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战国文字-秦的统一中國歷史科:中四至中六:必修部分甲部:秦漢秦漢的統治政策:1:1中國歷史科:中四至中六:必修...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袇第1课秦的统一(板书课题)莂讲授新课薁一、秦灭六国(前2...

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蚈螈蚈《秦朝统一》说课稿肄蒁蚄主讲人戚美英螁袈膂我说课的内容是统一的秦朝,这是原人教版七年级历史上册第...

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第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇一、教学目标二、教材分析与教学建议 1 .知识结构 2 .教材分析与建议重点秦...

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第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇?一、教学目标???二、教材分析与教学建议?1.知识结构???2.教材分析与建议?...

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统一六国的秦朝帝国秦朝,作为中国统一多民族封建国家的肇始,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦人发迹悠...

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统一六国的秦朝帝国秦朝,作为中国统一多民族封建国家的肇始,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦人发迹悠...

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统一六国的秦朝帝国秦朝,作为中国统一多民族封建国家的肇始,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦人发迹悠...

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膅《第9课秦统一中国》说课稿螅七年级历史组于爱玲膂一、设计说明和指导思想:膈1、以课程标准为中心,以教材...

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薀《第9课秦统一中国》说课稿羇七年级历史组于爱玲螆一、设计说明和指导思想:膂1、以课程标准为中心,以教材...

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秦统一中国说课稿《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心...

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秦统一中国教案秦朝(前221年至前207年),是由战国时代后期的秦国发展起来的统一大帝国。秦朝开国君主秦王政自...

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第9课 秦统一中国教学设计【本课分析】公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，...

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中国西部与秦的统一提起西部,人们总有一种苍茫、神秘的印象和感觉。这是西部的高山大河、茫茫草原、漠漠平沙...

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中国西部与秦的统一提起西部,人们总有一种苍茫、神秘的印象和感觉。这是西部的高山大河、茫茫草原、漠漠平沙...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说...

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中国西部与秦的统一提起西部,人们总有一种苍茫、神秘的印象和感觉。这是西部的高山大河、茫茫草原、漠漠平沙...

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统一中国的第一个皇帝秦始皇统一中国的第一个皇帝秦始皇[教学目的][知识与能力]探讨战国末年的基本形势,理解...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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战国群雄纷争,一统天下势在必然。最终统一天下的,不是强大的楚国,也不是殷实的齐国,而是起初很不起眼的秦国...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵循新课程改革的理念,建立以...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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【课外阅读】秦国统一中国的人口因素战国群雄纷争，一统天下势在必然。最终统一天下的，不是强大的楚国，也...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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螈第9课《秦的统一》说课稿膅一、教材分析膁本课“秦统一中国”前承“战国时期的社会变化”,后接“秦末农民...

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第9课《秦统一中国》导学案第9课《秦统一中国》导学案学习目标:1.了解秦统一六国的基本情况,记住秦统一中国...

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第9课秦统一中国说课稿第9课《秦的统一》说课稿一、教材分析本课“秦统一中国”前承“战国时期的社会变化”...

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新常态下陕西省小学幼儿园课堂教学大赛暨教学成果评选活动《秦统一中国》教学设计岐山县陕九学校田苗《秦统...

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第9课《秦统一中国》导学案第9课《秦统一中国》导学案学习目标：1. 了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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羀2016年新人教版中国历史七年级上册第9课袈《秦统一中国》剧本薆【课前准备】角色扮演的剧本和道具(各国货...

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18秦始皇统一中国秦始皇陵陕西省西安市在西安临潼区东面5公里的骊山北麓,高隆着一座土丘,这是一座闻名中外的...

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第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇课程标准:简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇...

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第9课　秦统一中国学案第 2 页第9课　秦统一中国知|识|目|标|我|明|确①知道秦朝的建立及统一；熟记秦朝确立...

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人教版 七上历史第9课秦统一中国（详案）第 2 页秦统一中国一、导入：之前有看过这个图吗？这个是中国历史纪...

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秦统一中国的原因分析春秋战国末年,国家分裂多年,所谓天下大势,分久必合,合久必分。因此结束诸侯割剧局面,完...

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肃第9课《秦统一中国》导学案蚁学习目标:1.了解秦统一六国的基本情况,记住秦统一中国的时间,都城及最高统治...

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薅部编历史七上《第9课秦统一中国》教学设计膅滁州三中陈妙甜肂教材分析蚀【课程标准】薆知道秦始皇和秦统一...

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荿第9课《秦统一中国》导学案肅学习目标:1.了解秦统一六国的基本情况,记住秦统一中国的时间,都城及最高统治...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第9课《秦的统一》说课稿一、教材分析本课“秦统一中国...

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蚀《秦统一中国》教学设计羈教学目标:肄知识识记:羃1、了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内...

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知识点秦灭六国1.背景:战国以来的连年战争,影响了__________的发展和社会的__________。2.条件:秦国经过_...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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芇《秦统一中国》教学设计蚄教学目标:蒃知识识记:袈1、了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内...

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秦统一中国学院专业学号姓名实习学校指导教师课程名称:部编版七年级上册第三单元第9课44页教学目的和要求:一...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________154中杨立东《秦...

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第9课秦统一中国知识点1 秦灭六国背景:人民希望结束战乱;秦国经过________,实力超过东方六国,具备了统一六国...

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课题中国先秦文化(一)教学目的基础知识《夏小正》商朝甲骨文先秦的科技先秦的文字百家争鸣先秦文学早期绘画...

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初一历史上第9课秦统一中国导学案第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国01知识管理知...

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第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇[教学目的]?[知识与能力]探讨战国末年的基本形势,理解秦统一六国的必然性。...

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《秦统一中国》教学设计一、教学目标1.识记秦灭六国的起止时间、先后顺序及结果；知道秦朝的统一，理解秦朝...

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《秦统一中国》教案一、课标内容知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展...

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第8课　秦的统一〖内容标准〗了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实，探讨统一国家建立的意义〖教学目标〗...

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人教版 七上历史第9课秦统一中国（详案）第 2 页秦统一中国一、导入：之前有看过这个图吗？这个是中国历史纪...

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秦统一中国的地理因素秦朝立国虽短,但历史地位是十分重要的。它的统一标志着封建专制主义集权制的确立,成为...

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2009年第3期学习与探索 No.3,2009(总第182期) Study&Exploration Serial.No.182秦国一秦朝统治中的礼治因素...

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初一历史上第9课秦统一中国导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第三单元秦汉时期:统一多...

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部编历史七上《第9课秦统一中国》教学设计滁州三中陈妙甜教材分析【课程标准】知道秦始皇和秦统一中国,了解...

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第9课 秦统一中国第 3 页第9课　秦统一中国【基础知识】知识点一 秦灭六国1.秦国经过________，实力超过东...

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我做了一节学生自主学习为主要内容的探究课统一中国第一个皇帝秦始皇，学生分成了四个小组，从关于秦始皇的...

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案例展示【案例信息】案例名称:《秦始皇建立中央集权的措施》授课教师:朱培(清华大学附属中学,中学高级) 【...

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2008-05-0115:29一、“战略形成”的两种流行观点没有一个公司不在做决策,但只有少数公司拥有成熟、清晰的战...

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第9课《秦统一中国》教学设计丁婷婷【内容标准】了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实,探讨统一国家建立...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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螁2016年新人教版中国历史七年级上册第9课芁《秦统一中国》剧本螈【课前准备】角色扮演的剧本和道具(各国货...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螁封建论蕿螆羀天地果无初乎?吾不得而知之也。生人果有初...

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羀2016年新人教版中国历史七年级上册第9课袈《秦统一中国》剧本薆【课前准备】角色扮演的剧本和道具(各国货...

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节第9课?秦统一中国聿【学习目标】?膈1识记秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用知道秦朝的...

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