《雨点儿》教学设计设计说明对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在...

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《雨点儿》教学设计李亚星教学目标：1、回顾第一课时的生字生词。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容...

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1 / 2第5课时　精读引领课——《雨点儿》+图书《春雨》一、教学目标1.认识“彩”等10个生字；认识偏旁“彡、...

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Word格式2《雨点儿》教学设计《雨点儿》教学设计第1篇学习目标：1、理解"数不清、飘落等词语，准确地读准"雨...

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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科语文学段低段年级一单元第五单元教材版本人...

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人教版一年级语文上册《雨点儿》教学设计一、教学要求：认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。二、教学重...

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?雨点儿?教学设计教材分析：?雨点儿?一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的...

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《雨点儿教学设计夹江县第二小学校赵小英教学目的：1.复习认读生字词。2 .正确、流利朗读课文。了解课文内容...

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《雨点儿》第二课时教学设计教案考后小学郑恩惠一、教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、...

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《雨点儿》第二课时教学设计教案考后小学郑恩惠一、教学要求 1、认识 12个生字。会写“方、半、巴”3个字。...

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《雨点儿》教学设计龙门县龙江镇中心小学陈丽玲【教材简析】本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大...

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《雨点儿》教学设计教学要求1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、运用电...

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12?????????????? 《雨点儿》教学设计[教材分析]:《雨点儿》是人教版小学语文第一册的一篇科学童话,课文运用...

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12 雨点儿一、教学要求1认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内...

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《雨点儿》教学设计育英小学董艳芳【教材分析】本文是一篇科学童话。课文以拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨...

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《雨点儿》第二课时教学设计城关小学陈文美教材分析及编排意图《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第...

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《雨点儿》教学设计基本信息名称《雨点儿》第1课时执教者杨宗保课时1课时所属教材目录部编小学语文一年级上...

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《雨点儿》教学设计高秀丽教学目标:1.认识“点、数”等12个生字,会写其中的“方、半”2个字,理解、积累由这...

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《雨点儿》教学设计天坛路小学李菊锋第一课时教材简说:《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过...

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“雨点儿”教学设计基本信息名称《雨点儿》第1课时执教者庞竞妍课时1课时所属教材目录部编小学语文一年级上...

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<<雨点儿>>教学设计李俊小学姚秋菊教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点...

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雨点儿教学目标:1、认识11个生字,。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的...

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李俊小学姚秋菊教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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【教学理念】世界上没有两个完全相同的智力,每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教...

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【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。2、理解“数不清、飘落、半空”等词语。3、了解课文内容,懂得雨水与...

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【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。2、理解“数不清、飘落、半空”等词语。3、了解课文内容,懂得雨水与...

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育英小学董艳芳【教材分析】本文是一篇科学童话。课文以拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学...

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李俊小学姚秋菊教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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李俊小学姚秋菊教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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8.雨点儿课题雨点儿课型新授课设计说明根据学生的年龄特点,本课设计积极创设情境,引导学生在情境中活动,在情...

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教学目标:1、认识11个生字,。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。...

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《雨点儿》教学设计教学目标1、知识与能力:认识8个词语,会写6个生字。2、过程与方法:正确、流利地朗读课文,...

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《雨点儿》教学设计(一)教学设计思路本课教学在重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向的同时,更强...

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【教学理念】世界上没有两个完全相同的智力,每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教...

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李俊小学姚秋菊教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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12《雨点儿》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。2、理解“数不清、飘落、半空”等词语。3、了解课文内容,懂得雨水与...

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教学目标:???1、复习11个生字,会认,会读。???2、能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟语言。???3、...

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雨点儿教学设计教案教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。???2、正确流利的朗读课文。???3、...

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12《雨点儿》第一课时教学设计中原镇中心学校周霞教学目标:1、认识12个生字,学写“方”、“半”两个字。2、...

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【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。2、理解“数不清、飘落、半空”等词语。3、了解课文内容,懂得雨水与...

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课题:12.雨点儿(一)教学目标:1、认识11个生字,会写“方”。2、初步读懂课文,做到正确,流利。教学重点:识字、...

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12.雨点儿(一)教学目标:1、认识11个生字,会写“方”。2、初步读懂课文,做到正确,流利。教学重点:识字、写字...

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李俊小学姚秋菊教材分析:本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨...

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教学目标:?1、理解“数不清,飘落”等词语,读准“雨点儿、地方”。?2、认识本课11个生字,会读“雨点儿、数不...

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12《雨点儿》教学设计 12《雨点儿》教学设计教材简说:《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大...

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雨点儿教学设计教案文章:本文章的主要内容是关于雨点儿教学设计教案,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!雨点儿教学...

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李俊小学 姚秋菊教材分析：本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉...

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《雨点儿》教学设计教学目标：１、认识12个生字，学写“方、半”两个字；正确流利地朗读课文；２、了解课文...

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《雨点儿》课例指导思想与理论依据一年级的实验教材致力于构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作...

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指导思想与理论依据一年级的实验教材致力于构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的语文学...

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12、《雨点儿》教学设计学习目标1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。...

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城关小学 陈文美教材分析及编排意图《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课...

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雨点儿教学设计师：你知道怎么读题吗？（这一教学过程通过调动学生视觉、听觉等感官，巧妙地引入新课激发学...

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语文（学科）教学设计第（一）课时年级：1 审阅人： 上传时间：内容12、雨点儿 设计者 易兰芳习标学目1、 正...

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