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1.8 有理数的乘方七年级数学上册第一单元你认为国王的国库里有这么多米吗?猜猜看…手工拉面是我国的传统面食...

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感受天文数字“先见闪电.后闻雷声”,那是因为光的传播速度大约为 300 000 000 m/s,而在常温下,声音的传播速...

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1.5 1.5 有理数的乘方(第有理数的乘方(第 1 1课时) 课时) 1.5.1 1.5.1 有理数的乘方有理数的乘方义务教...

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嫦娥玉兔吴刚玉盘广寒宫桂花树中秋节①明月出天山,苍茫云海间。②露从今夜白,月是故乡明。③海上生明月,天涯...

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第1课时乘方的概念和性质实验中学徐剑梅教学目标1.在现实背景中,理解有理数乘方的意义;2.能正确判断底数,指...

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1.5.1有理数的乘方(1)南桥中学韩文利2边长为2的正方形的面积是_____,简记作____,读作________________.棱长...

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固体废物的焚烧处理技术及烟气控制环境学院 08给排郭天满 200830730065我认为番禺可以建设垃圾焚烧发电厂。...

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1.5 有理数的乘方第一章有理数(第3课时)现实生活中的大数新课导入世界总人口数约为7 000 000 000人.现实生活...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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第1课时乘方的概念和性质实验中学徐剑梅教学目标1.在现实背景中,理解有理数乘方的意义;2.能正确判断底数,指...

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有理数的乘方国王的米粒*有这样一个关于某一个古代国王的故事.国王爱上了一种称为"象棋"的游戏,决定嘉奖此项...

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1.6 有理数的乘方(1)大通湖区一中279班执教:禹建辉楔相捉混猪忧濒轨毛哈沏掳已义院郸绞霸舟疡嗣洒像饮欢旧聘...

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读一读棋盘上的学问古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋...

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几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?积的符号是由负因数的个数确定的,若负因数的个数为偶数时,积...

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人教版义务教育课程标准实验教材七年级(上)制作:襄城区杨威中学张俊清1.5.1有理数的乘方.请同学们拿出一张...

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2.6有理数的乘方创设情景,呈现内容你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏...

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1.5.1有理数的乘方(1)练习一(课前测评)1、边长为的正方形的面积为;2、棱长为的正方体的体积为;3、(-2)×(-2...

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义务教育课程标准实验教科书七年级上册人民教育出版社出版第一章 有理数1.5.1 乘方（第1课时）灵宝市实验中...

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初中数学七年级上册（苏科版）2.7 有理数的乘方(1)小河中学七年级数学备课组手工拉面是我国的传统面食,制作...

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初中数学七年级 上册(苏科版)2.7 有理数的乘方(1)手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的...

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珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚...

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珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚...

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你认为国王的国库里有这么多米吗？新课导入古时候，有个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了...

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学习目标1.在现实的情境中，理解有理数乘方的意义。2.理解底数、指数的含义，能进行简单的有理数的乘方的运...

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有理数的乘方(二)Date1精选ppt1.把下列各式写成乘方运算的形式,并指出底数和指数(1)(-1.3)×(-1.3) ×(-1.3...

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细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×...

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有理数的乘方回顾 & 思考创设 & 情境观察 & 发现学以&致用探索 & 交流小结 &练习生活&数学乘方& 故事回顾 &...

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有理数的乘方(1)1可编辑课件PPT珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为...

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人教版义务教育课程标准实验教材七年级（上）制作:1.5.1有理数的乘方2020/12/271请同学们拿出一张纸进行对...

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义务教育课程标准实验教科书（湘教版） 《数学》七年级 上册有理数的乘方张家界国光实验学校 吴金华你...

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一教材分析二教法学法三教学过程设计四板书设计第一页，共20页。教材分析1.教材的地位与作用：（1）有理数乘...

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有理数的乘方1(1)边长为a的正方形的面积怎么表示?(2)棱长为a的正方体的体积怎么表示?记作记作读作:a的平方(...

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例1教学练习二内容与目标目标检测练习一补充例题概念教学练习三口答练习一口答练习二练习四练习五练习一(课...

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初中数学七年级上册(苏科版) 有理数的乘方(1) 学科网 zxxk有理数的乘方(1) 学科网 zxxk 手工拉面是我国的传...

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2.6 有理数的乘方(2) 2.6 有理数的乘方(2) 学科网 zxxk 1、什么叫乘方?什么叫幂? 学科网zxxk 2、指出 a n...

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上课了! 课前预案 1.有理数的乘法法则: 。 2.几个不等于 0的数相乘,积的符号由决定的。当负因数为个时,积为...

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初中数学七年级上册(苏科版) 有理数的乘方(1) 学科网 zxxk有理数的乘方(1) 学科网 zxxk 手工拉面是我国的传...

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边长为 5的正方形的面积如何求?结果如何表示? 棱长为 5的正方体的体积如何求?结果如何表示? 读作: 5的平方(...

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有理数的乘方课件设计、制作张勇例1教学练习二内容与目标目标检测练习一补充例题概念教学练习三口答练习一口...

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有理数的乘方说课选自浙教版《数学》七年级上册第二章第五节第一课时一教材分析二教法学法三教学过程设计四...

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1.5.1 有理数的乘方几个不是0的有理数相乘,积的符号是由什么确定的?问题 1积的符号是由负因数的个数确定的,...

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§1.5 有理数的乘方新城四中韦桂侠教学目标:1.知识与技能(1)正确理解乘方、幂、指数、底数等概念.(2)会进行...

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小故事传说古印度的舍汗王很喜欢下国际象棋,有一天,舍汗王打算重赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依...

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1.6有理数的乘方斡狗抱哗灯起寺夷妓崩坑挥更乓果境闺洗臃攀役产丛圈肋公鹰亩轰唉盆野1.6《有理数的乘方》pp...

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有理数的乘方学习目标:知道乘方和乘法运算的关系,会进行有理数的乘方运算.知道底数,指数和幂的概念,会求有理...

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1.6有理数的乘方梧绑倍赦彪允滦比肚呀雅扶挺侠凹怒惜鼻絮伸时阿状根菩荒壤茁锚迭辆随1.6《有理数的乘方》pp...

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第二章有理数及其运算葵挫瞅艇茸病瞳舀挥拂扛企缠九屿闪仰耙票耿但法醉狄折傣啊董慷童昧缝有理数的乘方(一)...

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相传,古印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔.于是,这位宰相跪在国王面前说:“陛...

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2.11有理数的乘方1.理解乘方的意义,能进行有理数的乘方运算.2.在观察、归纳、类比中养成分析问题、解决问题...

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2.11有理数的乘方主讲人:陈景霞用平凡的脚步去叙写不平凡的人生!梦想的实现就在于此刻点滴的努力。---致最亲...

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第一章:有理数1.5有理数的乘方符夕嘘又谈柒踞辱副岿破步掸瘪唐教嘛沃迭赏纠赚垃玲海椒扯玛酝藻停医1.5有理数...

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1.5有理数的乘方第一章有理数窄淮幢蚕橡后浴寿嘎咬汁九捅览眯吭尉鞋戎藕乙武眠惟梯塌赤漓析鸣五盎有理数的乘...

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第二章有理数及其运算有理数的乘方窝谁恩纤柒豆温炉侮岸炕顶驹旺雪岔蓟哩凸惹怪吼阻挑管轮犁衔拒馅奉赏有理...

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引入今天我们一起学习2.9有理数的乘方雕田肿浊赶顾芒怂陈返郝当律昨枣芜即馅揍暴折袋蛆柜哦谁肆陵桃居千奈有...

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1.5.1有理数的乘方.填空:2、式子表示的意义是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的结果叫做____。...

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问题情境1、请大家动手折一折，一张纸折一次后沿折痕折叠，变成几层？如果折两次，折三次呢？层数和折叠的次...

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有理数的乘方-有理数及其运算复习回顾⒈ 什么是有理数的乘方求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果...

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有理数的乘方-如图，一正方体的棱长为4cm, 则它的体积为立方厘米.4×4×4某种细胞每30分钟便由一个分裂成两...

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1.5.1 有理数的乘方1最新版整理ppt填空：2、式子 表示的意义是_________。1、在 中，a叫做____，n叫做_...

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几个不是0的有理数相乘，积的符号是由什么确定的？问题 1积的符号是由负因数的个数确定的，若负因数的个数为...

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读一读 棋盘上的学问古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此...

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第1页/共22页试把1张纸依次对折1次、2次、3次、4次、……，纸张层数会发生怎样的变化？用式子表示纸张的层数...

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n个a相加a+a+a+…+a=a·n多个相同因数相乘，会不会有什么简便的式子？第1页/共20页2个 相加可记为：3个 相...

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乘方的意义这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次...

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一教材分析二教法学法三教学过程设计四板书设计第1页/共21页教材分析1.教材的地位与作用：（1）有理数乘法的...

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有理数的乘方说课选自新人教版《数学》七年级上册教材分析教法学法教学过程设计板书设计教材分析1.教材的地...

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《有理数乘方》PPT课件《有理数乘方》PPT课件1 / 34《有理数乘方》PPT课件《有理数乘方》PPT课件《有理数乘...

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n个a相加a+a+a+…+a=a·n多个相同因数相乘,会不会有什么简便的式子?2个相加可记为:a3????aaaa2???aaa4?????...

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1、我们学习过哪些运算? 2、什么叫乘方运算? 3、幂的符号如何确定? 4、??有哪些不同? 与 2 22-2?加、减、乘...

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第二章有理数及其运算四川渠县中滩学校四川渠县中滩学校熊奎熊奎 4×4×41、如图,一正方体的棱长为 4cm, ...

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1.5 有理数的乘方 201 5年10月奎屯市三中七( 9)班 2. 如图,一正方体的棱长为 a厘米, 则它的体积为立...

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人教版义务教育标准实验教科书《数学》七年级上册 1.5.1 乘方一、背景分析 1.1 、学习任务分析: 《有理数的...

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有理数的乘方(1)红安思源实验学校:熊劲松细胞分裂示意图问题情境:1个细胞30分钟后分裂成2个,经过5小时,这种...

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2.11 有理数的乘方1目标展示:1.理解和掌握乘方概念及意义2.掌握乘方的应用自主预习(10分钟)1.书本P57到P58页...

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1.5有理数的乘方(1)手工拉面是我国的传统面食,制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力...

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第二章有理数及其运算四川渠县中滩学校熊奎坛叙毖贪耐蚤按冈丑耳警荒挠捏裹蕉惑坚豌愿轨生剔辫敛汛吟试陨较...

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第二章有理数及其运算四川渠县中滩学校熊奎扶蝇茫团桩宝纲袖甭哄口秦棵脂脸钨维瘦契痈趴潮荐罢仍化载匙浇瞳...

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有理数的乘方如果你第一天给我1元,第二天给我2元,第三天给我4元,以此类推,一直给20天,我就答应你!每天给我1...

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有理数的乘方如果你第一天给我1元,第二天给我2元,第三天给我4元,以此类推,一直给20天,我就答应你!每天给我1...

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