《驿路梨花》教学设计学科语文年级七年级教学形式精讲课教师郝丽琴单位杭后六中课题名称驿路梨花学情分析《...

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《驿路梨花》导学案2【导学目标】1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2...

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R·七年级下册14驿路梨花体裁:小说作者:彭荆风导入新课陆游有诗“驿路梨花处处开”,是梨花的美景引起了诗人...

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《驿路梨花》课堂教学设计一、导入新课:《爱莲说》中作者用出淤泥而不染的莲来象征不慕名利、洁身自好的情操...

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时间:一课时上课,师生问好。师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。 ...

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《驿路梨花》教学设计教学目标:知识与技能把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本的快速...

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《驿路梨花》教学设计教学目的1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2.体...

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膆芀芈《驿路梨花》教学设计芇袅莀教学目标:虿知识与技能聿把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。蚄过程与...

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《驿路梨花》·同步练习《驿路梨花》·同步练习【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面...

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《驿路梨花》教学设计教学目标:知识与技能把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本的快速...

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《驿路梨花》教学设计教学目标:知识与技能把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本的快速...

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《驿路梨花》教学设计山东魏桥实验学校辛长海学习目标:1.略读课文,找出文中出现的人物,用简洁的语言概括故事...

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《驿路梨花》教学设计教学目标:知识与技能把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本的快速...

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肃《驿路梨花》教学设计螀教学目标:罿知识与技能蚄把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。袁过程与方法羈掌...

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《驿路梨花》教学设计——七年级语文组柏广娟【教材分析】:这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的文...

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《驿路梨花》教学设计《驿路梨花》教学设计吕卫国教学目标:1.进一步学习确定阅读重点进行略读的阅读方法。2...

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《驿路梨花》作业设计人教版七年级下册第四单元制作者:湖北省咸宁市通城县关刀中学方冬明希万诀笺揣颜顷砒丰...

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山东省肥城市安驾庄镇初级中学武涛我所任教初中一年级学生正好处在一个青春转型期和叛逆期,生理和心理都在经...

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研究分析山东省肥城市安驾庄镇初级中学武涛《驿路梨花》是人教版语文教材七年级下册第四单元的一篇小说。本...

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驿路梨花彭荆风唆阵蚂楷办觅浙怒侧拨兢陈讯劫玲哦韧耸荔球缄查威轿钎竖蝶崔现倍玛士第四单元驿路梨花第四单...

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14、<<驿路梨花>>作业布置南宁市园艺路学校黄秀娥1、抄写这节课所学的字词。2、熟读文中描写梨花的句子,并认...

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时间:一课时上课,师生问好。师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。要...

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驿路梨花彭荆风新乐市承安中学谢海英商袜簿骆都剖槐院佯锄钵忍历膜矛茸半蹬炯轨仅稠偷蚤子告衷钦液韩仙亥驿...

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《驿路梨花》优秀课件公开课s作者简介:彭荆风,当代作家。他的小说、散文和电影剧本,多以边防军民的生活和斗...

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驿路梨花公开课课件导学案模式1.整体感知课文内容,了解故事情节。2.理解题目“梨花”含义,品味梨花之美。3....

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正音:驿路梨花处处开闻武均州报已复西京陆游白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回...

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驿路梨花彭荆风作者简介:彭荆风,当代作家。他的小说、散文和电影剧本,多以边防军民的生活和斗争为题材。作品...

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11、驿路梨花学习目标1、学习课文中记叙的顺序和文章在立意,构思,描写等方面的特点。2、学习与花喻人,寓人于...

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《驿路梨花》教学设计新华中学马莉莉教学目标:知识与技能把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。过程与方法...

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驿路梨花学习目标1、理清文章的线索,说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。2、找出文中写梨树林和梨...

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11、驿路梨花学习目标1、学习课文中记叙的顺序和文章在立意,构思,描写等方面的特点。2、学习与花喻人,寓人于...

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在哀牢山深处,在人迹罕至的茂密树林里,一片美丽的梨花掩映着一座小草房,它的主人是谁?它见证了怎样的一个美...

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《驿路梨花》复习要点《驿路梨花》复习要点一、写作手法悬念和误会的使用及作用课文课文以“我和老余”的见...

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七年级语文有效课堂导学案学生姓名:主备人:日期:2017-4-5编制:七年级语文组【自研课导学】(课题:《驿路梨花...

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1学习目标: 1、阅读课文,感知课文的故事情节和思想内容。 2、学习直接写人和间接写人的手法、记叙顺序以及设...

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驿路梨花彭荆风就文章的题目,你有哪些疑问(或者:你最想从文章的题目知道些什么)?1、“驿路”指什么?(确切解...

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驿路梨花作者:彭荆风文体:小说激趣导入你们喜欢春天吗?(喜欢)春天一到万物复苏百花竞放。不必说鲜艳如火的桃...

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精品文档驿路梨花》教学设计教学目标:知识与技能把握文章主要内容,理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本...

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. . . . .. .第?14?课《驿路梨花》课时练习基础达标1.给下列加点字注音。荆棘( ) 陡峭( ) 竹篾( ) 简陋( ) ...

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《驿路梨花》教案教学目标：学习本篇顺叙小说波澜起伏、利用插叙表明原委和间接描写人物写作方法。2.体会本...

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《驿路梨花》教案1教学目标：知识和能力目标：整体感知课文内容，把握作者行文思绪，理清记叙次序。了解关键...

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作者简介：彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽...

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闻武均州报 已复西京南宋 陆游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁...

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驿路梨花省级获奖教案驿路梨花省公开课教学设计驿路梨花省公开课教学设计一一、 导入新课:爱莲说中作者用出...

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驿路梨花缩写600字春节又叫过年，假如以过年为专题，写一篇700字作文，那么，你会怎样写呢?以下是X为大家整...

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1南北朝的王融《咏池上梨花》：“ 芳春照流雪，深夕映繁星。”温庭筠有诗云：“ 梨花雪压枝，莺啭柳如丝。”...

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驿路梨花彭荆风12345连绵起伏哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主...

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驿路梨花彭荆风1学习目标1．学习略读,?快速把握文章的主要内容,?理解?“梨花”的象征意思和作用。2．理清文...

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《驿路梨花》教学设计(七年级下册)【教学目标】1.有感情地朗读课文，积累字词。2.整体感知，梳理文章内容。...

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《驿路梨花》教案(部编七年级下册)小说《驿路梨花》通过记叙发生在云南省南部哀牢山深处一所小茅屋的故事,赞...

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驿路梨花 教学设计(七年级下册)教学目标：1.学会速读，掌握速读技巧。2.通过训练，提高速读质量。3.感受课文...

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驿路梨花彭荆风第1页/共22页判断题：１、下列加点字的注音、字形全对的一组是（ ）A、简陋（lòu）　　 ...

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Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】驿路梨花教案优秀《驿路梨花》课堂教学设计一、导入...

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时间：一课时上课，师生问好。师：同学们，假如你正走在望不到尽关的深山老林里，此时，你己結疲力竭，干渴...

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驿路梨花》教学设计教学目标：知识与技能 把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。过程与方法 掌握基本的快...

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Word格式2驿路梨花阅读答案驿路梨花阅读答案导语：彭荆风，文章选自1977年11月27日《光明日报》，文体为小说...

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《驿路梨花》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]学习目标：（1）学习略读，梳理故事情节（2）品读景物描...

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1《驿路梨花》课堂教学设计一、导入新课：《爱莲说》中作者用出淤泥而不染的莲来象征不慕名利、洁身自好的情...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《驿路梨花》导学案学习目标：1?有...

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11驿路梨花导学案11、驿路梨花学习目标1、学习课文中记叙的顺序和文章在立意，构思，描写等方面的特点。2、...

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驿 路 梨 花彭荆风1.作者简介：彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题...

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会计学1《驿路梨花》第一页，编辑于星期日：九点 十三分。驿路梨花彭荆风第1页/共28页第二页，编辑于星期日...

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《驿路梨花》教学设计《驿路梨花》教学设计《驿路梨花》教学设计《驿路梨花》·教学设计这是一篇反映西南少...

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驿路梨花教学设计一、题目分析：（出示多媒体课件）１、什么是驿路？２、文章是怎样来描写驿路上的梨花？3、...

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驿路(yì lù)梨花彭荆风第1页/共28页第一页，共29页。作者简介：彭荆风，江西萍乡人，作家。1946年开始发表...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《驿路梨花》教后反思南皮四中 刘...

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《驿路梨花》教学实录《驿路梨花》教学实录《驿路梨花》教学实录时间：一课时上课，师生问好。师：同学们，...

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《驿路梨花》复习要点《驿路梨花》复习要点一、写作手法悬念和误会的使用及作用课文课文以 “我和老余 ” 的...

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