六年级语文 第一单元第2课《匆匆》创新教学设计案例南昌市城北学校 董年英（一） 设计指导思想：学习的重要...

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匆匆教案教学设计16.匆匆学习目标1、 熟练的、入情入境的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。2、 了解作者对时...

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《匆匆》教学设计教学目标：1、 知识和能力：学会本课2个生字，正确读写下列词语：匆匆、默默、头涔涔、泪潸...

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人教版第十二册《匆匆》教学设计西秀区双堡小学段涛【教学目标】自学课文生字，在熟读课文的基础上，有感情...

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《匆匆》教学设计教材分析?匆匆》—文是朱自清先生早期的作品。文中将空灵而又抽象的时间 化为具体的物象，...

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《匆匆》教学设计学习目标：1、学会本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、 徘徊、赤裸裸等。2、...

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2.《匆匆》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社2011年版 教学内容来源：小学六年级...

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《匆匆》教学设计一、 教学目标：1、 学生充分认识时间一去不复返的特点，激发爱惜时间的情感，感受 章优美...

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匆匆巨宝中心校：张慧敏【设计理念】教师带着赏读美文的心态展开教学。创设的课堂读书情境应该是带着哀愁与...

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《匆匆》教学设计执教：东胜区第六小学薛瑞芳 修改：教研中心曹龙 单元主题：人生感悟训练要素：联系生活实...

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六年级《匆匆》教学设计学习目标：1、 知识与能力目标：学会本课生字新词，有感情地朗读课文, 在朗读中体味...

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2、匆匆教学内容：《匆匆》第一课时教学目标：1、 学习本课生字新词，理解“徘徊”“伶俐”的意思，领悟“头...

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?匆匆?教学设计第 3 页?匆匆?教学设计一、谈话导入。初次见面，我为大家带来了几件礼物：一个是曾经教我们小...

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一、教案背景1、 面向学生：小学六年级2、 学科：语文3、 课时：1课时4、 学生课前准备：搜集朱自清简介及朱...

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.1、《匆匆》第一课时教学设计2 讲读课 题 匆匆 课时类型 课时课学习内容1、整体感知课文,读写生字； 2 、学...

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《匆匆》公开课教学设计《匆匆》公开课教学设计《匆匆》公开课教学设计《匆匆》教学设计设计人 赵科鼎学习...

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- 1 -六年级语文下册《匆匆》教学设计【教材分析】：第一组教材以“人生感悟”为主题，《匆匆》是本单元的重...

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《匆匆》教学设计_教案教学设计《匆匆》教学设计_教案教学设计1 / 4《匆匆》教学设计_教案教学设计本文整理...

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《匆匆》教学设计（第二课时）教学目标：1抓重点句子体会文章字里行间蕴含的情感，并有感情地朗读课文，感受...

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《匆匆》教学设计(1)《匆匆》教学设计(1)1 / 4《匆匆》教学设计(1)《匆匆》教学设计教材分析《匆匆》 一文是...

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《匆匆》教学设计南昌市豫章小学 毛雨萍一、 教材特点本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文...

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教学设计表学校 文昌街道范桥小学学科 语文 授课年级 六年级 教师姓名石小福章节...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.匆匆》教学设计教材分析《匆匆》 ...

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2 匆匆教材分析《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文.文章紧紧围绕着“匆匆"二字，细腻地刻...

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《匆匆》公开课教学设计《匆匆》公开课教学设计1 / 4《匆匆》公开课教学设计2012—2013 学年度第二学期六年...

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《匆匆》说课设计涪陵区罗云乡中心小学校 张锐杰各位老师：大家好！我说课的内容是《匆匆》。我将从教材、...

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《匆匆》教学设计方案耀州区塔坡小学 朱阿妮课题名称《匆匆》科 　目语文年级六年级教学时间二课时（80分...

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《匆匆》的教学设计方案1 / 4《匆匆》的教学设计方案《语文课程标准》里强调：阅读教学应重视主体阅读感受和...

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1《匆匆》教学设计东乡镇中心校 陈 嫦【教学目标】１、找出含义深刻的句子或自己特别喜欢的句子，谈...

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教学过程第一课时一、名言欣赏，激趣引入指名背诵课前搜集的惜时的诗词、文章、名言、警句。师：是啊！时间...

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