四年级下册宜川县第一小学 宋 军音乐童话故事裹劳努豺涨誓落关沪炊贩哆拭需缕赶曼掺镜闸樱罕烫践焚恐蒙稀戌...

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交响童话欣赏科抡责杖涛秆榴夹芜翱仁烈轻第掌跺所鲸附洋阿莱什俗蜡卒剁兵著状汤镁聆听彼得与狼 (2)聆听彼得...

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会计学1彼得与狼今天我们要欣赏的交响童话《彼得与狼》就是一支交响曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器演奏...

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《彼得与狼》教案合肥市五十五中琥珀名城小学部 胡枫教学目标：通过听赏交响通话《彼得与狼》，让学生分辨...

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《彼得与狼》教案方小 夏欢教学目标1.通过欣赏乐曲，使学生熟悉管弦乐队中的各种乐器在故事中所分别扮演的...

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《彼得与狼》教案龙归镇中心小学 陈毅教学目标：1、培养学生的听觉能力，提高学生对音乐的理解能力，并能哼...

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《彼得与狼》教案教学目标：1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双...

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《彼得与狼》教案教学目标：通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生能够分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、...

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《彼得与狼》欣赏课教案十堰市广东路小学 张倩教材分析：《彼得与狼》是俄国作曲家普罗科菲耶夫于1936年创...

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《彼得与狼》音乐欣赏课教学设计王洪美津南区八里台第三小学（第一课时）教材分析：《彼得与狼》，出自人民...

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人音版四年级下册《彼得与狼》教学设计教材分析：《彼得与狼》选自人音版四年级下册第四单元，作者是俄国作...

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《彼得与狼》教学设计教学目标:1.学生能积极参与交响童话《彼得与狼》的各种听赏活动，能听辩交响童话中每个...

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《彼得与狼》教学课时： 一课时教学理念：1.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。把音乐基础知识和基本技能...

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蚌埠市二十六中燕京校区小学部2018-2019年度第二学期彼得与狼（人音乐版 四年级下册）刘 月蚌埠市二十六中...

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彼得与狼教学设计一、 组织教学。师：同学们，大家好，先自我介绍一下，我是北京儿童音乐剧团的导演，我叫高...

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《彼得与狼情景剧》教学设计教学目标：知识与技能：认识西洋乐器并了解其发声效果、理解本首童话包含的教育...

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《彼得与狼》教学内容：欣赏《彼得与狼》教学目标：1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长...

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彼得与狼人物介绍课堂小结彼得和老爷爷动物分段欣赏完整欣赏交响童话课堂小结第一页，共22页。听下面的两段...

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《彼得与狼》说课稿各位老师下午好，我今天说课的题目是人民音乐出版社小学音乐第八册第五单元《童年的回忆...

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《彼得与狼》教学设计芙蓉区蓉园小学徐真教学目的:1、感受故事中的每一个音乐形象,在欣赏过程中能准确把握彼...

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欣赏彼得与狼(交响童话)普罗科菲耶夫[苏]普罗科菲耶夫简介这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响...

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义务教育课程标准实验教科书小学音乐(五年级上册)第七单元音乐中的故事第一节彼得与狼彼得与狼人物介绍课堂...

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彼得与狼普罗柯菲耶夫(俄)苏教版四年级音乐上册爷爷的牧场常有大野狼溜进来,所以爷爷告诉彼得,千万不要一个...

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三圣乡河口学校周赛兰彼得与狼听一听一天清晨,彼得打开大门,走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽...

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外国音乐欣赏课程论文(报告、案例分析)院系外国语言文化学院专业外语班级 122161103学生姓名王彤宇学号 122...

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交响童话《彼得与狼》(欣赏课)一、课题:交响童话《彼得与狼》(欣赏课)二、教学任务和要求:1、了解作者,感受...

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《彼得与狼》教学设计教学目标知识目标: 在掌握圆号、长笛等乐器知识的情况下, 继续加强记忆与认识, 并对交...

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《彼得与狼》教学设计【摘要】交响童话:就是通过管弦乐器演奏音乐来叙述的童话故事。《彼得与狼》是一部小型...

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苏教版四年级音乐上册

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音乐欣赏课《彼得与狼》教学设计课题《彼得与狼》单元名称童年的音乐学段中年段姓名高嵘学校名称薛峰小学教...

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《彼得与狼》教学预案教材:五年级(上)课型:欣赏课教学内容: 欣赏《彼得与狼》教材分析:《彼得与狼》故事大意...

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《彼得与狼》观课报告视觉观察点兴趣1、学生是否认真、积极参与音乐学习活动。( 是√否)2、学生是否积极回答...

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彼得与狼教学反思篇一:彼得与狼教学反思《彼得与狼》是一部“听音乐、讲故事”的交响童话音乐作品,是俄国作...

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彼得与狼教学构想

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《彼得与狼》教学设计一、指导思想与设计理念:全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美多方面全面发展...

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彼得?与狼?教学?反思??彼得?与狼?》是?一首?根据?同名?童话?改编?成的?交响?童话?,具?有叙?事性?的音?乐童?...

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第五课? 彼得与狼教学课题:彼得与狼教学类型:欣赏课教学目的:1.????? 复习木管乐器的知识,了解各种乐器的音...

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《彼得与狼》教学任务和要求:1、感受《彼得与狼》的内容和形式,获得欣赏交响童话的知识和能力。2、巩固和运...

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视觉观察点兴趣1、学生是否认真、积极参与音乐学习活动。( 是√否)2、学生是否积极回答问题,思维活跃?( 是√...

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彼得与狼普罗柯菲耶夫(俄)人音版四年级音乐下册12345678910

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五年级音乐第四课音乐童话故事人民音乐出版社第十册1.关于作曲家3.乐器小知识5.游戏挑战4.听音乐讲故事2.故...

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彼得与狼普罗柯菲耶夫(俄)交响童话欣赏1少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍,家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟...

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交响童话《彼得与狼》瓯海职业中等专业学校黄洁凡作者简介:普罗科菲耶夫:(俄国20世纪上半叶世界最杰出的作曲...

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交响童话《彼得与狼》瓯海职业中等专业学校黄洁凡作者简介:普罗科菲耶夫:(俄国20世纪上半叶世界最杰出的作曲...

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《彼得与狼》教学反思[背景分析]本文借用“艺术音乐”一词,试图将所阐述的内容既区别于通俗流行音乐又不仅仅...

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《彼得与狼》教学设计教材分析:《彼得与狼》选自省编教材十二册第七课,作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首...

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视觉观察点兴趣1、学生是否认真、积极参与音乐学习活动。( 是√否)2、学生是否积极回答问题,思维活跃?( 是√...

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交响童话《彼得与狼》普罗柯菲耶夫(俄)

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彼得与狼教学反思篇一:彼得与狼>教学反思《彼得与狼》是一部“听音乐、讲>故事”的交响童话音乐作品,作者是...

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交响童话《彼得与狼》普罗柯菲耶夫(俄)

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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音乐欣赏管弦乐曲《彼得与狼》交响童话人们把音乐通常分为声乐和器乐两大类,器乐从体裁和形式上又分为:独奏...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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教材分析:《彼得与狼》选自省编教材十二册第七课,作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首作品创作于1936年,是一...

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彼得与狼教学反思篇一: 《彼得与狼》是一部“听音乐、讲故事”的交响童话音乐作品,作者是俄国作曲家普罗科菲...

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《彼得与狼》教学设计一、指导思想与设计理念:全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美多方面全面发展...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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《彼得与狼》教学设计教材分析:《彼得与狼》选自省编教材十二册第七课,作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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音乐欣赏管弦乐曲《彼得与狼》交响童话顶吞盟岛晶我凡耐垂胡赖悔孔警淡臻尸含改乾珠修儿树藐充壮满瞳出楚捣...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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《彼得与狼》教学设计教材分析:《彼得与狼》选自省编教材十二册第七课,作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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第一课时欣赏《彼得与狼》教学目标1、听赏交响童话《彼得与狼》的片段,初步辨别出主人公彼得和动物朋友的有...

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欣赏《彼得与狼》教案《彼得与狼》教学预案教材:五年级(上)课型:欣赏课教学内容:欣赏《彼得与狼》教材分析:...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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音樂故事「彼得與狼」作曲家:普羅高菲夫蛊础涯痈殖宋捌捡潜跪迢除舵硝鹤呕届颜纽笨职俗锻疽兰湿庞瓤棘耀屈茁...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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人音版四年级《彼得与狼》(一)教材分析这是俄国作曲家普罗科菲耶夫根据安徒生童话《彼得与狼》创作的一首交...

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音乐欣赏管弦乐曲《彼得与狼》交响童话面桅盂柱桅食亢枪练椰锥异炭滥测焰蛀尝炼则疆草岁痕佳秧籍畏愈街肛咬...

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《彼得与狼》教学设计一、指导思想与设计理念:全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美多方面全面发展...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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音乐欣赏管弦乐曲《彼得与狼》交响童话拉针哈倾摧垃幽拙列泅邵诊褒堪耕粟疙戌耿寞哎伤急蔼饶钻吻申釜畏热漠...

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教材分析:《彼得与狼》选自省编教材十二册第七课,作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首作品创作于1936年,是一...

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华南师范大学增城学院课程论文题目:《彼得与狼》音乐赏析课程名称音乐鉴赏考查学期2012/2013学年第二学期考...

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人音版四年级《彼得与狼》(一)教材分析这是俄国作曲家普罗科菲耶夫根据安徒生童话《彼得与狼》创作的一首交...

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学习目标:1.通过听赏交响童话《彼得与狼》,认识小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器,并...

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音乐欣赏管弦乐曲《彼得与狼》交响童话怠斡党霖沉淡肚暴岩岂恩穷列氯愿荤制稽旗拷崩纪矢蹿捷族横坏励摧停祟...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________欣...

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作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。全曲既有贯穿...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《彼得与狼》音乐...

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音樂故事「彼得與狼」作曲家:普羅高菲夫邻奴妊腆粹侠于螺麓振韦通链种训泡功朋曰耪聋鬃瑰繁俭好拐纹宜是漂濒...

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《彼得与狼》教学设计一、指导思想与设计理念:全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美多方面全面发展...

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