认识负数教学设计教材分析:本节课从温度和海拔高度引入负数的学习。学生已有的关于负数的生活经验,最普遍的...

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教学内容:义教课标( 苏教版) 数学五年级( 上册)第1—3 页的例 1 、例 2及“试一试”、“练一练”,完成练习一...

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认识负数教学设计教学目标: 1、使学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读写方...

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《正数和负数》教学设计平谷山东庄学区路大鹏教学内容:北京义务教育课程改革实验教材数学第八册第 67页一、...

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1 《认识负数》教学设计一、教材简析本节课教学内容是苏教版小学数学教学五年级(上) 第一单元第一课。在学生...

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江苏省获奖教案)苏教版五年级上册《认识负数》教学设计(1)作者:陈习新?来源:江苏省宝应县叶挺桥小学?我要评...

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《认识负数》教学设计[《认识负数》教学设计]《认识负数》的教学设计长南路小学邱丽教学内容:义务教育课程标...

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《认识负数》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级(下册)第2~4页的例1、例2及...

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认识负数教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:认识负数教学设计第二篇:认识负数教学设计1...

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《认识负数》教学设计教学内容:1.在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义,了解负数的产生与作用,感受负数...

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课题名称认识负数教学时间授课老师教学目标设计1.使学生在现实情境中初步认识负数,使学生知道正数和负数的读...

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《认识负数》教学设计长超小学刘伟巍【教学内容】人教版小学数学六年级下册第一单元《负数》第一课时【教学...

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生活中负数教学内容:北师大版四年级上第七单元教学目标:1、(知识与技能目标) 在熟悉的生活环境中,了解负数的...

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《认识负数》教学设计一、导入新课同学们,在放寒假的时候,老师去哈尔滨参加了那里的冰雪节,在那里我拍摄了好...

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教学设计(认识负数)基本信息学科数学年级六年级教学形式授课教师王智慧单位宜城市实验小学课题名称认识负数...

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认识负数教学设计课题认识负数课型新授课教学目标1、在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义...

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《认识负数》教学设计一、导入新课同学们,在放寒假的时候,老师去哈尔滨参加了那里的冰雪节,在那里我拍摄了好...

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《认识负数》教学设计河南省许昌市实验小学张红娜教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级...

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《认识负数》的教学设计江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验...

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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级(下册)第2~4页的例1、例2及相应的“试一试”“练...

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《正数和负数》教学设计平谷山东庄学区 路大鹏教学内容:北京义务教育课程改革实验教材数学第八册第 67?页一...

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基本信息学科数学年级六年级教学形式授课教师王智慧单位宜城市实验小学课题名称认识负数学情分析认识负数理...

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教学内容:北师大版四年级上第七单元教学目标:1、(知识与技能目标) 在熟悉的生活环境中,了解负数的意义,学会...

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《认识负数》教学设计河南省许昌市实验小学张红娜教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级...

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《认识负数》教学设计摘要:本文从《认识负数》的教学设计入手,分析了使学生更好的理解教学内容的授课方法。...

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认识负数教学时间授课老师教学目标设计1.使学生在现实情境中初步认识负数,使学生知道正数和负数的读法和写法...

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“认识负数”教学设计教学内容:义教课标(苏教版)数学五年级(上册)第1—3页的例1、例2及“试一试”、“练一练...

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《认识负数》教学设计教学目标:1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方...

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教学目标:1、使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2、使学生知道正数...

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负数的认识教学设计榆次区顺城街小学师尊义[教学内容]:认识负数[教学目的]:1在熟悉的生活情景中,进一步体会...

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江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验,引导学生学习用正、负...

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蒁认识负数蚀第一课时螆教学内容:螅认识负数1-2页薁教学目标:袇联系生活实际感知理解负数,会用负数表示温度...

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蒁认识负数蚀第一课时螆教学内容:螅认识负数1-2页薁教学目标:袇联系生活实际感知理解负数,会用负数表示温度...

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江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验,引导学生学习用正、负...

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《正数和负数》教学设计平谷山东庄学区路大鹏教学内容:北京义务教育课程改革实验教材数学第八册第67页一、指...

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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2~4页例1、例2。教学目标:1.引导学生在熟悉...

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人教版《负数认识与运用》教学设计01第一单元认识负数教学目标:1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地...

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负数的认识瞩斌她狱朵美窟捏悲宰佳久反蛆藐频孺皂演瘪飞餐绩惠遗陵抒人倪宋岿门认识负数教学设计认识负数教...

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认识负数教学设计《认识负数》教学设计磨课心得负数是《标准(2011版)》第二学段规定的教学内容。对于小学生...

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江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验,引导学生学习用正、负...

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江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验,引导学生学习用正、负...

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江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验,引导学生学习用正、负...

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认识负数教学设计教学目标1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读写方法...

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江都区武坚中心小学周春芝内容分析:本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的生活经验,引导学生学习用正、负...

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教学目标: 1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读写方法会用正、负数记...

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认识负数教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2~4页例1、例2。教学目标:1.引导学...

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认识负数教学设计启东市民主小学黄萍教学内容:苏教版小学数学五年级上册第1~2页例1、例2。教学目标:1.在熟悉...

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“认识负数”教学设计教学内容:义教课标(苏教版)数学五年级(上册)第1—3页的例1、例2及“试一试”、“练一练...

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认识负数教学设计???教材分析:负数是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的生...

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教材分析:负数是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的生活情景,来初步认识负...

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《认识负数》教学设计磨课心得负数是《标准(2011版)》第二学段规定的教学容。对于小学生来说,认识负数是数概...

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《认识负数》教学设计磨课心得负数是《标准( 2011版)》第二学段规定的教学内容。对于小学生来说,认识负数是...

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《负数的认识》教学设计太湖县北中镇罗山小学 陈志娟教材分析：教材通过两个教学情境来引导学生认识负数。...

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《认识负数》教学设计磨课心得负数就是《标准(2011版)》第二学段规定得教学内容。对于小学生来说,认识负数就...

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认识负数教学设计负数的认识对于学生们往后的学习有着重要的影响作用，下面是我想跟大家分享的认识负数教学...

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认识负数教学设计教学内容：教科书P3—5例3、4及相应的试一试、练一练，练习一7—10教学目标：让学生在现实...

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小学六年级下册数学教案认识负数和平中寨小学 马滔苑教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》...

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教学内容：2～4页例1、例2。教学目标：1、引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负...

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教材分析:负数是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的生活情景,来初步认识负...

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《正数和负数》教学设计平谷庄学区 路大鹏教学容：义务教育课程改革实验教材数学第八册第67页一、指导思想与...

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认识负数城关小学章慧【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第一单元《认识...

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第二单元：百分数教材分析：本单元的内容是在学生理解百分数的意义、；混合运算、能用分数四则运算解决实际...

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《认识负数》教学设计[教学内容]《义务教育课程标准实验教科书?数学》(人教版)六年级(下册)P1～4。[教学目标...

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教材分析：本节课从温度和海拔高度引入负数的学习。学生已有的关于负数的生活经验，最普遍的是天气预报节目...

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《认识负数》教学设计内容分析：“认识负数”是新课程增设的一个新内容，老教材没有出现过这一教学内容，其...

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《认识负数》教学设计教学内容：在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生 与作用，感受负...

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《认识负数》教学设计《认识负数》教学设计《认识负数》教学设计《认识负数》教学设计教学内容：人教版《义...

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《认识负数》教学设计9教学准备:课件、教材、记录单、课堂练习、红笔教学过程:一、课前互动，激发兴趣，引入...

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《结识负数》教学设计磨课心得负数是《原则（）》第二学段规定教学内容。对于小学生来说，结识负数是数概念...

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《负数》教学设计教学内容：新人教版数学第12册第2-4页例1、例2。教学目标：.通过自学，能正确地读、写正数...

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