倩第一课时???同类项与合并同类项横轻翻敢滋俏涡捌糙肌膊彪袖绩廊乡津冤襄滤朝...

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合并同类项指出以下多项式的项数，项，最高次项，最高次项系数，常数项，几次几项式？100a1、请你将以下的同...

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2.5整式的加减整式的加减课件回忆.发现在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这个结果写成按某一个字...

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整式的加减8n 5n3ab2 -ab26xy -3xy-7a2b 2a2bnnxyxya ba babab22221、所含字母有何特 点？2、...

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整式的加减-课件三角形的周长为48，第一条边长为(3a+2b)，第二条边的2倍比第一条边长(a-2b+2)，求第三条边的...

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第二章 整式的加减小结复习本节课是第二章：整式的加减小结复习课，本章的主要内容是：单项式、多项式、整式...

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2.5整式的加减回忆.发现在合并同类项时结果往往是一个多项式,通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的...

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说一说下面单项式的系数、次数。(1) 3 x 2与 2x 2 (2) 7ab 2与-4ab 2 (3) 9xy 与– 5xy 与– 2xy (4) – 2...

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创设情境,引入课题问题 1在西宁到拉萨路段,列车在冻土地段的行驶速度是 100 km/h ,在非冻土地段的行驶速度是...

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2.2 整式的加减向阳中学七年级数学组谢亚锋知识回顾: 1.整式的概念 2.单项式,单项式的系数,次数 3.多项式...

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三江县 2009 年数学优质课大赛课题: 合并同类项执教者:梁天文青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的...

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合并同类项练习一(课前测评)1.运用有理数的运算律计算:100×2+252×2=100×(-2)+252×(-2)=有理数可以进行加...

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新人教版数学八年级上学期多媒体课件15.1.1:整式的加减请你欣赏为了扩大绿地面积要把街心花园的一块长m米,宽...

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整式的加减临沂第二十七中学王信良我们先看引言中的问题(2).在西宁到拉萨路段,如果列车通过冻土地段的时间...

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复习回顾:1、什么叫单项式?什么叫多项式?什么叫整式?2、叙述去括号和合并同类项法则。3、化简:(1)(3a-4b)+(...

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2.2 整式的加减(合并同类项)丁家营镇九年一贯制学校杨贵斌*天祝县第三中学数学组2创设情境,引入问题1、填空...

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数学新课标(HS) 七年级上册第三章整式的加减3.4.4 整式的加减探究新知探究新知新知梳理新知梳理重难互动探究...

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合并同类项观察单项式:3x2y, -4xy2, -3, 5x2y, 2xy2, 5,把其中具有相同特征的项归为一类,你是怎么分类的?思...

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2.2 整式的加减(1)窄岭中学陈硕义务教育教科书数学七年级上册课件说明学习目标:(1)理解同类项的概念;(2)掌握...

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2018/3/8庐阳中学七年级数学组徐烈虎1数学是人类最高超的成就,也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰...

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自主探索:1、观察下列各单项式,把你认为哪些式子分为同一类?并说出你的理由。-5x3y、-mn2、x3y、7mn2 、3,0...

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我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已经服役,标志着我国军事实力又获得了进一步的提高。若已知在“辽宁舰”上停放...

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整式的加减萨迦县中学旦增一. 教材分析二. 目标分析三. 过程分析四. 教法分析1.教材的地位和作用:整式的加减...

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当空中的流星划过,我悄悄地许下一个心愿,愿孩子们都有一个美好的明天!阻呻郧淫零最痊准妻鸿貌蹄纯译绣姬爆容...

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2.2 整式的加减第1课时合并同类项吴忠市板桥中学赵雪虹问题1:青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的...

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我们常常把具有相同特征的事物归为一类.动手动脑生活中处处需要分类,在数学中也有很多分类问题.问题:以下几...

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第二讲《整式的加减》一、知识网络结构1._________________________叫做单项式,_________________ 叫做单项...

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2.2 整式的加减(合并同类项)义务教育教科书数学七年级上册7/17/20181天祝县第三中学数学组创设情境,引入问题...

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整式的加减我们先看引言中的问题(2).在西宁到拉萨路段,如果列车通过冻土地段的时间是t小时,那么它通过非冻土...

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2.2 整式的加减(合并同类项)*天祝县第三中学数学组2创设情境,引入问题1、填空(1) 3个人+5个人=( )(2) 3只羊...

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整式的加减(1)1、各小组任意写出一个两位数,2、交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个数;3、求这两...

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2.2整式的加减第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时整式的加减1.熟练进行整式的加减运...

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2.2 整式的加减( 第 1 课时)合并同类项人教版数学七年级上册教学内容本节课学习的主要内容是:同类项的概念、...

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第二节整式的加减广水市郝店中心中学郑小干1.整式包括()和()2.单项式的系数是(),次数是()4.下列各式中,是同...

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2.2整式的加减第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时整式的加减1.熟练进行整式的加减运...

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2.2整式的加减(1)—合并同类项小明从学校到家,开始边走边玩以每分钟60米走了t分钟,后面急于回家以每分钟90米...

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2.2整式的加减(第1课时)人教版数学七年级上册学习目标:1、知道同类项的概念,会识别同类项;掌握合并同类项的...

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一、回顾旧知,导入新课。1、什么叫做同类项?2、同类项该如何合并?3、请指出这两个代数式中的同类项并合并。...

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1:若一个多项式与-3a2+2a-5的差为5a2-6a+6,求这个多项式.[复习巩固]2:设A=2a2-4a+1,B=-3a2+2a-5求A-[3B-2(A...

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整式的加减1、理解同类项的概念,能正确合并同类项。2、掌握去分括号的方法,能正确的去括号。3、熟练掌握整式...

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第二章整式的加减2.2.1同类项创设情境超市里新到的水果上架时怎样摆放呢?(如图所示)学习目标:1.?理解同类项...

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文正中学孙巧荣整式的加减第三章第四节教学目标1,在复习去括号,添括号及合并同类项的基础上,进行整式的家渐...

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整式的加减(1)教学目标:1、理解同类项的概念,并能正确的辨别同类项。2、掌握合并同类项的法则和方法。3、能...

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(两课时)100×2+252×2=100×(-2)+252×(-2)=有理数可以进行加减计算,那么整式能否可以加减运算呢?怎样化简...

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整式的加减去括号DesignBy:qinyan温故而知新DesignBy:qinyan=(-1)x(3-7)复习旧知-(+5)=+(+5)=-(-7)=+(-7)=-...

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