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进入进入京口北固亭怀古辛弃疾(1)理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。(2)体会辛弃疾抗...

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语文辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城人。曾随耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安抚使等职,有政声。因与...

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宋词四首之永遇乐京口北古亭怀古永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔对比...

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(1)理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。(2)体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的...

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破阵子为陈同父赋壮语以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马...

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永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容为怀古,通过今昔对比,借古讽今。永遇乐·京口北固亭怀古...

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辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古3/2/2018该课件由【语文公社】QQ:764723079辛弃疾,字幼安,号稼轩居士,山东历城...

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永遇乐·京口北固亭怀古——辛弃疾永遇乐, 词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容是怀古,大多是通过今...

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辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古词的常识别名:形式:分类:派别:《东坡乐府》《稼轩长短句》《敦煌曲子词》诗余...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾【学习目标】 知识与能力:1.了解作者及作品,了解时代背景;2.掌握重点字词句,...

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铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞请看下面对联打一人物:思考:该对联写了哪两方面的内...

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作者背景课文朗诵课文讲析比较/扩展退出课件永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩...

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导入新课登临赤壁,赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想,与雄姿英发,少年得志的周瑜相比,年近半百的东坡自然会...

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导入新课登临赤壁,赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想,与雄姿英发,少年得志的周瑜相比,年近半百的东坡自然会...

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学习目标1.准确朗读全词,把握整首词的情感基调。2.通过诵读,体会作者对历史人物和对国家的感情,理解本词“沉...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾(南宋)主备人:施红梅教学目标1、了解本词的有关典故,理解词的思想内容和情感。...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾(南宋)主备人:施红梅亮判班猪摹怎势髓担窟桓咆踪中蒲栽值势烤石组拘钎唐猿霸凸...

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京口北固亭怀古永遇乐永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔对比,以古讽...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩,南宋杰出的爱国诗人,山东历城人。年轻时曾...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋杰出的爱国词人,山东历城人。宋高宗三十一年(1161年)...

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京口北固亭怀古永遇乐辛弃疾永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔对比...

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辛弃疾辛弃疾南宋时，有一个人，他是一员武将，戎马一生，满心想的都是收复失地；有一个人，他.是一位词人，...

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辛弃疾（１）、佛（bì误读为fú）狸祠下。（２）、封／狼居胥，误读为“封狼／居胥”。狼居胥是山名，封是...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾（1）理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。（2）体会辛...

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永遇乐?京口北固亭怀古1.语言目标：诵读诗词，把握朗读节奏，并背诵诗词。2.审美目标：理解诗歌内容，把握其...

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辛弃疾怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。永遇乐 京口北固亭怀古永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点...

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永遇乐京口北固亭怀古优质教案:永遇乐京口北固亭怀古相关热词搜索：辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》这首...

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永遇乐·京口北固亭怀古——辛弃疾题目解析：永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，所写内容。怀古...

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一位武将的文人之叹辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》授课人：刘艳君长治市第八中学何处望神州满眼风光北固...

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《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾辛弃疾的军旅生涯宋高宗绍兴三十一年（1161年），参加耿京抗金队伍，为掌...

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作者背景课文朗诵课文讲析扩展阅读退出课件永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩...

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第1页/共37页怀 古古代文人的怀古之作，往往是借托对古人古事 的追忆，来表达自己的思想情绪。《赤壁...

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（1）理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国...

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永遇乐京口北固亭怀古 永遇乐·京口北固亭怀古教学案例《永遇乐 京口北固亭怀古》又是辛弃疾的一篇怀古抒情...

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永遇乐·京口北固亭怀古1辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望...

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京口北固亭怀古永遇乐整理课件永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，所写内容。怀古，大多是通过今...

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1精选可编辑ppt匈奴未灭，何以家为——霍去病2精选可编辑ppt霍去病辛弃疾3精选可编辑ppt金瓯缺，月未圆，山...

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永遇乐·京口北固亭怀古教学重难点：1、了解辛弃疾其人及其词作风格。2、以读代析，在朗读中体味《永遇乐·...

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永遇乐京口北固亭怀古教学目标：理解本词运用典故，借古讽今的写作特点。体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为...

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永遇乐京口北固亭怀古优质教案永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的创作时间是...

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1精选版课件ppt匈奴未灭，何以家为——霍去病2精选版课件ppt霍去病辛弃疾3精选版课件ppt金瓯缺，月未圆，山...

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永遇乐·京口北固亭怀古——辛弃疾1精选版课件ppt郭沫若为辛弃疾祠堂写的对联上联：铁板铜琶，继东坡，高唱...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《永遇乐 ? 京口北固亭怀古》经典...

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（1）理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国...

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学习目标：1、理解运用典故，借古讽今的写作特点2、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。第...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾教学目标理解运用典故、借古喻今的写作特点。了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾在词人中，算是个英雄。?1161?年，金国大举南犯，?21?岁的辛弃疾率群众?2000?多...

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永遇乐京口北固亭怀古第一页，共22页匈奴未灭，何以家为——霍去病第二页，共22页霍去病辛弃疾第三页，共22...

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匈奴未灭，何以家为——霍去病精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会...

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破阵子为陈同父赋壮语以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢...

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《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。辛弃疾辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人...

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永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾树兰陈刚距愧帚断脆骚看让烘逃赃簇忠缅栅釉糟粘邢稻喳抖矣铺赵纶一赔祁采甘屁...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾揖停的酪陕八培究柳啸电才诛励惮峙畜报伎蚂求孝退啃邱姻滇肢郝簿窒疽《永遇乐...

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著名现代诗人臧克家曾经为一位文化名人的纪念馆题过这样一幅对联,大家猜猜他说的是谁?从哪里看出来的?嗡巴眠...

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京口北固亭怀古永遇乐永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔对比,以古讽...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,山东...

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*铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞*京口北固亭怀古辛弃疾*学习目标:(1)理解《京口北固...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾树兰陈刚破阵子为陈同父赋壮语以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,...

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授课人:杨凯授课人:杨凯字幼安,号稼轩,济南历字幼安,号稼轩,济南历城人。幼年丧父,祖父抚城人。幼年丧父,祖...

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京口北固亭怀古永遇乐永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古,所写内容。怀古,大多是通过今昔对比,以古讽...

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永遇乐·京口北固亭怀古 Vivvon 制作 2007.1 辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋杰出的爱国诗...

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丑奴儿﹒书博山道中壁辛弃疾??少年不识愁滋味,爱上层楼。少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼, 爱上层楼, 为...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾树兰陈刚破阵子为陈同父赋壮语以寄醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。八百里分麾下灸...

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1 永遇乐· 京口北固亭怀古【学习要求】 1. 领悟作品悲凉苍劲的特点,体会词人的爱国情怀。 2. 理解这首词融...

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永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾(1)理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。(2)体会辛弃疾抗敌...

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永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾作者简介:( 1140-1207 )字幼安,号稼轩,宋代历城人。辛弃疾在词人中,算是个英雄...

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京口北固亭怀古永遇乐今昔对比以古讽今 1 辛弃疾, , 字幼安,号稼轩,历城人(山东济南人),南宋爱国词人。一生...

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京口北固亭怀古永遇乐本ppt 来自:千教网() 本ppt 来自:千教网() 永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点。怀古...

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京口北固亭怀古辛弃疾(1)理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。(2)体会辛弃疾抗敌救国的...

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我们即将研读的是:《永遇乐·京口北固亭怀古》,请大家带着你 100% 的热情,激情背诵课文!请拿出你的导学案,课...

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《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾一 、学习目标1.知识与技能:了解辛弃疾豪放词的创作风格,借古讽今、...

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