《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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9、巨人的花园(第一课时) 【教材简介】这是英国作家王尔德的童话故事。讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花...

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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9、巨人的花园(第一课时) 【教材简介】这是英国作家王尔德的童话故事。讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花...

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巨人的花园教学设计

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(第一课时)【教材简介】这是英国作家王尔德的童话故事。讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气...

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巨人的花园教学设计

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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第三单元教学平台使用说明单元教学内容概况本组教材引领学生走进童话的世界,了解童话的内容,品味童话的语言...

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一、教材分析《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍...

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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(第一课时)【教材简介】这是英国作家王尔德的童话故事。讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气...

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《巨人的花园》教学设计教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、...

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《巨人的花园》第一课时教学设计白沙县一小曹钰梅第一课时一、教学目标 1.认识8个生字,正确读写词语。 2.有...

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《巨人的花园》教学设计[教学目标] 1.会认8个生字,会写12个生字,正确理解“洋溢”、“冷酷”等词语的意思; ...

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白沙县一小曹钰梅第一课时一、教学目标 1.认识8个生字,正确读写词语。 2.有感情地朗读课文,想像情境,从人物...

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《巨人的花园》教学设计学习目标1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允...

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教学目标 1.认识8个生字,会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得快乐要和大家分享的道理。...

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《巨人的花园》作者英国()。本文通过()对比,()的对比告诉我们()的道理。王尔德巨人砌墙与拆墙后花园情景的巨...

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《巨人的花园》教学设计《巨人的花园》教学设计-语文教案:走进奇妙的童话故事教学内容: 人教版语文三年级下...

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(第一课时)一、设计理念我在教学设计中,主要是让学生在感知课文的基础上提炼文章中心,通过比较读的方法让学...

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《巨人的花园》教学设计 运城地区永济市张营中心校耿丽娜一、教材分析《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一...

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巨人的花园教学设计小编今天推荐给大家的是巨人的花园教学设计,希望对大家有用。关注网获得更多内容! 设计特...

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《巨人的花园》教学设计教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋...

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《巨人的花园》教学设计宁波市鄞州区石碶街道雅戈尔希望小学许洲洲学习目标 1.认识8生字,会写12字。正确读写...

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巨人的花园教学设计

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《巨人的花园》教学设计教学目标:????1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香...

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巨人的花园教学设计

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《巨人的花园》教学设计[教材分析]《巨人的花园》是人教版小学语文四年级上册第三组的第一篇精读课文,起着以...

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《巨人的花园》公开课教学设计【教材分析】这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在...

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巨人的花园临县实验小学高新梅第二课时教学设计教学目标夸张朗读词句,把握课文主题,初步体会童话语言和人物...

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单元教学内容概况本组教材引领学生走进童话的世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点,围绕童话...

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[教学目标] 1.会认8个生字,会写12个生字,正确理解“洋溢”、“冷酷”等词语的意思; 2.正确、流利、有感情地...

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一、教材分析《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍...

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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巨人的花园教学设计

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《巨人的花园》教学设计平寨小学:唐启红2011年9月20日【教学目标】 1、有感情地朗读课文,抓住巨人的言行细细...

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白沙县一小曹钰梅第一课时一、教学目标 1.认识8个生字,正确读写词语。 2.有感情地朗读课文,想像情境,从人物...

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋溢...

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9巨人的花园教学目标 1、认识生字,正确读词语 2、有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面 3、快乐应当和大...

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薀巨人的花园教学设计二莈王府五里小学刘玉芹蚅目标任务:肃正确认读“火辣辣告示牌训斥洋溢允许覆盖冷酷鲜花...

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衿蚇莈《巨人的花园》教学设计莅蒅螄【教学目标】膁蚄薁1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”...

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肁蒁薅9、巨人的花园肆膇蒄(第一课时)蒂衿芁【教材简介】聿膇薆这是英国作家王尔德的童话故事。讲的是一个巨...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《巨人的花园》教学设计大通县新庄镇中心学校张海林9.巨人...

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浙江台州天台小学裘俏霞一、设计理念我在教学设计中,主要是让学生在感知课文的基础上提炼文章中心,通过比较...

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教学目标 1、认识生字,正确读词语 2、有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面 3、快乐应当和大家分享的道...

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9《巨人的花园》东营区三中执笔人:商建敏设计理念:《语文课程标准》中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教...

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《巨人的花园》教案设计学情分析:这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花...

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9巨人的花园【教学目标】认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、...

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《巨人的花园》教学设计教学目标:????1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香...

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[教学目标] 1.会认8个生字,会写12个生字,正确理解“洋溢”、“冷酷”等词语的意思; 2.正确、流利、有感情地...

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武鸣县城厢镇城东小学黄丽琼一、教学目标:(一)结合语境理解词语的意思。(二)能正确、流利、有感情地朗读课文...

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《巨人的花园》教案设计一、导入揭题:1.课前谈话:板书:花园。同学们都去过花园,谁能用一个词说说你印象中的...

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教学目标:1、知识与技能:认识生字,正确读词语。2、过程与方法:有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面。3...

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巨人的花园教学设计

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羀巨人的花园教学设计二薈王府五里小学刘玉芹袇目标任务:莃正确认读“火辣辣告示牌训斥洋溢允许覆盖冷酷鲜花...

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9巨人的花园教学目标 1、认识生字,正确读词语 2、有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面 3、快乐应当和大...

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9巨人的花园教学目标1、认识生字,正确读词语2、有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面3、快乐应当和大家...

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巨人的花园教学设计二王府五里小学刘玉芹目标任务:正确认读“火辣辣告示牌训斥洋溢允许覆盖冷酷鲜花盛开绿树...

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《巨人的花园》教学设计(第二课时)教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜...

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巨人的花园教学目标:认识8个生字,重点理解“洋溢”的意思。有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。了解...

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教材简介: 《巨人的花园》义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇精读课文,这是英国作家王尔德的童话故...

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《巨人的花园》教学设计【教学目标】1、有感情地朗读课文,品读文中的重点句段。2、想象画面,体会巨人思想感...

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《巨人的花园》教学设计三十四团中学蒋红伟【教材分析】《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲...

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羄《巨人的花园》教学设计蒅【教学目标】蒂1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”...

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巨人的花园教学设计

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《巨人的花园》教案【教材分析】《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们...

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《巨人的花园》教学设计-语文教案:走进奇妙的童话故事教学内容: 人教版语文三年级下册《9.巨人的花园》略读...

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巨人的花园教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..觉耕代孪历辣急汲殴唯围卖傅革毡稿艳旋动含嘴猫钠厦蛰...

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《巨人的花园》教学设计学习目标.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许...

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教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬、...

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《巨人的花园》教学设计-语文教案:走进奇妙的童话故事教学内容: 人教版语文三年级下册《9.巨人的花园》略读...

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巨人的花园教学设计巨人的花园教学设计一. 导课同学们,这节课我们继续学习王尔德的童话《巨人的花园》。我们...

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《巨人的花园》教学设计教学目标:1、 正确认读本课七个要认的生字。2、 读课文,知道巨人的花园发生了怎样的...

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巨人的花园(一)回顾旧知,导入新课。师:同学们,童话的世界是五彩缤纷,奇妙又令人遐想的,上节课我们学习了英国...

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《巨人的花园》教学设计2008级小学教育何旦思教材分析:本课是英国作家王尔德写的一篇童话故事。讲的是一个巨...

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