蚄 16《桥》教学实录膄 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。腿 2、理解课文内容,感受老汉舍己救人、无私无...

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《索桥的故事》教学设计教学目标知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,领悟作者对更美、更好的事物的赞...

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薂<<桥>>教学设计袂人教版小学语文十二册罿教学目标:薆1、掌握本课生字新词,有感情地朗读课文,理解课文内容...

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教学目标:1、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2、...

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《桥》教学设计学习目标1有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质...

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《桥》教学设计教学目标1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放...

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跨越生死的感动——《桥》的教学设计走进教材解读文本:这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦,语言简洁生动,极富韵...

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《家乡的桥》教学设计教学目标1、知识与技能:理解课文内容,了解作者家乡桥的特点,学会本课生字,读写“血脉”...

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《桥》【教学目标】知识目标:(1)、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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教学目标 1运用学过的方法,自主学会本课生字;借助字典、词典和生活积累,理解新词的意思。 2正确、流利地...

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《桥》教学设计?????????????????【教材简析】?本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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〔教材分析〕本课是人教版第十册第四组教材中的第二篇精读课文,文章塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,...

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过桥?一教材分析本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙...

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我设计的桥教学要求:1、了解认识桥的新的功能。2、提高学生对桥的审美能力。3、增强学生的想象能力和创造能...

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《桥》第二课时教学设计教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感知老支书的感人形象,体会他在生死...

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韩城市新城三小雷向华教材分析:《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。文章讲述了黎明时分,暴雨如注,山洪...

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:《过桥》教学设计(一)课时内容安排。第一课时:借助拼音初读课文,提示生字词,学习认识七个生字及由生字组成...

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《桥的故事》教学设计刘国平?教材分析:《索桥的故事》是让学生复习巩固列提纲,教师要肯于放手,让学生独立进...

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《桥>>教学设计吉州区韶山路小学胡满红教学要求:1.知识与技能:(1)积累课文特色语言,了解课文布局谋篇,任务刻...

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《桥》教学设计二第一课时一、以“桥”引入,初步感知 1.谈话引入课题。我们在四年级学习过一篇课文《跨越海...

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《桥》教学设计三课时安排:2课时课前准备: 准备一段洪灾的录像资料。教学过程: 第一课时一、导入新课,揭示课...

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《桥》教学设计一课时安排 2课时课前准备搜集各地遭受洪灾的文字、图片或音像资料,了解自然灾害给人类带来的...

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《桥》教学设计【教材简析】本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,...

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《桥》教学设计???教学目标:???知识与能力:认识6个生字,会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语...

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《我设计的桥》教学设计教学过程:一、导入新课,激发兴趣1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥,画的真不错。但是...

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16、《桥》教学设计教学目标: 1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙...

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16、桥教学设计???教学目标:认识6个生字,会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语。有感情朗读课...

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16课??桥一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机...

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桥教学目标:1、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2...

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16《桥》教学实录 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受老汉舍己救人、无私无畏、不徇...

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《说不尽的桥》教学设计教学目标:增强学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力提高学生口语表达能...

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我设计的桥教案 1、欣赏各种各样的桥,了解桥的结构特征。 2、尝试大胆设计有特色的桥,体验当设计师的成就感...

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《桥》教学设计设计理念:本文以频频分段的形式,笔调简练而利索地勾勒出洪水来袭的迅猛,老汉临场指挥的果敢,...

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《桥》(五下)一、教学目标:(1)有感情地亮度课文,理解文中的故事。(2)积累课文特色语言,了解课文布局谋篇,人...

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《桥》第二课时教学设计教学内容:人教版小学语文五年级下册第16课《桥》第二课时。教学目标:1、通过研读课文...

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党员也是人《桥》的教学设计美的学校黄兴刚学科语文教材人教版小学语文第十册教材出版社人民教育出版社课题...

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《说不尽的桥》教学设计《说不尽的桥》教案●活动目标: 知识目标: 引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素...

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《家乡的桥》教学设计【教学内容】五年级第九册第17课【学习领域】造型、表现【教学对象】五年级【教学课时...

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《桥》教学设计《桥》师:今天我们来学习16课《桥》(板书),在课前老师有几个问题问问你们: 1、你在生活中都见...

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《桥》的教学设计学生分析:本文选自人教版第十册第四组,本组课文讲述了一些感人的故事,让学生在阅读中了解那...

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万安县实验小学刘莹教学目标:1、通过研读课文词句,结合洪水肆虐的危急情境,逐步深刻感受老汉在危急时刻把生...

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22.《神奇的桥》教学设计教学目标:1.认识本课16个生字,会写7个生字。2.正确流利地朗读课文。教学重难点:1.能...

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单元目标 1、学会本单元的29个生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。掌握课后“读读写写”中列出的25个词...

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教学目标1运用学过的方法,自主学会本课生字;借助字典、词典和生活积累,理解新词的意思。 2正确、流利地...

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《过桥》教学设计教学目标:1.知道雷锋从小乐于帮助别人的故事,教育学生向雷锋学习。2.学会本课7个生字:过、...

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《家乡的桥》教学设计www.5y【教学内容】五年级第九册第17课【学习领域】造型、表现【教学对象】五年级【教...

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《家乡的桥》教学设计《家乡的桥》教学设计【教学内容】五年级第九册第17【学习领域】造型、表现【教学对象...

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教学目标1运用学过的方法,自主学会本课生字;借助字典、词典和生活积累,理解新词的意思。 2正确、流利地...

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索桥的故事教学设计1. 学习目标基础知识目标生字: 堰 yàn 岷 mín 坪píng 葺 qì正音字:堤 dī不读 tí 摔...

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家乡的桥教学目标1、有感情的朗读课文,了解作者家乡桥的特点,感受江南水乡的优美景致。2、品味课文语言,体会...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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教学目标:1、通过句子的比较和对句子的品读,体会作者用词的准确性。2、品味语言,通过对课文重点词句的品读,...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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章节名称第1章《发现生活》学时1教学目标认识、了解桥的用途,感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格,提高学生审...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉...

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《过桥》教学设计之二佚名教学目标:1.知道雷锋从小乐于帮助别人的故事,教育学生向雷锋学习。2.学会本课7个生...

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16?《桥》教学设计教学目标:1?正确、流利、有感情地朗读课文。2?抓住课文的重点句段,理解课文内容,感受老共...

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《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危...

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教学目标:《桥》教学设计《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重...

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教学目标:《桥》教学设计《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重...

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人教版五年级语文第十册16《桥》教学设计纳雍一小章梅设计思想:本教学设计力图以《小学语文课程标准》为依据...

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教学目标:《桥》教学设计《桥》教案设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重...

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《赵州桥》教学设计丰城市隍城中心小学陈晶虹教学目标:1、会认“济、匠、砌、雕、抵、智、慧”等7个生字;会...

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.012222323336选读课文<象鼻桥>《象鼻桥》课堂实录及反思一.谈话导入 1.师:小朋友们去过野生动物园吗?(去过...

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一课一课磨这是我网上收集到的一篇教后反思,大家以为如何?再谈语文教学中的主体意识——《桥》教后反思洪婵...

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《桥》第二课时教学设计学校:乌市七十三中学姓名:静玉珍设计理念:在教学设计中我尝试抓重点词句让学生充分地...

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人教版五年级下册《桥》教学设计学习目标:1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、...

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桥教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会文章的思想感情。3、领悟课文在表达上的...

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一、教学目标1、默读课文,了解作者家乡小桥的特点。2、有感情地朗读课文,感受江南水乡的优美景致。3、品味课...

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小熊过桥丁晓芬教学目标:1、理解课文内容,有感情地朗读课文。2、学习小熊遇事不慌,勇往直前的精神。3、初步...

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《农村小学学困生转化策略研究》课题实验课《桥》第二课时教学设计徐集第一中心小学吴金凤教学目标1.有感情...

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19赵州桥教学设计【教学简析】这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练...

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《桥》教学设计程溪中心小学叶丽凤一、教材分析1.本课位置《桥》是人教版五年级下册第四组课文中的第三篇课...

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课时教案首页共( )课时总计第( )课题16、《桥》课型精读课设计者郝书艳教学目标1、会认6个字,会写14个生字,...

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教学目标: 《桥边的老人》教学设计《桥边的老人》教学设计.doc犬吾余导运碰婶毕枝顺乾讨打屋董惰石脓钞辗妓...

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奇台三小马雪林桥教学设计《桥》教学设计奇台三小马雪林一、教学目标1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读...

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《家乡的桥》教学设计;教学目标:1、理解飘逸潇洒、刚劲雄健等词语的意思,积累描写字体的词语。2、正确朗读课...

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党员也是人《桥》的教学设计美的学校黄兴刚学科语文教材人教版小学语文第十册教材出版社人民教育出版社课题...

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《桥》教学设计一、教材解读1.课文简说。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔...

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19、赵州桥教学目标:学习课文,体会赵州桥的特点。教学重点:了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法及感情...

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《桥》教学设计一、教学目标1、知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)把握课文主要内容,体会文章...

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中国石拱桥教学设计(石拱桥,教学设计)

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人教版第十册《桥》教学设计〔教学目标〕1、认识6个生字,会写14个生字。能正确理解“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴...

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小小说《桥》教学设计一、教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻...

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《美丽的桥》教学设计教学目标:1、通过读文让学生知道文中的桥“美”在哪里。2、教育学生相处时要懂得宽容、...

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《桥边的老人》教学设计设计思想:新课程标准强调学生在阅读文学作品时需体会、感悟。《桥边的老人》是海明威...

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